1樓：網友
1.書上說，摩擦力和彈力的作用點在接觸表渣纖歲面。但為什麼畫圖的時候在物體的幾何中心上？
因為畫圖的時候，把物體化成如睜矩形，即把物體看成是 質量分佈均勻，形狀規則。而 質量分佈均勻，形狀規則 的物體，幾何中心就是該物體的重心。在不研究轉動的情況下，作用在物體上的所有力，與都作用在物體的重心上產生的效果幾乎是一樣的，所以，把所有力全部畫在重心上，這樣圖看起來更形象直觀豎餘，便於分析。
2.關於畫已知力，是否也畫在幾何中心上？
可以，道理同上。
注：只有不研究轉動的情況下，才能這樣畫。轉動物體，比如研究槓桿平衡的時候，就不能全部畫在重心上，必須畫在真正的作用點上。
2樓：祈俊
1.對物體進行單獨分析時，往往會將物體所受的所有力都平移到一點上（你說所得幾何中心）棚顫亮進行分析。包括摩擦力。
但討論物體相對運動時，有時就不會平移了，所以這是可以將力直接鏈寬畫於物體接觸面。
2.大部分情況，要對物體進行整體分洞神析，或者要求將物體所受的力畫出來，都可以畫在幾何中心。
3樓：網友
1.為了方便受力分析 ~你覺得畫在接觸面上你分析平衡的時候方便？顯然還是都畫在中心方改塌告便~是中心！不一定是重心 !
2.都是 同核明上 對對 旋衫纖轉問題除外。
物理 我剛開始學力，畫力的示意圖時不懂
4樓：位忠陳綾
如果只讓你畫物體受的乙個力的示意圖。那這個力的作用點實際上在哪，你就畫在哪。
如果讓你畫的力的示意圖，是幾個力（至少是兩個）同時在同乙個圖中畫出時，無論實際作用點在哪，都要位移到重心上來。
你說的這兩種方法，用書裡的話來說，就是，「用箭頭的起點或終點表示力的作用點」。雖然在敘述時是變樣說的。但是，通常用的，都是從作用點起畫，在末端標註箭頭的方法。
學生答題時用的方法。
那種把力的箭頭放在力的作用點上的方法，一般用在科普解說中的說明圖上。考試答題時是不用的。這幾乎是一種不成文的規定。
5樓：赫素芹巴嬋
只要受力物不像槓桿那樣可以轉動，力的作用點可以在中心或物體接觸的地方，但槓桿一類的物體只能畫在兩個物體接觸的地方。
6樓：蠻讓練戌
實際上力的作用點都應該畫在接觸點上，但是初中除了槓桿以外，不研究轉動，不考慮物體的轉動時，作用在接觸點的力可以平移到物體的重心，所以為了方便，初中除了槓桿，壓力以外，所有力的作用點一般都統一畫在重心，比較簡單，當然畫在實際的接觸點上肯定正確，只是一般不這樣畫。
高中物理受力分析怎麼畫?
