誰能提供高中語文讀本<論蔣幹>的一些資料(除文章外)
1樓:網友
蔣幹此人,出於《三國志-周瑜傳》注中所引的《江表傳》。此書說,蔣幹是九江人,「有儀容,以才辯見稱」。曹操在赤壁之戰前,曾遣蔣幹到東吳勸周瑜歸順。
周瑜一見便知蔣幹來意,於是請他**營中的倉庫器仗,室中的服飾珍玩,然後對他說:「我所遇的是知己之主,情同骨肉,言聽計從,禍福共之。便是蘇秦、張儀再生,也說不動我,何況你這個小書生呢!
蔣幹沒趣,只得走了。在赤壁之戰中,他沒有再出現過。(司馬光的《資治通鑑》把蔣幹遊說周瑜這件事放在建安十四年科,即赤壁之戰後的一年,這是不合理的。
因為這時周瑜已立下大功,成為東吳的第一號人物,決不是曹操乙個說客能夠打動的,曹操也不至於在赤壁大敗之後向周瑜勸說投降。果真如此,曹操便真是個大傻瓜了。)平話**的作者卻把蔣幹放到赤壁之戰的關鍵時刻出現,讓他一再中了周瑜之計,成為反面角色;再加上舞臺上的渲染,於是這個鼻子上搽著白粉的方巾醜,便活靈活現地變成烘托周瑜的可笑人物。
四十年前,黃裳寫過一篇《論蔣幹》的「舊戲新談」,文字甚妙,且抄一節:蔣幹是《群英會》中的要角。其性多疑。
如果沒有了他,這一齣戲勢必不能成功。在京劇中,此角屬於所謂方巾醜。曩曾見袁寒雲演之,妙不可言。
為什麼,因為這必須帶點「書卷氣」才行。
蔣幹最可以代表中國過去的讀書人,有小聰明、好逞才華,好玩花樣,然而時時落於拙劣,「疑」字是他的這種行動的骨幹,如果換乙個新名詞,即是「神經衰弱」。然而平時又並不表現如此糊塗,所以像曹孟德那樣的聰明人也還要收之於幕府。壞也就壞在這兒,這終於使曹操吃了大虧,真糟糕!
三國演義》的蔣幹是經過**家精心加工的,比起《三國志平話》來,情。
合理得多,人物形象也生動得多了。《平話》說蔣幹是「仙長」,曹操一見便「拜蔣幹為師」,這都不合情理。《演義》刪了這些,回頭引用了《江表傳》的材料,又把《平話》裡蔣幹如何中了周瑜之計那部份去粗存精,仔細修飾一番,於是周瑜之智,蔣幹之愚,恍如雙峰對峙,二水分流,好看得很。
歷史上的蔣幹雖然也是丟了醜,畢竟只是無功而返,沒有吃什麼虧。
2樓:三國**蔣幹
給你個終極位址,要蔣幹什麼資料都有。蔣幹吧。
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3樓:加油讓自己變強
高中作文資料包。
很強大的哦~!
下面就是它的目錄:
用於考場作文的時鮮素材。
第一章:關注自然。
環境 河流 山川 湖泊。
樹 廟宇 人與自然。
第二章:關注社會。
愛國 責任 誠信 道德。
奉獻 正義 適應 合作。
第三章:關注自我。
容貌 心靈 修養 美德。
鄉戀 信仰。
第四章:關注人生。
青春 理想 困境 知識。
命運 價值 機遇。
第五章:關注文化。
建築 節日文化 茶文化 京劇文化。
酒文化 傳統文化。
第六章:關注家校親情。
學校教育 師生情誼 朋友之間 家庭家教。
父愛母愛 鄉土深情。
第七章:關注讀書成才。
勤學 拜師 質疑 博學。
自學 方法 持恆 逆境。
拼搏 機遇。
第八章:關注科學。
探索 精神 真理 規律。
方法 效應 發明 發現。
第九章:關注榮辱。
愛國 誠信 勞動 禮儀。
尊老愛幼 廉潔奉公 助人為樂 服務人民。
勤儉節約 團結合作。
第十章:關注熱點。
國計民生 生活智慧 張揚個性。
考場作文中運用素材。
外國名人、作品、人物形象。
貝多芬 居里夫人 羅丹 霍金。
牛頓 凡高 桑地亞哥。
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中國作品 中國古代人物形象 現當代人物形象中國名言、俗語、詩詞、典故。
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素材展示1-3 素材展示4-6 素材展示7-9 素材展示10-13中國名人故事。
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4樓:象禎石韶敏
去找下這幾年的感動中國十大人物,還有近兩年來的一些新聞人物。很好用的。
求高中語文作文素材!!!
5樓:網友
lz!!!
快去買本《把欄杆拍遍》看!!!
