教育技術專業的學生就業時需具備哪些能力

1樓：翔子菊子

除了專業知識要掌握牢固以外，教育專業最主要的是和學生打交道，感覺不同年齡層次的學生，可能需要不同的能力，或者能力偏重。

大致可以說需要：良好的忍耐力，良好的親和力，良好的理解能力，良好的表達能力。

忍耐力：因為面對的是學生，肯定是各式各樣，千奇百怪的，必須有足夠的忍耐力，才能面對這些千奇百怪的學生的各種各樣的問題和無厘頭。

親和力：如何與手顫學生打成一片，瞭解他們每個人畢含敗的性格特點，因材施教，把教育最大化，親和力很重要。

良好的理解和表達能力是做老師的基礎，因為必須首先理解學生的疑問，並能夠用學生理解的方式，表達出來，讓學生真正學到想要的東西，這個是非常重要的。老師最忌諱的就是自己懂，但是說不清楚，讓學生無法理解老宴。

教育技術專業能力包括那六個方面

2樓：小旭聊教育

教學系統設計能力，教學**應用與評價能力，持續更新、補充和完善知識結構的能力，現代化教學系統的使用、維護與管理的能力，**設計與開發能力，現代教育技術應用研究的初步能力。

教育技術不是一般的某種教學方法的應用，它包含了三種概念（學習者為中心、依靠資源、運用系統方法）綜合應用於教育、教學的理論與實踐。

教育技術重視分析、研究學習者的特點（諸如行為水平、能力、知識基礎、年齡特徵等），因為學習者的情況對於選擇目標、確定步調、確定評價性質等許多教育決策都產生直接影響。在教育技術中，解決問題的表現形式是依靠開發使用學習資源與促進個別化學習來提高人的學習質量。

學習資源包括資訊、人員、材料（教學**軟體）、裝置（硬體）、技巧和環境，是乙個複雜的系統。要使它們在學習中產生整體功能、發揮優良作用，就必須通過進行系統的設計實現優化組合。因此涉及到進行一系列的教育開發工作，進行有效的教學資源開發和有效的教學過程設計。

教育技術學就業方向畢業後可從事的工作

3樓：道景師

就業方向：教育技啟談術的相關研究人員、高等院校教育技術方面的教師、教學軟體相關研發人員、中小學的計算機教師、文員、記者、、繼續考研深造，考取研究生，甚至博士研究生。

教育技術學就業方向。

直接面向教育的。

就是畢業後直接去學校當老師，比如說中小學資訊科技課教師等，如果你熱愛教學，並且喜歡和孩子們相處，那麼去當教師會是乙個幸福的職業選擇。因為你的工作直接面向學生，對孩子的成長和學習的影響是直接並且無限的'。

間接面向教育的。

隨著教育資訊化的推廣，線上教育也隨之興起。做**教育領域的相關產品，在這也方面個人感覺本專業的選擇還是很寬的，做產品，無論是評價、監管、互動還是社群、資料分析，都是非常有前景的，關鍵是需要對教育技術理論真正學好，理解教育的內臘做涵，尊重學習者。產品崗、設計崗、技術崗都可以有所涉及。

另外教育類**、教育軟體類售前（需求調研和使用者方案）、教育類軟體專案經理或產品經理等等，都是不錯的選擇。

另外就是教學設計師這個方向，目前大多數從事高等教育教師都缺乏7設計的能力，迫於目前教育發展的形勢，所以現如今對從事這一新興輪旁衡職業的崗位的人員是十分緊缺的。

畢業後可從事的工作。

1、師範類與非師範類的學校教育技術系從事教育教學工作，主要物件是研究生、博士生、本科生；2、各省市、區縣電教館（站）主要從事電教管理、課題研究、教育資訊化建設（"校校通"工程、資訊科技教育）相關工作，主要物件是研究生、本科生；

3、部委機關、部隊、廠礦企業、外資企業的宣傳部、教育部門，特別是企業職工培訓工作是乙個新的工作熱點，主要物件是本科生；

4、中小學校主要是電教管理、課件製作、資訊科技教育課等，主要物件是本科生、專科生；

5、各級各類電視臺、廣播電臺站，教育節目製作，主要本科生。

學的專業是教育技術學可以應試什麼工作

4樓：

摘要。親親你好學的專業是教育技術學可以應試中小學校主要是電教管理、課件製作、資訊科技教育課等，各級各類電視臺、廣播電臺站，教育節目製作哦。

學的專業是教育技術學可以應試什麼工作。

親親你好學的專業是教育技術學可以應試中小學校主要是電教管理、課件製作、資訊科技教育課等，各級各類電視臺、廣播電臺站，教育節目製作哦。

現在中小學校投檔都沒有被錄取。

教育技術學專業學生畢業後可從事如下幾個大方向：1、從事教育教學工作，就是當老師。需要再考取教師資格證，如是高校或高初中重點學校，目前老師文憑沒有本科的吧，基本是研究生起步。

2、教育輔助類工作，或者就是**部門。如各地的電教館（站），教育資訊建設，教育相關的**課題組等。需要考公務員，也是千軍萬馬過獨木橋。

3、企事業單位中教育、培訓相關職業。看各人能力和專長；

學校方面的話需要先考取教師資格證哦。

是碩士研究生有教師資格證，但是投很多檔都沒被錄取。

近兩年學校招聘的新教師，幾乎全部是來自清華北大等一流高校的博士生或碩士生。中學師資堪比大學，想成為其中一員何其艱難競爭力很大呢。