高中生活是怎樣的，怎麼處理日常的瑣事？
1樓：網友
其實高中生活前兩年還是可以的，不是特別辛苦，第三年會很辛苦，因為要考大學，特別是好一點的大學檔灶，平時學習一定要跟上老師的腳步，上課要很認真地聽老師講，課後的作業儘量獨立完成，少看參考書，好好學英語，等你上大學就會發現英語有多重要，還有戚卜要和同學處理好關係，也不難，就是多溝通，學會融入集體，活動學行仔扮校也不會搞得太多，但是一旦有機會不要錯過。
2樓：公良依柔
其實我覺得高中的生活是非常枯燥但又喊凳很充實的 該學習就握滲行學習 該耍就耍如果你想過那種多姿多彩的生活 那你就努力奮鬥 來大學吧 大學才段譁是豐富業餘生活的天堂 要在適宜的時間做正確的事 才是智者 我是過來人 這樣認為的 希望我的能夠對你有幫助。
3樓：瑩澈無暇
人際源譁陪關係啊就是真誠待人啊，得意時別看不起別人，失意時別自卑。上課聽講就跟著老師走，別想東想西的，要盯著老師看，思維轉的比老師快。日常活動就多做運動吧，這對你的學習蘆凳有好處的，身體是革雹蠢命的本錢。
4樓：網友
你能考入重點班就說明你有這樣的實力，如果覺得自己不是那麼的優秀，螞棗銷平時應該多注意積巖團累知識點，慢慢的成績悶遊會穩步提高。上課前二十分鐘多注意老師的講課，那是老師重點講的本堂知識點。日常多做功課提高成績。
5樓：有錢不賺
自信點。相信自己，轎巧備沒有解決不了的事情。
不要斤斤計較，大方點。
上課時做好課堂筆記閉毀，下課後溫故而寬喚知新。
希望對你有幫助。
6樓：網友
說實話，高中生活十分不爽。
7樓：十筒觀態看風
我也是來學習的，聽聽各位的意見。。。
怎樣應對高中學習生活？
8樓：臧福
建議：以不變應萬變，平和的應考心態，紮實的學習基礎，持之以恆，應該會讓你有所收穫的。不知道你的提問是針對學習，還是針對情緒，所以只好這麼籠統的回答了。
我是一名山東的學生，也經歷過高中生活，專心學習，應對高考是一項長久的任務，用我們那時候常說的話就是這是一項光榮而艱鉅的任務，前途是光明的，道路是曲折的，曲折是暫時的，勝利是必然的……時至今日仍然記得，可見當時的流傳之廣泛啊。
高中期間的生活，雖說稍有些枯燥乏味，可是卻是充實的很，而且目標明確，沒什麼雜務干擾，基本上可以說是心無旁騖。我覺得學生做好自己的本職工作——也就是學習，把學業搞好也是一件很有滿足感的事情——雖然我做的也不咋的，呵呵。
況且，終有守得雲開見月明的時刻，那就是你收穫勝利果實的時候了。
我覺得，學習是一件長久的投資，雖說高中畢業之後，學習任務就不是很重了，但是習慣了，就會發現其中的樂趣，也不是多麼難以接受的事情啊。不要嫌我老生常談啊……
9樓：網友
首先應該有乙個良好的心態，端正學習態度，其次刻苦學習，掌握全面系統的知識，成為乙個德、智、體、美、勞全面發展的學生。
10樓：網友
在高中的主要還是學習，不知道你們學校是不是管的很嚴，要是管的不嚴，還是自律一點，早上早點氣力啊晚上晚點睡，多看看書。其實我感覺高中和初中都差不多都是為了一次考試而去的，要是你感覺你初中時候已經做的不錯就案中案你初中時候的方法去做 那樣對你個人的學習習慣也有一定的好處。
高中學習生活問題
11樓：豐雅厹
一。生活，1。要有規律的生活習慣，不要熬夜，也不要睡懶覺。中午休息一會。(十分鐘也可以)
2。這裡強調一點，一定要注意身體健康，少病少傷。
二。心態，1。無條件自信，對自己要有信心，多進行積極的自我暗示。
2。保持良好心態，不以物喜不以己悲。
3。不要為生活瑣事煩心，大方，豁達一點。
三。總的學習方法態度。
1。細心，做題看書時絕對的細心謹慎，在考試時將自己能拿的分全部拿到。平時做題考試錯了便錯了，不要找任何藉口，老老實實分析自己犯錯原因，不要用「粗心」「看錯題」老逃避現實！
2。學習一定要有計劃。每天半個鍾總結今天，計劃明天。
3。按專題訓練提高快，分類訓練，多總結。
4。多與同學老師交流，乙個人畢竟想的東西比較狹隘。
四。各科的學習方法。
語文1語言表達基礎題，通過做題提高，每天做乙份試卷的基礎題，重要的是堅持。我當初是每天中午乙份，到高考時做了一百多份。
2。作文，卷面一定要好！！！立意深刻點，有思想深度，適當營造亮點。
數學1。按專題做題，即選擇題，填空題，大題，一樣樣做過去，摸清每種題型的解法，提高很快的。
2。學會撿分，不會做的題也要去做，一般第一小問還是做得出的。
理綜1。一定要多做題，多總結，題海戰術還是必要的。但做題要有技巧，不要老是重複。
2。按專題練習，多總結。比如，原來化學不是很好，總結歷次考試，我發現我工藝流程題很差，於是我就買了乙份模擬題，專挑工藝流程題做，做了幾個晚上，幾十題而已，但我總結了它的規律，以後我的工藝流程就很少錯了。
3。多進行全真模擬，就是自己給自己規定時間段，完成一套理綜，嚴格按考試要求來做。然後自己改，發現自己的不足，然後進行針對性訓練，提高很快的。
真正的高中生活，應該怎樣，高中生活應該如何有意義的度過
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