1樓：娛眼大觀園
以英國教育家斯賓塞為主要代表的教育預備說。
教育預備說是主張教育應當為人的未來生襲碧世活做準備的學說，代表人物是19世紀英國教育家斯賓塞。拍肢他慧戚批判舊教育注重身份、點綴生活的空疏性質，提出真正的教育目的與任務應建立在實際需要的基礎上，為完滿的生活做準備。
他的完滿生活包括五項：直接保全自己的活動；間接保全自己的活動；撫養教育子女的活動；與維持正常社會政治關係有關的活動；滿足愛好和感情的活動。他指出為實現這些目的，教育的根本任務就在於向青年傳授科學知識。
2樓：謝老師教育課堂
教育準備生活說。
斯頌飢巖賓塞，19世紀中後期英國著名的哲學家、社會學家和教育家，第一次明確地提出了「教育準備生活說」的思想（也稱作「教育預備說」）。在斯賓塞看來，教育應當教導乙個人怎樣生活，使他獲得生活所需要的各種科學知識，為完滿的生活做好準備。
根據人類活動的重要程度，斯賓塞把教育排列成以下的次序：準備直接保全自己的教育，準備間接保全自己的教育，準備做父母的教育，準備做公民的教育，準備生活中各項文化活動的教育。
3樓：anonymous丶辭
斯賓賽明確提出教育的目陵做握的就尺慶是為"完滿的生活「做準備，教育的主要任務就是教會人們怎樣生活，教會他們運用一切能力，做到」對己胡頃對人最為有益「。
4樓：
你好，很高興能夠您的唯飢亮問題，以英國教育家斯賓塞為主要代表的教育預備肢猜說。教育預備說是主張教育應當為人的未來生活做指寬準備的學說，代表人物是19世紀英國教育家斯賓塞。他批判舊教育注重身份、點綴生活的空疏性質，提出真正的教育目的與任務應建立在實際需要的基礎上，為完滿的生活做準備。
教育是生活的準備,如何經營完美的生活是教育應該教導的一件大事,這是( )的觀
5樓：小王愛睡覺
教育是生活的準備，如何經營完美的生活是教育應該教導的一件大事，這是美國教育家杜威的觀點。
約翰·杜威：
約翰·杜威（john dewey，1859年10月20日-1952年6月1日），美國著名哲學家、教育家、心理學家，實用主義的集大成者，也是機能主義心理學和現代教育學的創始人之一。 如果說陸激宴皮爾士創立了實用主義的方法，威廉·詹姆斯建立了實用主義的真理觀。
約翰·杜威的成就：
杜威則建造了實用主義的理論大廈。他的著作很多，涉及科學、藝術、宗教倫理、政治、教育、社會學、歷史學和經濟學諸方面，使實用主義成為美國特有的文化現象。約翰·杜威在學術生涯中，曾先後於美國密西根大學、芝加哥大學、哥倫比亞大學長期任教。
並在鉛纖哥倫比亞大學退休。 杜威一生推崇民主制度，強調科學和民主的互補性，民主思想是他眾多著作的主題。 與此同時，早銀他也被視為二十世紀最偉大的教育改革者之一。
在芝加哥大學任教期間，他還創立了芝加哥大學附屬實驗學校。
杜威的人物理論：
1、教育即生活。
杜威認為，教育就是兒童生活的過程，而不是將來生活的預備。他說：生活就是發展，而不斷發展，不斷生長，就是生活。
因此，最好的教育就是「從生活中學習、從經驗中學習」。教育就是要給兒童提供保證生長或充分生活的條件。
由於生活就是生長，兒童的發展就是原始的本能生長的過程，因此，杜威又強調說：「生長是生活的特徵，所以教育就是生長。」在他看陸激宴來，教育不是把外面的東西強迫兒童去吸收，而是要使人類與生俱來的能力得以生長。
2、學校即社會。
杜威認為，既然教育是一種社會生活過程，那鉛纖麼學校就是社會生活的一種形式。他強調說，學校應該「成為乙個小型的社會，乙個雛形的社會。」在學校裡，應早銀該把現實的社會生活簡化到乙個雛形的狀態，應該呈現兒童的社會生活。
認為教育的目的是「為完美生活作準備」，而適應「完美生活」之需
6樓：拋下思念
認為教育的目的是「為完美生活作準備」，而適應「完美生活」之需要的最棗拿有價值的知識是科學，所以課程就是由實用科學知識所構成的。這一觀點是（ ）
a.要素課程說。
b.泛智課程說。
c.赫爾巴特主義課程論。
d.功利主義課程論。
檢視答案解析 【正確答案】 d
答案解析】 功利主義課程論認為教育的目的是「為完凳虧搭美生活作準備」，而適應「完美生活」之需要的最有價值的知識是科學，所以課程就是由實用科學知識所構成的。參見教材p216。
本題知識點：空檔學科課程與經驗課程，
提出教育為人的完美生活做準備的提出者是誰
7樓：巡迴中國
斯賓賽；
知識延伸：教育論》指出，乙個人想要完美的生活，必須解決以下五個方面的」活動「問題：
一、直接保全自己的活動；
二、從獲得生活必需品而間接保全自己的活動；
三、目的在培養教育子女的活動；
四、與維持正常社會政治關係的活動；
五、在生活中的閒暇時間滿足愛好和感情的各種活動。
8樓：鍗冨煄廬
赫爾巴特《普通教育學》標誌著教育已經成為一門獨立的學科。 斯賓塞《教育論》實證主義者，提出教育的任務是教導人們為完美生活做準備。 拉伊《實驗教育學》
9樓：殤不了之
斯賓塞，提出教育準備生活說。
在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（ ）起著決定性的作用。
10樓：考試資料網
喊好答緩陵案】：c
在幼兒的獨鄭哪鉛立性、自主性比較欠缺的情況下，教師的主導性起著決定性作用。
在其他教育基本要素都具備的情況下，在教育過程中起決定作用的是（ ）。
11樓：考試資料網
答案】：c教簡配育目的直接影響教育的全過程猜咐棗，在其他基本要素都具備的條件穗拆下，教育目的起決定作用。
以生活的變遷為題目的作文，生活中的變化為題怎麼寫一篇作文
幫寫出來是不可能的，但可以給你做些提示。這樣的題目可以有多個角度。1 生活水平上的改變，可以利用父輩的闡述作為線索，構思作文，以小見 大，行文好掌握，可以收放自如。2 以各大標誌性的歷史事件為線索構思作文，如開國大典 核武成功 改革開放 第11屆三中全會 入世 申奧等等。行文脈絡清晰，一目瞭然。3 ...
教育是為了培養適應社會的人嗎，教育的目的是為社會培養人才還是實現個人理想
教育是一種有目的的培養人的社會活動，也是傳承文化，傳遞生產與社會生活經驗的一種途徑。從內容上看，可分為廣義的教育和狹義的教育。教育的目的是為社會培養人才還是實現個人理想 確立教育目的的依據及原則 b 一 確立教育目的的依據 b 一 確立教育目的社會依據 1 現實依據 第一 教育目的要反映生產力和科技...
什麼是職業教育呢,職業教育的目的是什麼
職業教育是為來適應經濟 源社會發展的需要和個人bai就業的要求,對受過一du定教育的人zhi進行職業素養特別是職業能力dao的培養和訓練,為其提供從事某種職業必需實踐經驗,並能迅速適應職業崗位需要的一種教育。職業教育是指讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識 技能和職業道德的教育。如對職工...