作文該怎麼寫,優秀作文該怎麼寫?

2022-06-24 00:51:54 字數 5668 閱讀 8888

1樓:粉蝶仙子

高中作文寫一些比較陰暗 消極 憤青式的思想會影響得分 你之所以會有這種想法說明你有叛逆的思想 平時的壓力繁重 或者對環境不滿 ,因為高考不是講大道理的時候,作為一個考生,特別是高考考生主要的任務就是得分而不是表達自己的思想“ 陰暗 消極 憤青式 ”的思想到底對不對 回答是肯定的 這個世界為什麼公平那就是因為這個世界對每個人都是不公平的 所以就目前來說得分才是正確的,其他一切都是錯誤的。我通常也會對社會和周圍環境很不滿 和你有相同的遭遇 呵呵 但是作為一個評分老師 往往希望看到一個積極向上的學生進入高校 原因我就不解釋了(地球人都知道)。

主旋律的作文該怎麼寫 孝敬父母(寫的人太多)?珍惜時間(太俗氣)? 我建議還是寫關於對於高中恩師的懷念 對於母校的感情 這樣的文章寫出來不俗氣 又能得到評卷老師在感情上的共鳴。

即使你對老師和母校沒有多少感情 也要在40分鐘內的高考考卷上培養出感情來(有點殘忍,但是是捷徑)。要不就提前做幾篇這方面文章的準備。

還有 就是要根據時代的潮流寫~`寫一些青春和國家型別的也可以 畢竟中國最近周圍不太平 能寫的東西還很多 這樣評分老師會感覺你很有前途 但是千萬不能寫反動的。

現在考慮寫太多的方面也不太實際,首先把握主題,在把握主題的條件下拿出膽量來寫 這才是不變應萬變的根本

2樓:匿名使用者

從實際生活中來寫如果真每次可以寫套話但形勢要不同

3樓:匿名使用者

天下文章都是你抄我的,我我抄你的。你只要學會抄襲和模仿就能應付考試了!!

4樓:love海賊

想一想實際的是在想怎麼寫好作文。

5樓:知識力

小學的作文應該怎麼寫? 其實在小學階段孩子們是沒有很多的文字的積累, 沒有很多的優美的文字, 那麼應該培養的一個寫作的能力, 就是自己內心是怎麼想的就應該怎麼寫出來

作文該怎麼寫?

6樓:樂如冬

人生如夢

夢,時常出入於人們的腦海中。在夢中,你儘可暢遊。什麼現實中的神話,在夢中就是家常便飯,在夢中,你儘可做出在現實中無法做到的事。

但是夢醒了,就全是一場空。我的人生就如同一場夢,一場天真爛漫的夢,一場令人發笑的夢。

剛開始,我夢見自己如同一棵樹,一棵參天大樹,綠樹成蔭,冬夏常青。身處於原始森林,吸引著遊人的眼球,令人賞心悅目。正是因為這種思想,讓我目中無人,驕傲跋扈,總認為自己鶴立雞群,出類拔萃。

一點點小成就就沾沾自喜,得意忘形。導致屢屢受挫,卻不知到底是**出了錯。現在才知道原來是太有自信,自信得盲目,才演變成這樣的情況。

好似一艘小舟,在沒有燈光的大海中行駛,迷失了方向。

後來半夢半醒,雖說已經醒來,可神志還是朦朧的。認為自己是一朵絢麗多彩的花,雖然美麗,可生長在懸崖上。這個懸崖附近人煙罕至,寸草不生,就寥寥無幾的幾株植物與之為伍,生長在這裡,無人問津。

就屈指可數的幾位探險者,在探險中碰巧瞥見了這株花,讚歎幾句這株花的美麗。可是這株花總認為“蒼天不負有心人”“是金子的總會發光”,懷著這樣的僥倖心理,無所事事地消磨日子。還是有著過量的自信,缺失一個正確的方向。

後來,夢徹底的醒了,才發現自己原來是一株小草,一株蒼翠欲滴的小草。小草在所有植物中地位最卑微,但人們最常見,收到人們的傷害僅次於樹木。這一株小草十分平凡,如同渴了喝水、餓了吃飯一樣,與眾草毫無差別,體形、大小、顏色與其它的草口有同嗜。