你要的各方面素材書裡應有盡有!!!我最近就在看那本,超好看的,完完全全符合你的要求!!!
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6樓:網友
買本三字經從頭到尾讀一遍 讀書不是為了考試,沒有捷徑可走,不過對高考重壓下的你表示同情!
高中語文作文一些好的作文材料。
7樓:網友
慰地笑了。 1、成功的人生才是完美的人生。
成功的人生是努力的人生,是無任何遺憾的人生,是目標明確併為之奮鬥的人生,是會把握機遇的人生。哈佛大學對於人生成功曾做過科學的系統的調查和驗證,認為人生成功必須具有三大因素:一是巨集觀管理能力,二是實際操作能力,三是處理人際關係能力。
其中,前兩者僅佔15-20%,後者佔80-85%。這與我國清華大學曾經做過的調查試驗公式驚人的相似:成功=15%的知識技能+85%的人際關係。
這裡的人際關係不是指通常的庸俗的人情世態,而是指駕馭人生、調節人生、解決矛盾的能力。
人人都希望成功,但往往把成功看得高不可攀,其實成功的人生是從每一點每一滴做起的,成功離我們很近。要想一步步邁向成功,必須從現在做起,從做到"五會"做起,即會笑、會聽、會說、會做、會想。只要你想成功,只要你努力,只要你每一天都成功一點點,成功的人生就會離你越來越近!
8樓:網友
推薦《格言》雜誌,5塊一本兒,上面的故事都可以當作文材料。臨近高考時候還有作文材料集錦的特刊。比《讀者》更對作文有幫助。
9樓:傷腦筋
這說起來多了~!我記得今年高考之前我們學校有發一本《高考作文素材》啊,你可以現在買來看看,10塊錢,裡面很多素材可以用,不過告誡你,作文不是看素材就可以寫好的,還是要多積累平時的心得和感受,你遇到的作文題目你有話可說,那就好寫了,要使自己遇到的題目有話可說的幾率增大,只有平時多關注,做個有心人,希望你的作文有進步哈~!
蔣幹為什麼盜書
10樓:花花shuai公子
在真實的歷史中,蔣幹儀表堂堂,才智,口才在江淮獨一無二,而且沒有盜書。在《演義》中,為了情節需要羅貫中編了「群英會蔣幹中計」。
演義》中,蔣幹為曹操帳下幕賓。當時,曹操問群僚如何作戰,蔣幹稱與周瑜曾為同窗(史實並非如此,二人本市同洲老鄉),前去遊說周瑜。
所以說蔣幹去遊說周瑜並非1樓所說,是曹操「派」去的,而是自薦的。
11樓:網友
曹操攻打江東,與周瑜隔江對峙。
這個時候,蔣幹,曹操的謀士之一,說自己和周瑜有舊,願意去勸降。
曹操於是派他去了。
而周瑜此時正煩著曹操收編了荊州水軍,有張允,蔡瑁這2個水戰高手訓練曹操的軍隊,對東吳水戰很不利,於是想設計除掉他們2個。
蔣幹前來,周瑜正好利用他,讓他盜取假情報:張,蔡與東吳其實勾結。
於是蔣幹為了立功,把書盜走,曹操也殺了張蔡2人。
12樓:帥弘利
他是曹操的幕僚,曹操本來是派他勸降周瑜(蔣是周的同窗),但是他自以為得到更重要的情報,即那封假的投降書,故欲偷信。
13樓:在起雲敖儀
這得說蔣幹為什麼去江東。
蔣幹去江東是為了說服周瑜投曹也就是為了他自己仕途立功。到了江東後呆了不長時間覺的沒希望說服周瑜,眼見沒功可立這邊周瑜剛好使記搞他,他腦子又沒這麼好使,為了功勞結果就上當受騙盜書了。
14樓:網友
天上掉下個餡餅,他想都不想就吃下去了,哪去找這麼好的事喲。
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詩詞答題技巧及特點總結 詩歌鑑賞步驟 1 形象分析 把握詩詞的形象是感受詩情 領悟詩意的基本途徑。形象可以是人物形象。包括客觀形象 作者描寫的人物,如 赤壁懷古 中的周瑜 主觀形象 作品塑造的抒情主人公,如 雨霖鈴 中的 我 詩人從社會生活中提煉出來的事象 動作形象,如 約客 中的 敲棋子落燈花 物...
高一語文學習方法學習高中語文的方法
其實高中的語文答題,尤其是詩歌和閱讀,是有很多規律和技巧的,對這些的積累,一是 於老師講解的一些經驗性的方法,還有更重要的一點,是來自於自己的總結 思考與感悟。這兩項想要提高分,最重要的是答題達到點子上,也就是說,一是要讀懂,知道作者想要表達的是什麼,而是要看透題目,理解出題人的意圖,有了這兩點,肯...
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