1樓：網友
1)教育是軟性的，往往約束力有限；制度從本質上說是剛性的，就像是一種遊戲規則，規則的公正是最大的公正和漏咐最有力的保障；
2）教育見效的時間比較長，還牽扯到受教育者的自返伍純覺性，效果因人而異；制度一旦制定了，開始執行了，人們就有了明確的行動方向。
3）校園中教育是不缺乏的，仍然會存不廉潔的行為，這足以橘乎說明教育的成效有限，因此，在制度上下功夫才能開啟新的突破口。
2樓：你知我先行
學校 歷來就是教書育人的聖地。
既然被稱為聖地 那麼對有資晌納格進入這塊聖地的人 都應該首先是經過廣大民眾認可並授與權力與榮譽的人才行。
所謂聖者首先應該具備能教授肆笑出一批對社會有責任 對公眾有影響 對社會有貢獻 對人類進步有付裂謹含出 修身 養性 責任 擔當。
要做到教書育人 首先就應該以身作責 而不是以身試瀆如此 校園的廉潔 不僅要靠制度 首先應該是道德 再次才是制度 最後才能依靠法律。
3樓：柴頭榮
哈哈哈，我則認為是人的素質比較重要，只有冰冷的制度，而缺乏有遵法遵紀的意識，法有何用？？？
辯論賽:維繫廉潔主要靠 制度 還是靠 教育
4樓：逸水舞者
靠制度：1)教育是軟性的，往往約束力有限；制度從本質上說是剛性的，就像是一種遊戲規則，規則的公正是最大的公正和最有力的保障；
2）教育見效的時間比較長，還牽扯到受教育者的自覺性，效果因人而異；制度一旦制定了，開始執行了，人們就有了明確的行動方向。
3）校園中教育是不缺乏的，仍然會存不廉潔的行為，這足以說明教育的成效有限，因此，在制度上下功夫才能開啟新的突破口。
靠教育：1）靠制度只能治標不治本，教育才能標本兼治；
2)制度的滯後性使得它在維繫廉潔的時候總顯的捉襟見肘，難以滿足日新月異的現實；
3）制度的執行者始終也是有腐敗可能的人，這樣又如何保證制度的公平性和有效性呢？因此，依靠教育才能講廉潔維繫下去。
ps：這個時候要這個，你是礦大的吧？
5樓：網友
1.靠制度才是關鍵，因為很多制度上的問題，靠教育是沒有用的。
教育出來很熱血，很有理想的人，遇到了社會的泥潭，也是完蛋。
校園紀律維繫主要靠校規校紀
6樓：匿名使用者
此命題是不對的。
如果是論辯攜敏則但別論。1、校規校紀是需要共同遵守的行為準則；2、無規矩不成方圓，散沙一片；3、校規廳局校辯伏枝紀是管理經驗的總結，是實踐中行之有效東西。
大學校園秩序的維持主要靠自律的辯詞
7樓：蹦迪小王子啊
大學就是要自己約束自己，老師沒有那麼多耐心和經歷，如果都要他律，那樣到了社會又該靠誰呢？
自律，就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己。 我們的自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。所以良好的秩序需要大家自律完成，自律是大學校園秩序得以維持的條件。
8樓：網友
大學就是要自己約束自己 老師沒有那麼多耐心和經歷 如果都要他律 那樣到了社會又該靠誰呢？
9樓：匿名使用者
自己所遵守的都算自律。
維護校園安全靠個人自覺辯題
10樓：安巨集偉安瑩
綜述：從客觀上講，個人安全主要靠自覺來保護，群體和社會安全靠自覺和制度的結合來保障，而國際安全則主要靠國際制度來維護。這是三個層次，從這裡雙方可以確立各自的理論和例證角度。
從正方來講，追溯到制度的形成，根據霍布斯的觀點，人類社會初期處於原始的「自然狀態」，人與人之間相互為敵，最大限度的使用暴力，結果是消滅對方或被對方消滅，安全無法獲得保障。所以每個人都讓渡一部分權利交予主權者行使，個人慾望和行為受到制約，制約和權衡形成最初的制度。現行的法律規章制度等都是社會安全的必要條件。