只不過有時長得過茂、過綠、過高,人們讚歎個幾句而已。遮住草雖然十分普通,但只要努力,努力汲取更多的營養,總會出人頭地,開出引人注目的嬌豔的花。

夢醒了,我明確了方向,樹立了目標,發現了成功不是那麼輕而易舉、易如反掌。

7樓:知識力

小學的作文應該怎麼寫? 其實在小學階段孩子們是沒有很多的文字的積累, 沒有很多的優美的文字, 那麼應該培養的一個寫作的能力, 就是自己內心是怎麼想的就應該怎麼寫出來

8樓:買火翠春雪

其實寫文章你可以先看看例子,然後再下手的哦!你可以去紅袖添香找找那些雜文和散文之類的,那裡這樣的文章可多了哦!

優秀作文該怎麼寫?

9樓:哺婁趤滋窢

845480066,軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的,我是找他寫的,最前面就是扣維來的。

10樓:應乙起紹

他,班級中的班幹部,數學老師眼中的好學生。他的聰明常常會令我們羨慕不已,他擁有的知識會讓他身邊纏很多人。這些就能斷定他是個好學生嗎?

這些就能斷定他是個優秀的學生嗎?也許大家會說:“那麼多優點,那麼聰明,當然是了!

”這樣想,你們就錯了。評價一個人,不能單單從聰明才智去斷定他是否優秀,還得去看他的思想品質,而這一點的表現,他的行為讓外大吃一驚。

課間,正在做作業的我突然聽見視窗傳來一陣急促的喘氣聲,隨後便聽見:“阿希,阿希,有沒有政治書啊?”急促的聲音打斷了我的思緒,回過頭一看,是我以前的好友(我們不在同一班)。

她是來借政治書的,可我們今天沒有政治課,所以我沒帶。她很失望,但她急切的神情告訴我:“幫我借一下吧,快上課了!

”我環顧四周,突然,我的視線停住了,對了他有!“同學,借一下好嗎”“這,這個……”他猶豫不決。

我的好友眉毛緊皺,不停地跺著腳。我也在一旁勸說:“借一下吧,反正是助人為樂,傳統美德……”他慢慢地,慢慢地把手伸進書包,而我的好友已急得像熱鍋上的螞蟻。

這時,無情的上課鈴響了,好友失望地走了,而這時的他還沒把政治書拿出來。心中一陣顫動我

似乎明白了什麼。

他是不想,不想把是借給她,借給一個自己不認識的人。這就是他在六年小學生活中所學的行為品質嗎?這就是老師心中的好學生?同學心中的好榜樣?

在這番深思後,我也明白了,想做一個優秀的學生,不僅要有好的成績,更重要的是時刻擁有中華美德,做一箇中華兒女!

作文該怎麼寫?

11樓:樂如冬

世界這麼大,一起去看看吧。這是老爸常對我說的一句話。

我眼中的世界是個美麗的世界,白草、綠葉、紅花,無奇不有,四川樂山大佛,依山而建,雄偉壯觀;蓬萊蓮葉翩翩,夢幻奇境;山東聊城,被稱為“鳳凰城”,景色優美,風土人情。

這個世界,和諧美麗,人們安居樂業,過著日出而作日落而息的美滿生活,動物們也和諧共處,過著愉快的生活,我也一樣,在學校裡快樂的學習知識,回到家裡溫習著上過的功課,大人早上辛勤工作,週末自由放鬆。

這就是我眼中的世界,美麗而富饒,你呢?

12樓:知識力

小學的作文應該怎麼寫? 其實在小學階段孩子們是沒有很多的文字的積累, 沒有很多的優美的文字, 那麼應該培養的一個寫作的能力, 就是自己內心是怎麼想的就應該怎麼寫出來

《我的老師》作文該怎麼寫?

13樓:

如果把老師比作春風雨露,那我們就是嬌豔的花朵;如果把老師比作一盞明燈,那我們就是黑夜中的行人;如果把老師比作人類靈魂的工程師,那我們就是他們最優秀的作品。

每個同學心中都有能讓你感動的老師,而住在我心靈深處的老師便是我七年級時教我數學的嚴老師。

我至今記得嚴老師那春風般的笑容,泉水叮咚般的聲音。嚴老師上課風趣幽默,她的課好像有一種魔力,把我們深深的吸引住。我們上數學課氣氛活躍,課堂上充滿了歡聲笑語。

嚴老師為人直率,喜歡什麼不喜歡什麼會很爽快地說出來。還記得當初嚴老師教七年級我們班,還教八年級的一個班,她就經常對我們說:“你們班真的很不錯,學生都很聽話,比八年級的學生優秀多了。

