求助啊……生物高中必修二第四章第一節課後習題
1樓：雪山春曉
tgcctagaa
ugccuagaa
三個。三個。
氨基酸種類查密笑亮春碼碰耐子表就行了，密碼子序列是是ugccuagaa，我沒拿書，沒鍵蠢法告訴你了。
2樓：綠藜龍葵
互補dna鏈 tgcctagaa（根據a-t g-c配對，可以得出互補dna鏈）
mrna ugccuagaa（根據a-u g-c配對，可以得出轉錄mrna鏈）
包凳段含了三個密碼子（三個鹼基為乙個密和首碼棗棚譽子）需要3個trna才能轉運（乙個轉運trna包含乙個密碼子）ugc半胱氨酸 cua亮氨酸 gaa穀氨酸。
3樓：夕藤
tgcctagaa ugccuagaa 3 3 半胱氨酸 亮氨散衡酸睜悔 谷氨悉掘正酸。
高中生物必修二課後習題答案第四章第3節自我檢測的答案和提示，供大家參考學習！
4樓：考試資料網
答案】： 第四章 第3節。
自我檢測的答案和提示。
一、概念檢測。
選擇題：。識圖作答題：(1)氫鍵斷裂；解旋酶；能量。 (2)acugaa;轉錄。 (3)2。 (4)鹼基互補配對。
畫概念圖。二、知識遷移。
核糖體、trna和mrna的結合都是蛋白質的合成所不可缺少的。抗生素通過干擾細菌核糖體的形成，或阻止trna與mrna的結合，來干擾細菌蛋白質的合成，抑制細菌的生長。因此，抗生素可用於**因細菌感染而引起的疾病。
三、技能應用。
2.這種方法只能推測出可能的鹼基序列，而不能寫出確定的鹼基序列。這種方法簡便、快捷，不需要實驗。
3.推測不能代替用測序儀進行的基因測序。因為推測只能得出幾種可能的鹼基序列，而不能得到確定的鹼基序列。
四、思維拓展。
高一生物必修二第四章第二節知識點總結
5樓：正香教育
基因對性狀的控制是高一生物必修二第四章第二節的內容，下面是我給大家帶來的高一生物必修二第四章第二節知識點總結，希望對你有幫助。
一、中心法則及其發展。
1、提出者：克里克。
2、內容：遺傳資訊可以從dna流向dna，即dna的自我複製；也可以從dna流向rna，進而流向蛋白質，即遺傳資訊的轉錄和翻譯。但是，遺傳資訊不能從蛋白質流向蛋白質，也不能從蛋白質流向dna或rna。
遺傳資訊從rna流向 rna 以及從rna流向 dna 兩條途徑，是中心法則的補充。
二、基因控制性狀的方式：
1)間接控制：通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀；如白化病等。
2)直接控制：通過控制蛋白質結構直接控制生物的性狀。如囊性纖維病、鐮刀型細胞貧血等。
注】生物體性狀的多基因因素：基因與基因；基因與基因產物；與環境之間多種因素存在複雜的相互作用，共同地精細的調控生物體的性狀。
迴歸課本最重要。
經過對一部分的同學做試卷分析，發現很多的人覺得生物的題出得很難，但實際上他們錯的題更多的是最基礎的內容，長時間沒有回顧學過的內容，很多人已經忘了一些很基礎的知識，有誰還能準確地說出性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念？還有誰能記得有氧呼吸的三個步驟？或者伴性遺傳病與常染色體遺傳病的區別？
如果不能的話，孩子們，迴歸課本吧！先將基礎知識梳理清楚再說！
多想幾個為什麼。
生物的考察的另乙個重點就是通過現象看本質。那麼這就要求我們在複習的過程中除了要理解透徹基礎知識外，還要多想想為什麼是這樣。比如說為什麼影響光合作用的因素是二氧化碳、水分、溫度等，它們是怎麼影響光合作用的。
錯題整理，歸類解決。
自己分析或找有經驗的老師幫助分析為什麼會錯，如果是基礎知識的不紮實，那麼拿起課本再好好看一遍，強化一下，下次爭取不要犯同類錯誤，如果是知識點間的聯絡不明瞭，那麼就好好想想知識的內在聯絡。乙個人只有不斷的消滅自己的薄弱之處，才會更快的進步。
調整好心態。
生物必修一最後一章與必修二的關係
6樓：
您好，親<>
這邊根據您提緩液段供的問題，為您查詢到以下：必修一最後一章主要講述的是生物技術的發展，介紹了一擾譽些新的技術，如轉基因技術、基因工程技術、基因組學等，以及它們在生物學研究中的應用。而必修二則是介紹這些技術的具體應用，如利用轉基因技術改造植物，利用埋磨基因工程技術改造微生物，利用基因組學研究基因組結構等。
因此，必修一最後一章與必修二是有著密切聯絡的，前者介紹了生物技術的發展，而後者則是介紹這些技術的具體應用。
高中生物必修二怎麼學好，高中生物必修2怎麼學啊
必修2 遺傳與進化 其實學起來不是很難啦，比必修3要容易很多。第1章是孟德爾的兩個著名的雜交實驗，使我們初步瞭解分離定律和自由組合定律，注意此時孟德爾還不知道什麼是基因，所以這個時候 基因 是用 遺傳因子 來代替的 從第2章 第6章開始為重點內容，引進 基因 這個詞，並圍繞它闡述了生物的遺傳規律，這...
高中化學和生物必修一好難啊，高中化學必修一做題很吃力怎麼辦
別急別急，化學摩爾那個地方一般高一新生全蒙圈，化學一共沒幾個公式，三年的公式一口氣讓你學了一大半，你渾渾噩噩也正常，其實跟你說一句，幾個公式混用的題你就看不懂了，其實這是你公式沒用熟的一種表現，彆著急，這幾個公式一用就是三年，三年時間只要你認真學，怎麼說也用明白了，所以放平心態，多做點題，一切慢慢來...
第四題高二數學謝謝，高中數學第四題，謝謝了
4。函式y ln x x 2 的單調遞減區間為？解 y ln x x 2 ln x 1 x 2 由 x 1 x 2 0，得定義域為x 1或x 2.設y lnu，u x x 2 x 1 2 9 4 y是關於u的增函式，u是x的二次函式，且x 1 2時u單調減 x 1 2時u單調增 按 同增異減 原理，...