在教師生涯中，令你最難忘的事情是什麼？
1樓：傲骨韓梅
雖然在你看來，這是一件微乎極微甚至不值一提的事情，但是作為當事人，作為一名教師的我，深深地感觸到了。生活當中的一些小小的細節，將會改變乙個學生的行為習慣，甚至會影響到他的未來。這事情之後讓我在以後的教學當中，我非常注意，我的一言一行。
我希望我的舉動能夠影響到每乙個孩子，能夠讓他感受到愛，至此，我相信，愛是可以創造奇蹟的。這就是我教學生涯當中最為難忘的一件事情。
2樓：木茶寧
在教師生涯中，令我最難忘的是乙個留守兒童從小就被爺爺養大，他與父母見面的機會一年不超過一次，因此他從小就性格孤僻、敏感而又自卑。
3樓：社保專家小璇璇
在教師生涯中，令我最難忘的是我班曾經乙個孩子，父母離異，孩子自己住在旅店裡，後來我把孩子接到自己家裡，每天和我一起上下學，最後孩子考上名牌大學，站在臺上向我表達謝意的那個場景，真的很幸福。
4樓：30秒不
自己班裡的乙個同學原來成績並不是特別的好，後來通過自己的努力成績一直擁有很大的提公升，最後考上了重點大學，這是對自己來說感覺比較難忘的事情。
身為教師，你在職業生涯中遇到過什麼難忘的事情？
5樓：小蝸牛
在過第乙個教師節的時候，孩子們為我做了賀卡，上邊寫了一些暖心的話，這讓我覺得特別暖心，證明學生們還是喜歡著我的。
6樓：為你華麗轉身
職業生涯遇到的最難忘的事是，當我要離開輔導的學生的時候，他們很捨不得我，送我出門。我感覺最童真的是孩子的天真單純，能給他們帶來知識是很開心的。
7樓：haha殤愛
有一回，我幫學生輔導功課比較晚，去食堂已經沒有飯了，有個學生幫我在小賣部買了點零食放在我的辦公桌上，然後一溜煙就走出去了。
8樓：幸福小豬豬
在我生日的時候，剛走上講臺孩子們就想起了熱烈的掌聲，然後他們拿出了自己手中的生日禮物並大喊，老師生日快樂！
作為教師，在你的職業生涯中，有什麼事情是讓人難以忘懷的？
9樓：網友
畢業生走的場面。是每個老師難以忘懷的事情。
10樓：網友
當每乙個教師節到來時接到那些天真孩子的賀卡是讓我難以忘懷。
11樓：璃暝
當我們看到乙個差生因為自己的努力而而有所改變，成績顯著的時候是令人難以忘懷。
12樓：chenghua林
老師的話最懷念的應該就是幫學生解決問題，還有就是畢業的時候跟自己的學生道別，這是最難忘的。老師的話最懷念的應該就是幫學生解決問題，還有就是畢業的時候跟自己的學生道別，這是最難忘的。老師的話最懷念的應該就是幫學生解決問題，還有就是畢業的時候跟自己的學生道別，這是最難忘的。
老師的話最懷念的應該就是幫學生解決問題，還有就是畢業的時候跟自己的學生道別，這是最難忘的。老師的話最懷念的應該就是幫學生解決問題，還有就是畢業的時候跟自己的學生道別，這是最難忘的。老師的話最懷念的應該就是幫學生解決問題，還有就是畢業的時候跟自己的學生道別，這是最難忘的。
老師的話最懷念的應該就是幫學生解決問題，還有就是畢業的時候跟自己的學生道別，這是最難忘的。
13樓：撒笑南
每當教師節來的時候，學生的問候，自己生病的時候，學生的問候，畢業後學生來看自己的時的溫暖。
14樓：網友
難忘很多。在教師節裡，學生自制賀卡，表示祝福。在你生病時，學生去問候你。老師是傳授知識的，學生會記住你的。
你的老師有哪些事讓你難以忘懷
15樓：匿名使用者
成長的道路上，我有過許許多多的第一次，如：第一次實驗，第一次受表揚……它們都伴我成長，我最記得的是第一次識破**。
那次，我在廣州來到菜市場，買了一斤楊梅拿回家。當我總覺得手裡的楊梅，不夠斤兩。回到家稱了一次，還真不出所料，那奸商騙我。
我一下子大發雷霆，正想去評評理，可是我手無搏雞之力，手無寸鐵，評啥呀！我絞盡腦汁想出一條智取的妙計。
我拿著一瓶500ml的礦泉水，昂首挺胸的走去市場。正像大聲一叫把市民叫來。可是我的話剛在嘴邊又因不夠勇氣收了回去，心想：
怎麼辦，總不能讓奸商逍遙法外，讓居民買貴价菜吧。一定要叫！！我沒管三七二是一拖長聲音喊到：
有人——騙稱——了！」嘿！這一叫大家都集中了過來。
這時我想起《左傳》那句話「一鼓作氣，再而衰，三而竭。」就顧不上面子，把五百毫公升的礦泉水放在奸商的稱上，沒等奸商反駁，我就說了：「大家看，這是五百毫公升的礦泉水，可是這裡多出四兩，這奸商是在騙稱！！
周圍的市民反覆試了幾次，那些市民都深信不疑，那奸商只好低著頭，那是我偷偷溜出人群，當他們回過頭時，我也走回家了回了從化……
雖然，我後面不知怎樣。但以後對這些不法奸商，我一定要沉著，勇敢。
一件你和老師之間令你難忘的事
