1樓：愛生活的小喬老師
林林一直在我和家人跟前，從未離開過一整天，要上幼兒園對我們來說是個極大的挑戰，提前就這方面和老師交流以及上網檢視，這些準備非常起作用。其中配合老師是最重要的。在送孩子上幼兒園之前與老師溝通得知，孩子第一天到幼兒園，送到老師手裡一定要立即離開。
否則孩子會哭鬧，以至於讓家長心酸，甚至於家長會把孩子領回家，但這一關是迴避不了的，家長們必須面對。世殲返我認為以下幾點心得，對於我們這些忐忑不安的家長們有所裨益：
1.送之前兩個星期就要讓孩子熟悉這個幼兒園的搜飢環境。有空就帶孩子去幼兒園觀望，讓孩子憧憬。告訴他上幼兒園後一整天幹些什麼，在那裡玩，有許多的小朋友，一起吃飯，午睡等等。
2.報名時，家長應和老師親切交流，告訴孩子老師會彈鋼琴，會講故事，會和孩子們一起玩，讓孩子信任老師，喜歡老師。
3.要鼓勵孩子勇敢、而禮貌的和老師交流，溝通。孩子會認為老師也是爸爸、媽媽的朋友，不會害怕。不會把老師當成陌生人。
4.告訴孩子，即使他在幼兒園，爸爸媽媽也很想他。會在幼兒園欄杆外面陪他，叫改戚他放心，把心交給他。
林林剛上幼兒園時，每天送進大門之前都會說：「媽媽，我在幼兒園裡面的小三班，你在外面。」我馬上會說：
是的，我一直在外面，哪都不去。」還帶他去我等他的地方。他很驚喜。
教子計劃怎麼寫
2樓：ray的遊戲世界
教子計劃應當從多個方面來寫，包括孩子基本情況分析、教育目標、培養內容等方面。具體為：
1、基本情況。首先要孩子基本情況分析，可以從年齡、興趣、特長、性格、學習、生活習慣等方面寫。
2、制定目標。制定的目標要引導孩子成為初步具有獨立思想，獨立人格，獨立生活自理能力；培養孩子學習興趣及優良生活和學習習慣；配合學校及老師完成教學任務，獲取知識的同時根據孩子興趣發展業餘愛好。爭做乙個合格優秀的小學生。
3、培養內容。主要內容包括學會學習、學會傾聽、學會預習、良好的書寫習慣、主動回答問題等；也要學會正確做事，包括自理能力、消費觀念、時間觀念、熱愛勞動等。
4、具體措施、方法。要根據培養內容分析原因、引導和鼓勵、家長示範、激發興趣、心理暗示、創設環境、家校配合等。
5、具體時間表。時間表包括作息時間和學習時間，其範例為週一至週五早6：45起床，7：
15洗漱完畢、吃早飯，7：30出發上學。中飯後休息一會兒，朗讀半小時課文後午休。
晚上放學回家先寫作業、玩，8：30準備睡覺，9：00準時睡覺週六週日：
上午寫作業、朗讀等課程自由安排，下午自由活動。
3樓：網友
簡明扼要，寫出你的要求就行。
4樓：滅世小昕
簡明扼要，寫出你的要求就行。
希望對你能有所幫助。
幼兒園大班家長教子計劃怎麼寫
5樓：網友
一、指導思想：
隨著教育觀念的轉變，我們的家長工作也發生了變化。原來，我們把家長看作是我們的服務、培訓物件，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支援，最後讓家長參與到我們的教育過程中來。
本學期，我們大班組將以《幼兒園園務計劃》《幼兒園綱要》為指導思想，積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋樑作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設乙個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量，增長幼兒的社會交往能力。
二、工作目標認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育教學的研究，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程；以家庭教育、社群教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
三、家長工作重點：
1、更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環境。
真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分，要把家長和我們教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上，我們要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。
同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及衝動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支援。相信通過我們的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
幼兒教育計劃書怎麼寫
6樓：星星快快星星
不同的課程模式下的教育計劃不同。
1.過去，幼兒園的課程都是以教師為中心的高結構的學科課程，強調課程預設的目標。
2.當下，幼兒園的課程是建立了以主題為主的低結構的整合課程模式，這種課程模式強調「以幼兒發展為本」的理念，注重幼兒的發展和一般能力的獲得，為幼兒的終身發展奠定基礎。
制定教育計劃的依據。
1.根據「以幼兒發展為本」的理念，計劃要體現穩定性和靈活性相結合的原則；
2.根據「最近發展區」的理論，計劃要體現適宜性和挑戰性相結合的原則；
3.根據「幼兒全面和諧發展」的要求，計劃要體現整合性和平衡性相結合的原則；
4.根據「因材施教」的教育原則，計劃制訂要體現針對性和層次性相結合的原則——即為每個幼兒的健康成長提供適宜其自身發展需要的條件，為每乙個幼兒碰槐首的多元智慧型的發展創造機會。