”聽了嚴老師的這些話,我們學習更努力了,更有幹勁了。當然,每個班級都不是完美的,有優點,當然也有缺點。我們偶爾也會犯些小錯誤,比如粗心大意的毛病,她就會嚴厲的批評我們。

有時候上課沒有集中注意力聽講,她就會點名批評,也從不會偏袒成績好的同學。

一個班級,有優等生亦有後進生。但是,嚴老師始終對那些後進生充滿信心,每天都會耐心的輔導他們,給予他們信心和勇氣。她經常對一些後進生說:

“我不會對你們太嚴格,但你們自己不能鬆懈,對自己定目標:每天進步一點點。”

還記得那一次段考數學考了100分,老師表揚了我,但是她也教育我說:“不能驕傲呀,要繼續加油!”我心中謹記老師的教誨。

但是那次月考的時候,我數學考了不及格,聽到這個訊息時我如五雷轟頂,看著試卷上一個個的“大紅叉”我流下了淚水。課後,嚴老師拿著我的試卷找我談話,分析我的試卷,找出我不及格的原因,粗心,知識沒落實等。嚴老師對我說:

“別灰心,誰能避免失敗呢?只有經歷了挫折,才能取得更大的輝煌。只有平時養成仔細認真的習慣,考試後才不會流下悔恨的淚水,加油,老師相信你!

”嚴老師的話如一個個美妙的音符般撥動著我的心絃,觸動了我的心理,使我有了面對失敗的勇氣。

嚴老師,您就像我人生路上一盞不起眼的指明燈,對我有著巨大的影響,為我照亮人生前行的道路。我永遠不會忘記您!

14樓:nia你都蠶的

可以從傳道,授業,解惑三個方面描寫.

比如,首先寫老師給你們講課,如何生動,形象,大家都能聽明白;

然後,舉例子說下你有次有什麼問題不明白,去問老師,老師不厭其煩,反覆給你解答,終於讓你明白了;

然後,舉個例子,你或你同學犯了什麼錯,或者有什麼日常生活中的問題,老師幫你們解決了,同時讓你們明白了什麼道理;

最後,再說說老師如何負責任,比如每天很早到啊,很晚回啊,有時候家裡有事情,但也沒有請假啊.

還有就是如果是年輕的老師,可以寫他亦師亦友, 描寫下他沒有架子,和同學關係好,是你們不緊張,是生活 和學習的好朋友;

如果是年老的,就說他慈祥和藹,是你們的榜樣和人生的導師.

15樓:______芥末薍

我的老師

魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。俗話說:一個孩子如果沒有碰到一個好老師,那麼他就是一個潛伏的罪犯。可見,一個好老師對我們的成長有多麼的重要。

老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點;老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與汙點。我愛我的老師,因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師。

她留著長長的頭髮,一雙眼睛炯炯有神。王老師從五年級就教我們語文,她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵,老師就是園丁,我們在園丁的培育下成長;我們是魚兒,老師就是海水,我們在遼闊的海中游暢. 我喜歡王老師的教學方法,喜歡她獨特的見解,喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。

她每天都是笑容滿面的跟同學們講話,雖然她批評同學十分嚴格,但她脾氣非常得好。

對於作業,她很認真,對質量和書寫嚴格要求。在質量上,她不許我們有錯別字,在書寫上,她要求我們字跡工整,卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字,卷面乾淨,以免扣分。

王老師還教我們怎樣概括段意,教我們怎樣理解詞句,教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時,老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多麼的負責。

有時候她還給我們講古代的故事,大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐,一點一點的成為我們健康成長的營養。

老師您是黑暗中的一點光,照亮我們的心靈,驅走陰暗,帶給我們希望和力量;老師您是大海中的一艘大船,帶我們暢遊知識的海洋,教給我們生存的本領;老師您是大路上的一顆石子,默默鋪築歷史的跑道……老師,您的愛,像太陽一般溫暖,似春風一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神聖。

花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地,因為大地讓它高聳;大地要感謝小草,因為小草讓它美麗…… 我要感謝我的老師,是您傳授給我知識,讓我健康成長。

我愛你,老師!