1樓：匿名使用者
狐狸一家在森林裡，過著幸福快樂的日子。
有一次，小狐狸坐在大石頭版頭邊，目搏好不轉睛地望著淺藍色的天空，它好象看到正太郎為它所做的一切，傷心地掉下眼淚，狐狸媽媽輕悄悄地走了過來，用它的手撫摸著小狐狸，溫柔地說：「你別傷心了，我們又何嘗不是呢？如果你真的想他的話，我們明天就去他家。
又是去的不是時基叢鉛候，我們就後天，還是大後天。」小狐狸高興得一跳三丈高。一天過去了，新的一天又開始，狐狸一家來到了正太郎家門口，秋田狗汪汪地叫，正太郎就往窗子望，看見狐狸一家，急匆匆地去開門。
狐狸進門就舔正太郎的手，在他的周圍繞來繞去，正太郎笑了。正太郎蹲下去，小狐狸就猛的向他撲上去，在地板上打滾呢！正太郎高興地說：
你們怎麼又回來了，回來陪我玩嗎？今天我真是太高興了，至從我把你們放了，就很想你們，今天你們能回來，就在我家住上兩三天吧！」狐鄭頌狸說：
我們也很想你，但是我們不能在你家住下，我們還要回家去。」過了一會兒，狐狸一家要走了，正太郎急得大哭起來，狐狸也捨不得離開正太郎呀！狐狸爸爸說：
你別傷心了，天下沒有不散的宴席，我們還會來看望你的。」
狐狸一家踏著風雪，走在回家的路上，它們還不時地回過頭看正太郎。正太郎也默默地看著它們離開了。
在《金色的腳印》課文中老狐狸為了救小狐狸做了哪些事兒？
2樓：乾萊資訊諮詢
在《金色的腳印》課文中老狐狸為了救小狐狸做了一下兩件事：
一、狐狸媽媽怕小狐狸餓著，狐狸爸爸用「調虎離山」之計引走秋田狗，狐狸媽媽嗎給被抓的小狐狸餵奶。
二、為了營救小狐狸，「老狐狸夫妻倆」入「虎穴「——在正太郎家的地板下做窩，咬栓鐵鏈的木樁。
課文《金色的腳印》通過以上兩個具體事例體現了老狐狸愛子情深，展現了動物之間生死相依的濃濃親情，歌頌了愛的力量。
金色的腳印》一文記述了一對老狐狸設法營救自己的孩子小狐狸，讓正太郎深受感動，關照老、小狐狸，並放歸小狐狸的故事，反映了動物的愛子情深和人應保護動物與動物和諧相處這一主題。
在《金色的腳印》這篇課文裡,狐狸給我們留下了什麼樣的印象?
3樓：樂燕鈮
金色的腳印」表面意思是在陽光照耀下，印在地上狐狸的腳印。實際上，在這「金色的雹純派腳印」中，體現著狐狸一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善。
狐狸在一般人眼中都是狡猾的。本文體現出動物間也是褲指有愛的源賀。
續寫金色的腳印 狐狸回家後的故事
4樓：匿名使用者
經過上次小狐狸被正太朗家的傭人抓走的那件事後兩隻老狐狸現在是處處小心，生怕小狐狸又發生什麼事，並讓小狐狸參加了《狐狸自救方法》班。
有一次小狐狸在放學路上碰到了乙隻小白兔，正焦急的「走」來「走」去。「你好！我叫貝貝。
請問發生了什麼是？我可以幫你嗎？」小狐狸好奇的問到。
我本來是和媽媽一起出來採蘑菇的，可是我因為貪玩而和媽媽走散了，我又迷失了路不知怎樣回家，你能幫幫我嗎？」小白兔的眼睛裡釋放出央求的目光。小狐狸貝貝見天色還早便一口答應了乖乖幫他找回家的路……
貝貝的父母也就是兩隻老狐狸在家可急壞了，狐狸媽媽差點就急哭了。後來狐狸爸爸決定出去找貝貝。
貝貝一邊幫乖乖找回家的路，一邊問乖乖，希望從他口中得到點線索。「你的家大概住在哪個地區？周圍有什麼特別的建築物或植物。
比如：你家門口有一棵大榕樹什麼的呀。」「哦，對了，我家住在乙個小山坡上，那個小山坡好象叫，叫……反正上面長滿了松樹。
那座山是不是叫做滿松山？」貝貝問到。「對，對，就是滿松山，就是滿松山。
乖乖高興的差點摔了一跤。「貝貝說：」滿松山爸爸常常帶我去那兒玩耍，我給你帶路吧。
走著走著他們來到了一條小道上。小白兔的警惕性非常高，他突然發現了有乙個獵人拿著獵槍正瞄準著貝貝，乖乖連忙發出了警報聲。貝貝還沒來得及躲開獵人便開槍了。
就在這千鈞一髮的時候，突然有乙隻老狐狸從路邊的草叢裡跳了出來，把貝貝撲到在地上，使他躲過了這一槍。可子彈卻無情地打在了老狐狸的腿上。貝貝連忙扶著老狐狸縱身一跳，跳進了草叢中。
獵人以為子彈沒有打中，便生氣的走了。貝貝準備給老狐狸治傷，回頭一看，發現居然是爸爸，他是又高興又悲傷，高興見到了爸爸，悲傷爸爸為他受了傷。貝貝看了看爸爸傷心的說：
