1樓：竹筏離江去
可以啊，對於小學語文的寫作效率，家長一般看重的就是孩子們的寫作的正確率和時間方面，也畢洞就是說如果這兩個方面沒做好的話，自然對於看圖寫話這樣的練習就很難完成了，所以為了提公升孩子的寫作能力貝爾安親老師也會想辦法為孩子進行看圖寫話的練習，不但解決的孩子們的興趣問題，還通過線上的冊數掘雙師教學課件、教案以及動畫使得石家莊市合作路小學校區託管老師的授課也變州核得生動豐富起來，為孩子們帶來更多的趣味教學，這樣一來寫作效率方面就不用擔心了。
2樓：帆博墨
家長是不是經常感覺到平時感覺孩子挺能伏弊說的，可是到了要動羨氏筆進行看圖寫話的時候，孩子就犯難了。當然這也是現在低年級孩子大部分都會遇到的問題了，畢竟像看圖寫話題型的難度增加的不是一點點，又給本來就不會的孩子們造成了更大的心理壓力。雖然這個寫作問題不容易解決，但是要知道孩子沒有在低年級打好寫作的基礎的話，等到了高年級的作文寫作就更難了，所以貝爾安親就出兄廳散來看圖寫話課程還是受孩子喜歡的雙師課程，來幫助孩子解決寫作興趣問題，畢竟動畫和遊戲模式更容易能讓孩子喜歡寫作。
孩子自從在貝爾安親託管後，寫作業的效率提高了不少，怎麼做到的？
3樓：網友
如果孩子是在你個乙個拖乙個託管班上過一段補習班，然後他都說寫作業的效率提高了，這說明他已經學進去了，他就是在託管班養成了乙個就是這個寫作或者是及時去完成所有的乙個習慣。
託管老師能辦法能夠幫助孩子提高語文成績嗎？
4樓：夢尋千古醉
答：託管班的主要作用是給孩子提供託管的地方，幫家長照顧好孩子，比如輔導作業等，不過也有一些服務多點的，比如專門從事託輔一體化的貝爾安親的老師，就會使用科技的力量讓孩子有乙個好的學習環境，從而提高孩子的寫作效率。主要是西安市滻灞一小校區的孩子們都喜歡玩遊戲、看動畫，而雙師課堂正好包含了這兩樣，挺符合孩子的口味，所以孩子們學習知識點的效果也是不錯的。
要知道，孩子想要語文成績好，一是興趣度要高，能讓他們主動學習，二是孩子在反覆強化中找到適合自己的學習方式，提高語文學習效率，成績也會慢慢提高。語文學的好不好，其實也會影響其它的科目，比如看不看得懂數學題目等，所以一定要讓孩子的基礎打好，然後學好語文。
就孩子的能力和習慣方面，貝爾安親託管能夠提公升起來嗎？
5樓：木槿花開雨成花
從我選擇貝爾安親的初衷來看，是能夠做到的，畢竟我知道孩子的學習成績並不能代表所有，自然就更傾向於培養孩子的能力和習慣方面，所以一開始就在託管機構的挑選上苦惱了很久，最後才選擇了貝爾安親。要知道該託管機構不僅提供了全方位的生活看顧，同時還有著比較專業的作業輔導，讓孩子可以全面的提公升起來。看著孩子在石家莊市長安區躍進路小學校區託管的樣子，就能知道孩子的學習興趣有了進一步的增長，尤其是通過互動性十足的全能雙師課程，使得孩子不光儲存了更多的知識，還提公升了寫作業的專注力，這在養成更好的作業習慣提供了很大的幫助。
作文培訓可以提高孩子的語文寫作能力，那能提高孩子的閱讀理解能力嗎？
6樓：山泉清水淌
提高閱讀理抄解能力bai和寫作能力，最基本的就是du多讀、多練習。
zhi閱讀理解能力的提dao高需要乙個科學高效的閱讀方法，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，訓練培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶等的提高。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考：《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀理解效率，取得好成績。
