1樓：網友
五化」指的是：
一、淨化。整頓校風校紀，改善校園內外衛生環境，使之成為乙個校風良好，環境優美的學校。
二、美化。在校園周邊種樹栽花，把校園建成乙個適合學生學習，老師適合工作生活的怡人環境。
三、文化。學生在學校得到知識的傳授，老師專司授業解惑，努力提公升學校的教學世返姿質量。
四、硬化。把校園內部分小徑路面水泥化，使之便於老師和學生行走，成為和諧校園的一部分。
五、綠化。在行人路。
旁邊和操場、球場周圍及山坡空地上種上樹，使校園綠樹成蔭，從而綠化校園。
三園」即是指「樂園」、「花園」、「校搜絕園」。
校園指的是把學校營造成乙個具有濃厚學習氛圍的環境，學生能真正學習到知識的地方。
樂園指的是讓學校成為老師學生在課世或外得到放鬆、休憩的理想場所，使學生在快樂中學習，在學習中找到樂趣。
花園則指的是把學校建成乙個讓家長放心，使學生安心的美麗花園學校。
2樓：匿名使用者
三園」即是指「樂園」、「花園」、「校園」。
校園指的是把學校營造成乙個具有濃厚學習氛圍的環境，學生能真正學習到知讓槐孝識的地方。
樂園指的是讓學校成為老師學生在課外得到放鬆、休憩的理想場所，使學生在快樂中學習明遊，在學習中找到樂趣坦稿。
校園三化建設是指什麼
3樓：帳號已登出
校園三化建設是指什麼如下：
三化建設意思是將制度化、規範化、程式化合並提出是一組科學嚴謹的表述。所謂制度，就是在一定歷史條件下形成的政治、經濟、文化等方面的體系，也指集團內部人員共同遵守的辦事規程和行為準則。
所謂規範，就是約定俗成或明文規定的標準；所謂程式，就是事先規定的事情進行的先後次序。通俗地理解，制度、規範、程式分別了「做什麼」、「做到什麼標準」和「按照什麼次序來做」的問題。
三化之間的關係：
三者之間相互依存，相互聯絡，構成了乙個有機整體。制度化是前提，提供了規範和程式存在的基礎；規範化是手段，體現了制度的有章可循和程式的有條不紊；程式化是保證，保證了制度的嚴肅性和規範的有效性。
同時，三者又相互滲透、相互作用，有重點又不可偏廢譁孝。其中，制度化必須遵循一定的規範和程式作保證才能實現；規範化則需要用制度的形式固定下來，對履行職能進行程式的約束；而程式化則要求在履行職能過程中堅持正確的方法步驟和程式設計，使之操作更規範，也需要用制度形式固定下來。
校園「五化三園」建設是哪些
4樓：網友
五化三園」納擾睜漏工程。
五化】：規劃、綠化、洞早旦美化、硬化、文化。
三園】：學園、花園、樂園。
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