16樓：匿名使用者
像悠悠東去的流水，時光已流逝了12個春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠帶不走我最難忘的佟老師。
佟老師是個好老師。課堂上，她就像一塊磁鐵一樣吸引我們，使我們大飽口福的吮吸知識的甘露，在知識的王國裡自由自在的翱翔。平時老師時常給我們講做人的道理，她總是以知識為木道德為本來教育我們。
我們都十分尊敬她，可她是個與眾不同的老師，而且教育方法獨特，總出一些新花樣讓我們自己來感悟乙個道理，這也是我們都這麼喜歡佟老師的重要原因。
那是乙個明媚的下午，老師神秘的對我們說一會要給我們上一節「參觀課」。「參觀課」蠻新鮮的，這引起了班上的同學熱烈的議論。「你們是想參觀校園還是參觀教室？
我就扁不滿足你們，今天我們參觀的是我的書桌」這勾起了我極大的好奇心。我們排隊來到老師的書桌，近了，更近了，整齊的書落在上面，映入眼簾的是一些蒼勁有力的大字"智者能從苦惱中找到快樂，愚者能從快樂中找到苦惱。快樂生活每一天。
我若有所思的沉默了一會，突然間茅塞頓開，這是個多麼簡單而深刻的道理啊，智者能從苦惱中找到快了，然而愚者就能從快樂中找到苦惱，而我在生活中卻時常扮演愚者。我現在終於明白了，快樂就這樣簡單，我也要做一名智者。這是老師的座右銘，我呢？
我沒有座右銘，沒有目標的追求，我也應該給自己找乙個屬於自己的座右銘，刻在心裡，時時來檢討自己，完善自己……乙個不足十分鐘的參觀猶如一堂課，一堂人生之課，它會使我終身受益。
我難忘的佟老師，難忘她的笑容，難忘她的話語，難忘她為我們上的每一節課……
老師給了你那麼多關愛,最讓你忘不了的是哪件事?
17樓：紫堇軒愛
六年的小學生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻的印象，忘不了老師對我的關懷。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老師對我的關懷。
記得那是三年級的一天，我和幾個同學留在最後做值日。不久，天空烏雲密佈，雷電「噼嚦」一聲響，等一陣狂風過後，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完後，幾個同學都被家長給接回去了，還剩下我孤零零乙個人。我等了好久，好久，都沒見媽媽來接我。
突然，傳來一陣腳步聲，我回頭一看，原來是班主任黃老師，老師便對我說：「婷婷，怎麼了？媽媽沒來接你回家？
我點了點頭，老師從包裡拿出一把雨傘，對我說：「那我送你回家吧，」「不用了，謝謝老師，」「沒關係，我還是你送回家吧，」「可是……「別說了，還是快走吧，」在我和老師的爭辯下，我還是得跟老師一塊回家。走著，走著，我突然發現老師在發抖，我往老師看去，哎呀，老師的衣服全被淋溼了，原來老師為了不讓我被淋溼，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼裡不禁流下了淚水：
老師真好。一會兒，我們便到了家，還沒等我留住老師，老師已走的老遠，老遠。
看著老師遠去的背影我想：啊！老師獻給學生的愛實在太多，太多了。
你從哪件事情看出朋友不值得深交你從哪件事情看出一個朋友不值得深交？
我是從 借錢不還 這件事情上看出這個朋友不值得深交的。我這個人很容易跟別人相處的，朋友也有很多，但是值得讓我深交的朋友一隻手都能數過來。也不能說其他人不好，只是自己的觀念跟其他人不同，也就沒辦法在一起好好聊天，頂多一起打打遊戲。我認為你可以有很多的朋友，但是一定要有那麼幾個玩得最好的朋友，在關鍵時刻...
你認為作為教師最重要的點是，你認為，作為一名幼兒教師，最重要的是什麼？
我認為具有遠大的理想,不斷給自己提出追求目標,同時要有激情,才能不斷增強自我意識和使命感.教師工作要永遠伴隨著自己的夢想,當生活沒有夢想時,生命的意義也就完結了,教育就沒有了意義.我認為是熱愛自己的工作，只有你喜歡了，你才能更好的投入自己的工作。我覺得要懂得愛，其實學生是很天真的，愛是一切事情最好的...
你認為作為教師最重要的是什麼，你認為，作為一名幼兒教師，最重要的是什麼？
責任感，雖然如今教育系統如此，但家長把孩子託付給學校，相信的，正是老師啊 責任感，現在的老師責任感越來越差了，說多了都是淚啊。我覺得應該是對學生的愛，說起來可能聽著很肉麻，但是我覺得作為老師，如果不能夠重視並關心自己的學生，那麼從根本上說就不適合當老師。並不是說你的課講得好就是好老師了，好老師應該理...