關於寫作能力，在我們掌握了快速閱讀的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
7樓：只換爾個微笑
語文包括著很多的像來理解能力、自思維能力、語言組織能bai力等各種能力的du的綜合能zhi力，而作文恰恰可以充分體現出dao孩子這些能力的水平高低，所以從某乙個方面來說，作文與語文（理解能力、思維能力、語言組織能力）是有很大的關係的。當你能寫好作文的時候，那麼你的語文成績、理解能力必然不會差到**去的。提高閱讀理解能力和寫作能力，多讀、多練習是必然的，但也不僅僅侷限於此，還需要掌握方法，就像是使錯力，那你再大的力氣也沒用呀，方法很重要。
陽光 喔告訴我們興趣是最好的老師，要想真正的學好作文，那必然是要對作文產生興趣才行的。寫出好的文章不一定能理解別人的文章內涵，但寫不出好的文章，那就更難理解別人寫的東西了。這都需要建立在自己有寫作能力的基礎上的，自己學好寫作了，才能更好理解別人的文章。
學好語文會寫作文對孩子來說是一生受益的，所以家長們需要提高對孩子們的語文寫作的重視，那將對他的學習、工作和生活都有益的。。
8樓：挑拱域豎血仡
一般來是可以的，因為二者之間是有一定的聯絡的，通常情況下寫作能力好的孩子閱讀理解能力也不會太差。
9樓：101學酷孫老師
能啊 自己都知道怎麼寫了！ 還理解不了別人寫的嗎？
託管班怎麼幫孩子複習語文比較有效果？
10樓：網友
語文複習強調生字量、詞彙量，閱讀量，語文學習比較枯燥，不少託管班老師都很頭痛怎麼給孩子做複習才有效果。那麼，哪些方式是有益於幫孩子複習語文的呢？
1、字不一定要漂亮但要工整。
對於很多老師來說，乙份書寫工整是很讓人舒服的，不管是哪個學科都是有一樣。在考試時，孩子如果書寫工整，會給閱卷老師乙個好的第一印象。況且，寫字原本就是語文中重要的一項，在語文考試中有許多答案相對靈活的題目，閱卷老師在評分時，一是看問題的答案怎麼樣，二是看字寫得怎麼樣。
如果是書寫工整的試卷，閱卷老師會覺得這必定是個認真學習、學習態度好的孩子，在評分時也會寬鬆一些。而如果是書寫潦草、雜亂無章的試卷，閱卷老師會覺得這個孩子的學習習慣不好，評分時也會嚴苛一些。
尤其是作文，更是如此，書寫工整的作文得分當然要高一些。所以經常會出現兩份作答相似的語文試卷，由於書寫的原因而使總分差上5-8分，乃至更多分數的情況。
而且，為了讓孩子們重視書寫，有些期末考試還會專門設定書寫分，所以託管班老師必須要重視。如果書寫不漂亮，就先寫整齊；如果寫不整齊，就先寫乾淨。而且寫字是乙個需要堅持努力的事情，只要堅持下去就沒有寫不好字的。
更何況，寫好一手字，是能讓孩子受用一生的。
2、字不離詞，詞不離句。
字詞是離不開語境的，在日常做作業時如此，在考試時，更要時刻注意語境。也就是字不離詞，詞不離句。例如常見的近義詞和反義詞，如果結合語境來思考，就會簡單許多，也能很好的避免答錯。
近義詞可以將所設想的詞語替換到原話中，如果讀不通就顯然是不正確的。而反義詞只要在這些詞語前面加上乙個「不」字，例如「懶散」就是「不懶散」，這樣得出來的結論就是「勤快」了。利用貝爾安親長沙砂子塘新世界小學校區有趣的課程給孩子上課。
把易錯的知識點變成了動畫，讓孩子們在捧腹大笑中牢牢記住了這些知識點，所以孩子語文複習很有效果。
3、閱讀理解題要多讀巧答。
在讀第一遍文章時不要急於答題，至少讀二到三遍後去答題，而且要儘量做到一邊答題一邊回讀原文中的相關語句。在面對閱讀理解題時，託管班老師有意識的引導孩子做到以下幾點：
2）不能亂答。在作答時要把握重點，不能違背問題的要求，胡亂作答是不得分的。
3）懂得取捨。在作答時，要從易到難、由淺入深。一時答不出來，千萬不能慌，可以先放一放，先做有把握的。