7樓：zq娛樂碎碎念
受力分析可以說是高中物理的乙個bug級存在，很多同學都會掉到這個坑中。
剛剛理解了靜摩擦和滑動摩擦力的區別。
突然又要進行力的合成分解，一會平行四邊形，一會三角形。
好不容易學會了，又被告訴先整體後隔離。
最後還有動態平衡問題/極值臨界值問題。
運動學是物理最最重要的乙個版塊，考試佔比超過60%。受力分析在其中處於關鍵樞紐位置，是把力和運動聯絡到一起的重要節點，是解決運動學問題的第一步。一旦受力分析沒有搞好，自然就不能把運動和受力結合在一起，更不要說曲線運動了。
力學可是高中物理中非常重要的乙個板塊了，是高一學習的重點，也是後面學習的基礎和關鍵。但不少同學在受力分析這塊，搞不明白，做的那叫乙個一塌糊塗啊。
就像整體法與隔離法，先整體後隔離相信同學們都聽過，但是為什麼不會用呢？因為我們沒有理解為什麼要用整體隔離法，整體隔離法的本質是什麼。只有理解了內力和外力的概念才能更好地掌握整體隔離法，兩個物體之間的力，不管是彈力/摩擦力還是電磁力，都是內力，力的作用是相互的，大小相等，方向相反，因此看成乙個整體就不需要分析內力。
而外力是單獨作用在物體上的，需要分析。所以為了簡化受力分析過程，先整體分析，不考慮內力。然後還需要在乙個物理模型中去理解整體和隔離法。
如何用物理語言理解整體隔離法。
最後還需要掌握整體和隔離法的三個常見題型（1）分析受力的個數（2）分析力的變化（3）計算力的大小。
理解內力和外力。
在物理模型中用物理語言解釋整體法和隔離法。
最後學會三種題型。
才能說明真正掌握了整體隔離法。
8樓：小雨子
我認為受力分析，無非分析上下垂直方向、左右水平方向上的力的情況。物體垂直方向：重力總是垂直向下的，支援力垂直向上；水平方向上：
分析是否有外力，即推力，若是有推力那麼除光滑平面外都要考慮產生的摩擦力，水平方向上推力和摩擦力方向相反；另外就要考慮是否存在彈力。
9樓：趴著百科全書
首先應該明確受力的物體是哪個？他受了什麼力？該力的方向應該是往哪邊的？思考以上這些問題後再著手對物體進行受力分析。
10樓：貓擬
對於受力分析，不同的題型有不同的畫法，有的需要對其中某個物體進行受力分析，有的則需要對整體進行受力分析，同時在分析的過程中應該按照力的分類逐個去分析。
高中物理，幫忙畫一下這個圖的受力圖。
11樓：不想幫倒忙
2、金屬棒槐好陪受重力g=mg 、支襪型持力fn=mgcosa、安培力fa=ibl 方向沿斜面向鉛蠢上。
高一物理力的分析 問題在2圖中 才開始學 麻煩講清楚點謝謝
12樓：草原牧民
如下圖物體p受到三個阻力。用三個顏色來標出。
蘭色，表示，是q給的，摩擦力 m*g*u2.綠色是地面給的摩擦力 2m*g*u3.（關鍵這個力）紅色的，這個力，是拉力q時的那個摩擦力，通過定滑輪。
改變了方向，給p 的乙個拉力。（定滑輪只改變力的方向，不改變力的大小） m*g*u
這三個力的合力就是與f相等的力。4mgu
高一物理力的簡單題目，一個高一物理力的簡單題目
你概念錯了，摩擦力有最大靜摩擦力的 此處近似等於滑動摩擦力 它可以從0變到最大靜摩擦力，比如最大是5牛，你用小於5牛拉它，物體都不動，且摩擦力就等於拉力 從0到5牛 大於5牛時才能拉動，其差值就產生加速度，你錯在 你認為摩擦力可以大於5牛 懂了嗎？你想想，如果這樣的話，那你不拉它，他不是也會動了嗎？...
關於高一物理的極限的基礎問題，關於高一物理力學的幾道題目 求助
你無限次地分割，就會無限地減小誤差，無限地分割，差的那一點就會無限地小，你如果說總差了一點啊，我會告訴你分割得還不夠細，你告訴我還差一點，我就告訴你再分得細一點，所以不要鑽牛角尖了，這個就要學無限了，你有沒有發現每一次分割誤差都會小一些。這樣分割無限次就可以了，無限是什？就是比你能確定的任何一個數都...
高一摩擦力問題，急！！！高一物理摩擦力問題！
滑動摩擦力為阻力 汽車剎車後的滑動 滑動摩擦力為動力 把一個物體無初速地放到一執行的皮帶上 物體會加速 滑動摩擦力為既不是動力也不是阻力 木塊在路面上滑動時，路面所受的滑動摩擦力。靜摩擦力為阻力 一木塊放在水平的木板上，它們在水平方向一同減速運動 靜摩擦力為動力 一木塊放在水平的木板上，它們在水平方...