對不起，爸爸，我不該……」沒等貝貝說完狐狸爸爸打斷了他的話：「沒關係孩子，去做你想做的事，爸爸不怪你。不過下次必須通知我和你媽媽知道嗎？
我們趕快回家吧，你媽媽還在家裡等著我們呢！」「可爸爸，小白兔怎麼辦呢？我答應他要送他回家的。
孩子，人生平一定要講信用，我們狐狸也一樣。這樣吧，明天我送小白兔回家！」
後來小白兔和貝貝成為了好朋友，他們兩家從此過著幸福的生活。
小狐狸一家團聚了（小練筆，金色的腳印續寫）
5樓：哦
正太郎看著小狐狸和家人團聚，他感到既快樂又有些傷心，小狐狸也依依不捨的看著正太郎，老狐狸慢慢的向森林走去，不時地回頭望望。
6樓：網友
迎著耀眼的朝陽，狐狸們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。
狐狸爸爸和媽媽帶著小狐狸直奔向它們久別的家，它們是那樣高興！儘管經歷了乙個又乙個的波折，還是沒有忘記自己的家，沒有忘記回家的路……
慢慢的小狐狸終於看到了它——自己那溫暖的家！熱淚從它的眼眶中流出，它再也忍不住了！在陽光的照耀下，那狐狸媽媽的眼神里，留著企盼。它對小狐狸親了又親。
去覓食的狐狸爸爸早已興奮得不得了，進了廚房給孩子做一頓好吃的！聽到自己的孫子回來了，狐狸爺爺和狐狸奶奶二話不說，就趕了過來。爺爺一邊抱起小狐狸，一邊在小狐狸的臉上親個不停，嘴裡還在不停地說：
我的乖孫子，你終於回來了，可把我們想死了。」而旁邊的奶奶也在一邊擦著淚水一邊「哈哈」地笑著。
好嘍，開飯嘍！」聽見狐狸爸爸的叫聲，一家人圍著桌子高高興興地吃上了分離後的第一頓團圓飯！
《金色的腳印》說說老狐狸為了救小狐狸都做了些什麼，它們和正太郎之間的關係發生了怎樣的變化。。
7樓：銀子很值錢
老狐狸為了救小狐狸一是把秋田狗引開給小狐狸餵奶，不讓小狐狸捱餓；二是在地板下面做窩；三是啃咬栓鐵鏈的木樁。
老狐狸和正太郎日益親近，正太郎給老狐狸投送食物，後來，小狐狸被送給鄰居，正太郎為了要回小狐狸，不慎掉下懸崖，兩隻老狐狸救護了嚴寒中昏迷的正太郎。最後，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山裡，狐狸一家終於團聚並回到了樹林中。
8樓：筱ㄘ陌
老狐狸給被抓的小狐狸餵奶，為了救小狐狸在正太郎加家地板下做窩，咬拴鐵鏈的木樁。老狐狸和正太郎日益親近，正太郎給老狐狸投送食物，並要回了小狐狸，老狐狸最後還救了正太郎。
我們剛剛教完這篇課文。
9樓：great吳澤松
，剛學完一本。
老狐狸做了：餵奶-在地板下做窩-咬木樁。
正太郎做了：給老狐狸投送食物-從安田先生的牧場要回小狐狸。
10樓：帥的被人錘
很簡單的，自己想想，或者看看參考書啊~~
《金色的腳印》想象小狐狸和父母團聚時是怎樣的
金色的腳印 續寫 相親相愛的狐狸一家 經過上次小狐狸被正太朗家的傭人抓走的那件事後兩隻老狐狸現在是處處小心，生怕小狐狸又發生什麼事，並讓小狐狸參加了 狐狸自救方法 班。有一次小狐狸在放學路上碰到了一隻小白兔，正焦急的 走 來 走 去。你好！我叫貝貝。請問發生了什麼是？我可以幫你嗎？小狐狸好奇的問到。...
老狐狸為了救小狐狸做了哪些事，金色的腳印中勞老狐狸為了救小狐狸都做了些什麼
使調虎離山之計，咬鐵鏈，喂小狐狸，咬木樁 金色的腳印中勞老狐狸為了救小狐狸都做了些什麼?老狐狸去 抄啃鐵鏈，後來又去啃樹樁，bai它們和正太郎之間的關係一開始du是非常zhi有敵意，後來是越來越親密。1.用調虎離dao山之計引走秋田狗。2.冒生命危險在虎穴裡做窩,照顧小狐狸。3.咬那根栓鐵鏈的木樁。...
金色的腳印中正太郎掉下懸崖狐狸是怎麼救他的
過了很長很長時間，他覺得臉蛋上有個熱乎乎的東西，就悄悄睜開了眼睛。只見一隻大狐狸正在不停地來回舔著他的臉蛋和嘴脣，另一隻狐狸蹲在他的胸脯上面，專心致志地溫暖著他。正太郎醒過來，身子一動彈，兩隻狐狸同時跳開，可是又輕手輕腳地湊了過來。而且這回是兩隻一齊爬到他的身上，那樣子好像是溫暖正太郎，不讓他凍僵似...