一、學期計劃。
特點：也稱班級保教工作計劃。是指導乙個學期班級各項工作全面、有效開展的規劃除包括班級日常教育教學工作外，還包括家長工作、環境創設等方面的內容。
包含要素：現狀分析、學期目標、具體措施、主要內容等。
遵循原則：遵循「分析掌握在前，目標在後」的原則（分析：分析之前幼兒發展狀況，班級整體工作情況；掌握熟悉本年齡段幼兒發展目標要求）。
遵循「立足園所、班級實際」的適宜性原則。
遵循「年紀組成員、班級成員全員參與、充分溝通」的原則。
一）現狀分析。
把握要點：分析什麼：主要分析幼兒上學期發展狀況和教育目標的完成情況。
怎麼分析：1）先進行整體分析，再按領域和專案依次進行分析；
2）保證分析的真實準確，既要兼顧整體又要兼顧個體。
3）新班級主要結合「幼兒年齡特點」和「教師以往的經驗」進行分析。
二）學期教育目標：
把握要點：怎麼制定：考慮每個領域的關鍵經驗、幼兒的年齡及發展特點、班級幼兒實際水平確定班級本學期各項工作重點目標。
怎麼書寫：按領域及專案依次進行制訂。
三）具體措施。
把握要點：通過哪些手段、途徑、形式實現所列舉笑數的教育目標。
把握「措施」與「目標」間的不完全對應性和關明胡聯性，即乙個目標可能需要多種措施去實現，一種措施可能實現多個目標。
四）主要內容。
把握要點：即與目標和措施相對應的各種具體活動。
結合教師對目標的理解、以往的工作經驗、現有的參考教材初步選擇確定。隨時進行調整和新增。
7樓：暖憶江南
以《幼兒園教育指導綱要》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質教育和幼教現代化建設，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內部師資隊伍的建設，努力使幼兒園的保教質量再上新臺階。 一、加強師德建設，全面提高教師素質 1、加強對教師愛崗敬業的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。 2、建議教師經常翻閱《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌，加強對園本課程的研究。
鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新資訊。 二、加強教科研工作，積極搞好園本研究 1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。紮紮實實抓教科研，在「研「字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。
要進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。 2、繼續答祥叢進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色並能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人參加教改，積宴態極開展課堂教學觀摩、調研、研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。
3、爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。 4、積極參加優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行清櫻互相聽課評課活動。
期初，教師制定專題研究題目，課間認真觀察與探索，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質量的專題總結或教學筆記，並進行交流。 5、有計劃地開展青年教師的培養，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規工作的指導和調研。利用每週二下午放學後一小時，對幼兒教師進行集體備課、業務培訓。
要使研究有所成效，首先，要區分日常性，一般教研和專題性教研。對全園幼兒開展了「八個一」活動等實驗課題。每次教研活動，通研教材、舞蹈、**、普通話、風琴、聽音記譜、寫字、畫畫等業務知識。
每學期記業務筆記10000千字，幼兒教師師每週記教育敘事筆記一次。
幼兒園周計劃周工作小結，幼兒園周計劃每週工作重點怎麼寫
一 工作情況概述 工作目標的完成情況 二 不足 原因分析 三 努力方向 不懂沒關係，慢bai慢來，我們也是 du摸索出zhi來的。慢慢積dao累經驗，一 版天是一點，一週就是七點權 那麼一年呢？幼兒園教師這份工作會讓你很開心的，彆氣餒！相信你問了這個問題，就說明你還是很關注這方面的問題的。你已經邁出...
幼兒園教育計劃
新學期已經開始了。根據園區工作計劃和班級實際情況，我們制定了以下計劃 1 班級情況分析 我們班有17個孩子，包括11個女孩和6個男孩。逐步培養孩子的自理能力和與人相處的能力，加強情感訓練 一。與老師建立良好的關係，讓每一個孩子每天快樂地來到幼兒園。2。學會與孩子相處融洽，交好朋友，培養孩子初步的社會...
幼兒園計劃管理程式
幼兒園中的各種計劃選項是否充分體現了計劃管理？管理活動有一定的程式，包括策劃 組織 檢查 總結四個基本階段。其中，計劃是啟動環節，在整個管理過程中起著總指揮的作用。實施計劃的過程檢驗是對計劃的檢驗總結和對計劃情況的評價。有計劃 有制度是做好工作的重要一步。要使規劃落到實處，園長必須按照管理活動的程式...