11樓：六月梅
基礎知識要抓牢，如果是小學，主要是字詞，課文的生字詞，多音字組詞不能有錯的。
貝爾安親的託管老師有經驗嗎？可以輔導孩子寫作業嗎？
12樓：竹筏離江去
其實你可以去就近的貝爾安親實地考察一次啊，這樣的正規託管機構一般都是能夠讓人放心的。因為我表哥家的孩子其實也在離家比較近的益陽市安化縣東坪鎮東坪完小校區託管，孩子每天從學校放學後，都會有固定的託管老師接到託管班，然後再寫作業，如果孩子在學校表現不好的話，我建議你可以讓孩子參與到他們那裡的雙師課堂裡去。這個課堂就是把同步課程裡的知識點，轉換成了動畫**給孩子看，本來孩子就喜歡看動畫嘛，所以對於這樣的複習方式特別的喜歡，在**的過程中也就更認真了。
然後看完後，為了加深他們對知識點的印象，託管老師還會帶著孩子們一起玩一些遊戲。在孩子完全掌握知識點的情況下，去寫作業，基本上就可以獨立完成作業了。
孩子語文不太好，閱讀理解能力與寫作能力希望可以提高，有哪家輔導機構推薦嗎
13樓：不懂先生
提高語文閱讀理解能力，最基本也是最重要的就是多讀多做（最好能夠保證一天練習一篇閱讀理解），在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。下面分享一點閱讀技巧，希望對你有幫助。
首先，可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以提高閱讀速度5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
在閱讀過程中，要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。比如，段落：
掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。
其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
孩子現在五年級，語文寫作方面較為薄弱，暑期想找個補習機構提公升寫作能力，有什麼好的建議嗎？
14樓：楛梗裡的晨夏
建議不要給孩子報補習班，這樣反而限制了孩子的思維，建議你給孩子買幾本適齡的書，像兒童版的中國經典古文，世界名著，你要知道經歷時間考驗還能留下來的一定不會太差。語文不好，真的需要多讀書。
在貝爾安親的孩子進行校外活動的話，安全有保障嗎？看到很多其他的託管班都沒有活動場地
這個不用擔心，貝爾安親對於校區佈置有嚴格要求。根據貝爾安親課後托育中心的標準化手冊，會要求完整的專用場地，以使用地面樓層一到四樓為限。應具備教室 活動室 遊戲空間 寢室 辦公區 廚房 盥洗衛生裝置 保健箱等等。每個區域都確保每個孩子有足夠的活動空間，並且在轉角或其他有稜角的地方進行柔軟包邊，整體環境...
貝爾安親,輔導班轉讓和加盟東方沸點怎麼選
不清楚安親,轉讓難度大,成本也高。東方沸點可以,加盟費比轉讓費少。紅樓夢 語言成熟優美。其特點是簡潔而純淨,準確而傳神,樸素而多采,達到了爐火純青的境界。中那些寫景狀物的語言,繪色繪聲,使讀者彷彿身臨其境。貝爾安親託管,加盟東方沸點好還是輔導班轉讓好?貝爾安親高階,貴,東方沸點也還行。轉讓的話沒點什...
貝爾安親岳陽市岳陽樓區花板橋小學如何？朋友我把孩子送過去託管，想先了解下
小學一般不會出現教育質量問題，主要是教育態度的問題，老師的責任心，學校的環境是你考察的重點，既然你的朋友推薦說明那個學校還不錯 答 我家孩子目前是在岳陽市岳陽樓區花板橋小學校區託管，孩子都快把那當做第二個家了，能夠看出他們的託管氛圍還不錯，而且託管老師會把孩子當做他們自己的孩子，會用心的幫助我家孩子...