1樓：小押司歲月
學習語文有何方法，其實，學習語文並不是要方法，而是要堅持！在此
專，我給大家介紹一下我的學習屬方法。 預習，上課認真，做好筆記，複習。這是學習語文最基本的學習方法。
預習就更為重要了。俗話說：「好的開始是成功的一半」，所以，我們必須先做好...
有什麼文章是適合在語文課的課前演講講的，要有感悟！（不要太長的，大概三分鐘左右，我要脫稿的）
2樓：那是愛灬
我覺得把。最好是記敘類的文章 ，或者富含哲理的，你可以去讀者裡面找找。林清玄的文章很不錯呢。
3樓：匿名使用者
感恩 挫折 毅力 自信等話題內容的文章都可以
找一篇適合中學生演講的文章 100
4樓：晨
此為翻譯文 可能不怎麼準
秋 泰戈爾
秋天的美，美在一分明澈。
有人的眸子像秋，有人的風韻像秋。
代表秋天的楓樹之美，並不僅在那經霜的素紅，而更在那臨風的颯爽。
當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。那是一分不需任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。
最動人的是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色侵染，那是一種十分豔麗的悽楚之美。讓你想流幾行感懷身世之淚，
卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住，而情願把奔放的情感凝結。
曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，樹後重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嚐過秋的清寂。而我仍想悄悄步入畫裡，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。
最耐人尋味的是秋日天宇的閒雲。那麼澹澹然、悠悠然，悄悄遠離塵間，對俗世悲歡擾攘，不再有動於衷。
秋天的風不帶一點修飾，是最純淨的風。那麼爽利地輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷戀——季節就是季節，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參與，不必流連。
秋水和風一樣的明澈。「點秋江，白鷺沙鷗」，就畫出了這分明澈。沒有什麼可憂心、可緊張、可執著，「傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟，」秋就是如此的一塵不染。
「閒雲野鶴」是秋的題目，只有秋日明淨的天宇間，那一抹白雲，當得起一個「閒」字。野鶴的美，淡如秋水，遠如秋山，無法捉摸的那麼一分瀟灑，當得起一個「逸」字。「閒」與「逸」，正是秋的本色。
也有某些人，具有秋的美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內在，他擁有一切，卻並不想擁有任何。那是由極深的認知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。
秋是成熟的季節，是收穫的季節，是充實的季節，卻也是淡泊的季節。它飽經了春的蓬勃與夏之繁盛，不再以受讚美、被寵愛為榮。它把一切讚美與寵愛都隔離在澹澹的秋光之外，而只願做一個閒閒的、遠遠的，可望而不可即的——秋。
5樓：匿名使用者
《海燕》，《西風頌》
幫我找一篇適合演講的文章（抒情和哲理）
語文課前三分鐘演講，有沒有適合中學生的校園散文
6樓：匿名使用者
《兒童文學》裡面找撒o(∩_∩)o
7樓：匿名使用者
有一個馬雲寫的 很好 我試過 叫《世界是懶人創造的》你去看看啊
8樓：匿名使用者
去看看朱自清的散文啊
9樓：校曜豐和美
我演講過！
你可以在網上搜這篇文章：欣賞就是善良
10樓：宗卓卜冷雁
文章《天使的吻痕》，絕對一級棒，上網搜搜這篇文章吧
一篇適合中學生的有新意的演講稿
小石潭記出自那篇文章，小石潭記出自那篇文章
小石潭記出自 小丘西小石潭記 小石潭記，唐朝詩人柳宗元作品。小石潭記 全名至小丘西小石潭記。小石潭記 記敘了作者遊玩的整個過程，以優美的語言描寫了 小石潭 的景色，含蓄地抒發了作者被貶後無法排遣的憂傷悽苦的感情。本文抒情上偏向於濃墨重彩，情感強烈，或撫今追昔，或傷時感懷，或心憂家國，或思親念舊，以極...
以中學語文課文為例，分析中學語文教材的功能。（不少於
語文教材的四大功能 發展功能，教育功能，示範功能，憑藉功能。現代教學論認為，教學與發展是互相聯絡的。語文教材為學生語言的發展選擇和提供了充足的材料，使學生的語言不斷從貧乏走向豐富，由幼稚走向成熟，由呆板走向生動。語文教材作為民族文化和民族精神的載體，它對學生的政治品質 思想品質 道德品質以及情感 意...
小學語文和中學語文說課區別
小學低年級應該注重讓學生認識字 背誦課文 高年級應該開始培養學生理解文字和文章內容 中學應該通過課文的背景讓學生深入瞭解文章，用自己的觀點看待文章 同時要學會運用文章中的修辭手法 小學語文主要是讓學生讀懂課文 中學語文是讓學生深入的讀課文，鍛鍊閱讀能力 我的體會是 小學課文幾乎是逐字逐句分析 比如寫...