1樓：曉天恬
首先刻畫乙個人物形象要把握這個人的性格特點。所有的外貌肖像描寫包括衣著都是圍繞乙個人的人物形象來進行刻畫的。所以寫乙個人先寫他或她最讓人印象伍握深刻的一點。
可以是外貌上的，比如（女）臉龐上那個小小的酒窩。（男）一雙眼神犀利的眼瞳。。等等細節。
也可以是他或她習慣的乙個動作。比如（女）舉叢她著急了，細細的眉毛打了個結，雙唇不自覺地抿得緊緊的，兩手來回搓著。（男）他困了，合上電腦，放下二郎腿，雙手向頸後一撐，閉上眼。
當然也可以是對於人物的衣著的區域性描寫，也可以看出乙個人的身份。比如：靜靜的走廊上漸漸傳出有節奏的腳步聲。。
一雙鮮紅的高跟鞋停在了辦公室門前。。。這可以是對於職場女性的描寫。。。再比如腔答慶一身淡藍色的工作服上沾著深深淺淺的白色油漆，一雙早已破爛不堪的黑色布鞋也已分不出它原本的顏色了。
這是對於油漆工人的描寫。其次對於人物的心理和神態描寫也是很重要的。人物的內心無論是悲是喜都對人物的塑造起到了關鍵的作用。
寫人怎麼寫
2樓：存在稜光
寫人的方法：
1、寫人要抓住人物外貌特徵，外貌描寫，就是對人物的容貌、衣飾、神情、姿態等等進行描寫。通過人物的外貌描寫，往往能反映人物的內心世界，反映人物的性格特點等。
2、學會觀察人物特點，掌握描寫人物的方法。
3、體會細節描寫對於塑造人物的特殊表達效果。
4、培養學生養成善於觀察、善於發現、善於積累的習慣，並鼓勵學生將觀察到的資訊有創意地表達出來。
例文：我有一位和藹可親的奶奶，她有著一頭烏黑的捲髮，一雙小小的眼睛，但炯炯有神，臉上也沒有什麼皺紋跟斑斑，看起來挺年輕的。奶奶有乙個特點就是「節儉」,那就讓我給大家講-講吧。
奶奶生活很節儉，平時吃飯要是我把飯粒掉飯桌上都要我撿起來，叫我不要浪費。還有一件事，就是開暖氣。一天寒風刺骨，我冷得發抖，一路上，心裡想回家就有暖氣，忍一忍馬上到家，可是到家一開啟門，我失望了，沒有開暖氣，奶奶穿著厚厚的羽絨服坐在沙發上看電視，我馬上問：
奶奶，這麼冷的天為什麼不開暖氣？奶奶笑著說：」衣服多穿點就不冷了，小孩子不要動不動就開暖氣，太費電了，我聽了嘟著嘴不高興地：
奶奶，不要這麼節約，又不是用不起電」.奶奶聽我這樣說氣得不理我了。這時，爸爸正好回來，看到聽到了這一切，笑著拉著奶奶的手說：
媽，現在生活水平提高了，您老人家也要享受一下，不要過得這麼節約了，該花的錢還是要花」.聽了爸爸的勸說，奶奶這才臉上露出了笑容，我們也都樂了，爸爸拿起遙控器「滴」得一聲，暖氣開了。
唉！這就是我的奶奶，節儉的奶奶。
3樓：芒果
把人物塑造地生動形象，是需要不斷地學習與練習的，可以參考下面的方法。
1、通過人物的肖像寫人。人物的肖像主要是指人的外貌、服飾、神態、容貌等。肖像描寫，可以寫人物的靜態，也可以寫人物的動態。
人物的靜態就是人的服飾、著裝等。那麼人物的動態在運動中，所處的一種狀態。
2、通過人物的語言寫人。通過語言來描繪人物的性格特點，是低段孩子經常運用的一種寫人的方法。人物的語言要具有個性，能夠表現人物的出身、或者性格。讓人讀了如聞其聲，如見其人。
3、通過人物的行動寫人。人物的行動要符合生活的本質。符合人物的性格發展。可以選擇具體的 ，富有特點的行動來展示人物的性格和心理活動。
5、通過人物的環境寫人。人是生活在一定的社會環境中的。人物性格的形成與他所處的環境有關。
那麼寫好環境對錶現人物的性格非常有用。環境描寫分為兩類。第一類是自然環境描寫。
自然環境描寫又稱為景物描寫。它的作用就是襯托人物的心情。第二類社會環境描寫。
社會環境描寫就是他所處的社會生活人際生活的總和。那麼環境描寫的需要注意。
如何寫人
4樓：齊通
如何寫人
1、外貌描寫首先必須從文章 中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特徵，有選擇、有重點地描寫；
2、描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思 想感情，反映人物相互間的關係；
3、描寫人物的動作時，不僅要寫出人物「做什麼」，還要寫出「怎麼做」；
4、描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了， 人物的形象就突出、鮮明瞭。
人物描寫的運用很普遍，人物描寫的目的是刻畫人物的性格，表現人物的精神面貌，這同時也能更深刻地表達文章的中心。人物描寫應力求具體生動，能做到繪聲繪色地再現「人物」，讓讀者如見其人，如聞其聲。