從國際安全來講，根據現實主義觀點，因為人性本惡，無**社會使得每個成員都最大限度去發展軍事力量，國家家普遍缺乏安全感，形成安全困境。而自冷戰結束後，新自由制度主義觀點越來越被認同，即重視制度的作用。康德的世界和平理論為現今的集體安全觀念奠定了基礎。
而我國也積極參與多邊外交，加入國際組織和國際條約，聯合國也確認了「對違反制度的國家進行集體制裁」的條文以保證國際安全。回到國內，這幾年的安全生產製度討論的很熱，可以尋找相關資料。從自覺方面講，人的行為最終取決於個人意念，乙個人作出安全的行為可能是由於對制度的敬畏或單純地出於害怕受到懲罰，但當他突破制度這條防線後，沒有了自覺便可以為所欲為，這時制度會顯得無力。
所以很多組織推行「自主管理」，對自己負責。反方肯定會強調哲學上的內外因原理，強調自覺的核心作用。自覺意的安全意識更為根本。
但它有個弱點，就是每個人安全自覺程度不一樣，而制度可以通過統一和規範彌補這一點。個人淺見，請多指教。 檢視原帖》
中學校園的秩序維繫主要是靠紀律還是道德？
11樓：網友
國家治理既要靠法制，又要靠德治。兩個是相輔相成，不可分割的。地位同等的重要。
我覺得學校也是差不多。但學生作為校園的主體，我覺得還是道德的更加重要些，但我絕不是說要摒棄紀律。這才是辨證的看法。
12樓：煙雨汀蘭
記得政治課上說，依法制國是治理國家的根本，那就靠紀律吧。
13樓：網友
都沒用 要看老師 老師好 學生就給點面子 乖點拉~~~
14樓：網友
那要看是什麼學校了。
大學校園秩序的維持主要靠自律這個辯題的論據有那些啊？
15樓：
上次在其他帖子上看到的 ， 不知道對樓主有沒有幫助……特別在「制度建設與文化建設誰更重要」、「自律他律哪個更關鍵」等辯題中。這個例子一般分三步問：①有個人在中國經常隨地吐痰，你知道為什麼嗎？
有個人在新加坡從不隨地吐痰，你知道為什麼嗎？③.
16樓：本雲英
應該是他律比較普遍。不過自律是理想。自律嘛現在還是不可能的。要是出現了理想的自律。那麼軍隊也就解散咯。你說有可能自律麼。
求《誠信主要靠自律》的名人名言，誠信主要靠自律的論據
才5分。給你一個接著啊 法律，是外在的 有限的約束 而慾望是內心的 無限的。如果僅僅靠一個外在的有限的力量來約束一個內在的無限的貪慾，那是多麼的空白多麼的乏力。正所謂以夷治夷，內在的自律是任何外在的約束力量所不相比的。自律才是王道。基本上就這樣。自己潤色發揮吧 關於誠信名人名言10個 1 失去了誠信...
吃臭豆腐主要靠的是湯料，你知道臭豆腐的湯料怎麼做嗎？
吃臭豆腐主要靠的是湯料，你知道臭豆腐的湯料怎麼做嗎？一 為什麼大家會喜歡吃臭豆腐？臭豆腐是我們的祖先流傳下來的一種傳統美食，全國各地都有臭豆腐的出現，但是每個地方製作臭豆腐的工藝都是不一樣的，臭豆腐從名字上我們大家就能夠知道他是有一定臭味的，但是這種臭味兒，在喜歡吃臭豆腐的人眼中卻是非常香的味道，臭...
中國財政收入主要靠什麼，我國財政收入的主要來源是什麼？
稅收收入。我國的 預演算法 對預算收入作出了法定分類，具體包括 1 稅收收入。稅收收入是國家預算收入最主要的部分。2 國有資產收益。3 專項收入。4 其他收入。中國財政收入主要靠國稅 地稅 海關 我國財政收入的主要 是什麼？財政收入的主要形式有哪些 財政收入分為稅收收入 國有資產收益 國債收入和收費...