1樓：華彩樂章
禁止初中生和小學生玩我敏飢覺得裂拿備還是錯的，理由有以下幾點，第乙個對於小學生和初中生來說，他們正在說他們正在長身體的時候，有些遊戲對他們來說對身體是有好處的，跑跑跳跳對於孩子來說是非常重要的。第二孩子在玩的過程當中會肆毀明白一些個規則也會促進相互之間的瞭解與交流這對孩子的成長也是非常有利的。第三孩子在玩耍當中也會增強自己的動手動腦能力，這對於孩子的智力發展也是非常重要的。
2樓：電子數碼科技谷
其實這種情況下個人感覺完全沒有必要禁止了，畢竟初中生小學學生玩到一起的可能性畢森還是非常低的，很多的時候這些年齡段的手滾畝孩子很難在一起玩耍了。這些時候孩子們往備橘往是和自己同年齡階段的孩子去玩耍。
3樓：不丿言
初中生和小學生神御液，他是沒有自制力的。所以說家長應該是失當的干涉，這是有必要的。
禁止初中生和小學生長時間的遊物玩手機還是有必要。
首先，我們要承認這種現象是很普遍的。那麼，家長為什麼不讓學生玩遊戲呢？其原因主要是：
家長認為學生玩遊戲會導致成績下降。其實，我認為這種觀點是錯誤的。學生適度玩遊戲的過程也是乙個解壓拆扮的過程，從這個角度看，現在大多數家長的行為確實是不正確的。
但是，學生們真的能保證適度玩嗎？隨著智慧型手機在未成年人群體的普及，不少學生對手機越來越依戀，不僅對視力不好、消耗精力，甚至擾亂課堂秩序。
4樓：下北澤精神病院紅茶科副科長田所陽華
你好，完全禁止初中生或小學生玩是錯誤的，要講究勞逸結合，不然會對學生的內心造成創傷。
5樓：來自瘦西湖典雅的法正
禁止初中生和小學生玩應該肢喊橡是不對的，孩子處在發育時期，玩的很正常的，但是要適可而止，學生還是以學習為主要歷旁正確的引導學生，我想玩是沒問題滲培的，只有玩好才能學習好。
6樓：豐秋梵
這與對錯沒關係。銷孝是知肢對未成搭鬥世年人身心健康，和學習成績，未來發展的一種保護。因為初中生還處在生長發育階段。
太貪玩了容易影響學習成績。小學生還是個長大的萌芽期，必須合理的教育和成長方式才是正確的，才能讓青少年健康成長。
7樓：安分小毛孩
錯的，初中同學可以跟小學生一起玩的。這個沒有年齡界限的。
8樓：網際網絡潮流
當然是不對的，因為交友是人的權利，並不能因為他們還是小孩子就不讓他們交朋友。也不能因為歲數相差幾歲就說他們交朋友是錯誤的纖拿，這畢薯顯然是不手豎者對的。
9樓：馬特雷波迷
禁止學生娛樂肯定塵山是錯！！
現在的「雙減政策」就是要讓中小學生們有足夠的課外活動時間中敬，這包括玩派培中和體育活動。
而減少作業，減少課外補習，就是雙減的要求。
10樓：網友
禁止初中生和小學生正常交往是錯誤的。
11樓：來自塔山謙讓的茉莉
禁止也不對，不禁止更不對，我認為合理的玩玩是對的。
12樓：郎鹹
是對的，要不然很耽誤學習。
13樓：以上空白的
禁止初中生個小學生玩是對還是錯，你想想孩子每天都在學習，沒有娛樂沒有活動，告敗陸他枯肢的心裡是怎麼想的，偶爾適當放鬆放鬆襪頃對孩子身體和身心都有好處。
14樓：你好平平淡淡
交朋友，和初中生還是小學生沒多大關係，如果中學生正能量滿滿的，對小學生成長一定有好處。
15樓：網友
表面上是錯的，但是要看你們是什麼情況才能最終判斷。
16樓：帳號已登出
在很多家長和教育工作者看來，手機嚴重影響中小學生身心健康發展，其「罪惡」罄竹難書。
一位北京家長這樣控訴自己上初三的兒子：「孩子自己在屋裡的時候，經常把手機則畝夾在書頁中佯裝學習，一旦我們進屋，他立刻做學習狀，很難察覺。直到有一搭盯凱回我無意中撞見，才明白他在跟我耍心眼兒。
另一位北京家長也表現出對孩子沉迷於手機的無限擔憂。她說，成年人拿著手機還沒完沒了，小學生更缺乏剋制，她的女兒一玩手機就要玩到沒電，大好的學習時間在刷屏知喚中白白浪費掉了。
紹興市一些人大代表通過走訪調研發現，小學生使用手機已成了學生校內生活的一種干擾，不但分散了學生注意力，成為視力的「隱性殺手」，還因為缺乏與父母的交流，導致部分孩子在語言、社交等能力上表現出欠缺。
17樓：仙女
不會啊，為什麼不能一起玩？
小學生玩遊戲是否要禁止呢？
18樓：哎呦
我覺得作為家長有必要剝奪孩子玩遊戲的潛力，但也沒有必要完全剝奪。
第一，孩子經過一天的勞累的學習之後，是可鉛敬舉以玩遊戲放鬆一下的。但是家長要限定玩遊戲的時間，比如在乙個小時之內，畢竟小學生是需要保護視力的。
第二，如果家長任由小學生玩遊戲的話，不僅會造成視力下降，還是很有可能會影響到自己的學習。因為小孩子的自制力是比較差的，不容易控制自己，而且他還很有可能會充值影響自己的資金。
第三，眾所周知，現在很多的小學生槐碧都會讓自己年邁的爺爺奶奶去面部識別以獲取更多的遊戲時間，我覺得這是非常不好的行為，家長應該稿或嚴厲禁止。
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