1樓：嚴付友納念
以蹦床拉伸到最低點為0勢面：
上公升過程：先由蹦床恢復到原來未拉伸形態，這一過程中蹦床的彈性勢能全部轉化為小朋友的重力勢能和動能，下一時刻，小朋友離開蹦床繼續上公升直至最高點，這一過程小朋友的動能全部轉化為重力勢能。
下降過程：和上公升過程恰好相反，由最高點落到與蹦床接觸，這一過程一部分重力勢能轉化為動能，接觸過繼續向下拉伸蹦床，重力勢能和動能全部轉化為彈性勢能。
上面是大體的能量轉化過程，但是要問具體的動能最大點就需要細化分析，下落過程與蹦床接觸後，小朋友在豎直方向上受到向下的重力和向上的彈力，巧蔽並且重力大小不變，彈力在不斷增大。所以在接觸蹦床後一段時間內（重力大於彈力時），小朋友的加速度仍然是向下的還在繼續做加速度減小的加速運動。直到加速度減小到零時速度達到最大，此時也就是喚汪動能最大的時候，下一時刻彈力大於重力和寬仔加速度反向了，小朋友做加速度增大的減速運動了。
所以動能最大的時候是在重力等於彈力的時候！！！
2樓：銳元修浦棋
以蹦床拉伸到最低點為0勢面：
先由蹦床恢復到原來未拉伸形態，這一過程中蹦床的彈性勢能全部轉化為小朋友的重力勢能和動能，下一時刻，小猜此輪朋友離開蹦床繼續穗信上公升直至最高點，這一過程小朋友的動能扒胡全部轉化為重力勢能。
滾擺在上公升的過程中動能勢能機械能怎麼變
3樓：卓穰摩馳麗
答案】分析：（1）影響動能大小的因素李衡是質量和速度；質量越大，速度越大，動能越大．（2）影響重哪激做力勢能大小的因素：質量、被舉得高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大．（3）機械能是動能與勢能的總和．滾擺在上公升的過程鉛蠢中，速度越來越慢，說明動能減小，高度越來越高，說明重力勢能越來越大，動能轉化成了重力勢能，但動能和重力勢能的和機械能不變；故答案為：
減小；增大；不變．點評：要會由物體的速度和高度的變化分析動勢能的變化，屬於基礎知識．
在空中下落的物體,重力勢能減小,動能增大,機械能不變
4樓：抗儀謇子辰
當跳傘運動員在空中勻速下落嫌銀時，質量不變、速度不變，動能不變；質量臘者旅不變、高度越來越小，重輪凳力勢能越來越小．
故選b．
物體上公升過程中機械能
5樓：水慕闢夢蕊
b增大。因為：高度不鄭巖斷增大，重力勢能就增大；速度不斷增大，動能就增大。
所喊族御以，機械能穗世就不斷增大 .
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