要通過具體的事件來表現人物，決不能象老師給你寫品德評語那樣來寫人。所選的事件要能充分表現這人性格和品質。當你把事情寫好了，人物也就寫好了。
就像當你讀完《董存瑞捨身炸暗堡》以及《我的戰友邱少雲》以後，你對這兩位英雄就有了深刻的印象了。
寫人可以通過哪幾個方面
5樓：乾萊資訊諮詢
外貌、性格、愛好、行為、語言表達等。
1、外貌。外貌最常用於描述人的外表，容貌。也形容空間以及物體的外觀結構，容貌。人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特徵進行準確、生動、形象的描繪。
2、性格。性格是指表現在人對現實的態度和相應的行為方式中的比較穩定的、具有核心意義的個性心理特徵，它是一種與社會相關最密切的人格特徵，在性格中包含有許哪輪弊多社會道德含義。
性格表現了人們對現實和周圍世界的態度，並表現在他的行為舉止中。性格主要體現在對自己、對別人、對事物的態度和所採取的言行上。
3、愛好。愛好是指當人的興趣不是指向對某種物件的認識，而是指向某種活動時，人的動機便成為人的愛好了。興趣和愛好都和人的積極情感相聯絡，培養良好的興趣愛好是推動人努力學習、積極工作的有效途徑。
4、行為。行為基本意思是舉止行動；指受思想支配而表現出來的外表活動。如：做出動作，發出聲音，作出反應。
5、語言表達。
語言表達能力是指在口頭語言(說話、演講、作報告)及書面語言(申論問題、寫文章)的過程中運用字、詞、句、段的能力，語言表桐隱達能力具體指用詞準確，語意明白，結構妥貼，語句簡潔，文理貫通，語言平易，合乎規範，能把客觀概念表述得清晰、準確、連貫、得體李族，沒有語病。
關於寫人，的有什麼好方法？
6樓：村夫店
怎樣寫人？寫人，就是通過寫一件和幾件事，表現所寫的人物的乙個方面或幾個方面的特點。寫人。要寫出人物的特點。人物的特點可以從四個方面來寫。
一):一是語言行動，二是心裡外貌，三是思想品質，精神面貌和性格。人物的特點寫的好，文章中的人物就活靈活現。給人以教育。啟示。
二):要寫自己身邊熟悉的人，家人，親友，老師。同學。
鄰居等。這些人都是一些平凡的人，但正是由於這些平凡的人，走著平凡的路，寫著不平凡的人生 在他們的身上有著取之不盡的寫作材料。對他們的思想品質，性格，興趣愛好等各方面的特點都瞭解，並有較深的認識，能寫出他們的獨特之處，寫出特點，所以，就能寫出好的文章來。
三):要通過具體的事例來寫人，人物的特點總是具體的事例中表現出來的。寫人就離不開寫事。而寫事就要選擇典型的有意義的事例，能反映的自身特點，代表時間的氣息。
四)要具體的描寫好人物的的言行。乙個人的言行最能反映他的思想品質，性格精神面貌。人物怎麼做的，怎麼說的，要讓人物自己去說，去做，去表演，這樣才能把人物寫好。
在我的部落格有你想要的。
寫人怎麼寫？
7樓：語文溜溜老師
寫人作文，寫作技巧。
8樓：網友
先用眼看清楚，再用心想清楚，再用筆寫清楚。
寫人可以通過哪幾個方面？
9樓：煉焦工藝學
描寫人物抓特點，音容笑貌文中現。外貌心理略描寫，細寫行動和語言。聯想選材料，詳寫事例一或三。寫得活潑又生動，人物如生站眼前。
10樓：甫覓厹
可以寫他做過讓你感動的事情。
大學生簡歷要從什麼時候開始寫？
可以寫一下你大學四年主要參加了哪些實習，參加了哪些團體活動，取得了哪些成績，獲得了哪些證書。簡歷最重要的點，是能體現你的求職優勢，是符合招聘公司的招聘要求，你可以通過以下步驟寫出乙份好簡歷。首先，明確下你的求職意向，你想從事什麼職業？其次，到網上看下這些職業的招聘要求，對照自己寫你的特點或者以前工作...
作文該怎麼寫，優秀作文該怎麼寫？
高中作文寫一些比較陰暗 消極 憤青式的思想會影響得分 你之所以會有這種想法說明你有叛逆的思想 平時的壓力繁重 或者對環境不滿 因為高考不是講大道理的時候，作為一個考生，特別是高考考生主要的任務就是得分而不是表達自己的思想 陰暗 消極 憤青式 的思想到底對不對 回答是肯定的 這個世界為什麼公平那就是因...
寫人的作文,寫人的作文怎麼寫
這樣的作文主要是描寫人物。通過一定的事件來表現人物的性格特點。表達自己的情感。寫人作文,寫作技巧。寫人的作文怎麼寫?一 抓住特點。有的同 學愛學習 有的同學愛幫助別人,有的同學愛做小手工,有的同學愛吃零食,等等。這 愛學習 愛幫助別人 愛做小手工 愛吃零食 就是這些人的主要特點。寫人的作文就是要抓住...