面對孩子搞破壞應該怎麼做？

1樓：神遊釋道儒

家長要教給孩子使用物品的正確方法，讓孩子知道不同的東西作用是什麼，應該在使用中注意什麼。對於需要輕拿輕放，不要靠近，不能觸碰的東西更應該多多科普。當然，為了滿足孩子的拆家慾望，也可以給他們買一些能夠拼插、組合、捏捏看的玩具。

既開發了孩子的思維，也鍛鍊了動手能力。至於那些特別貴重特別危險的東西，你還是趁早收好為妙。

和他一起遊戲。既然孩子的「破壞力」來自「好奇心」，那麼不妨嘗試和他一起遊戲，參與到他的「破壞行動」：當孩子將你的口紅塗得滿臉都是時，可以和他一起用廢棄的口紅塗鴉，甚至，和他一起利用蠟燭、香料、色素diy你們獨一無二的口紅蠟筆。

孩子好動正常，仔細想想，也正是因為有了這些不成功的嘗試，才有了寶寶的成長。因為在這個過程中，孩子的認知提高了、經驗豐富了、膽量增加了，肌肉鍛鍊了。所以，各位家長一定要戒吵戒鬧，對孩子們作出正面的鼓勵與引導。

孩子未來是否能取得好的成就，好奇心是必備的因素之一。想要保護孩子的好奇心，就要正確對待孩子探索過程中的破壞行為，給孩子建立規則，培養孩子的安全意識。鼓勵和引導孩子在合理的範圍內多多探索，都是不錯的方法。

對於年紀小一些的孩子來說，他們的破壞性行為更多的是無意破壞，因為神經系統還沒有發育好，小肌肉也不夠發達。所以，不能很好地協調自身動作，不管他們是動手還是動腳，動作不到位的情況都會很多。有時你給他們乙個玩具，你一再說，拿好了啊。

可是他們剛拿到手裡就摔地上了，像這種情況，背鍋的不應該是孩子，而是沒發育好的小肌肉和神經系統。

2樓：小李美死了

應該及時的制止，並且告訴他們這樣做是不對的，還可以讓他們用自己的零花錢去進行賠償，這樣能夠讓他們長記性，今後都不會再犯了，而且也能夠養成他們負責任的好習慣。

3樓：你到底敢不敢

孩子在搞破壞的時候，家長不要第一時間去阻止，而是在孩子搞完破壞之後將後果與孩子說清楚，而且讓孩子自己承擔搞破壞的後果，可以讓孩子長記性。

4樓：夏見冬

首先我們不要對他們進行打罵，應該細心的教導告訴他們這樣做的壞處，但是有一些破壞事證明了他們的動手能力正在提高，所以我們還是要適當的鼓勵他們。