1樓：網友
甲，乙，丙三個人生產同種零件，甲比乙多生產20個，丙與乙生產的個數比是4：5，丙和乙生產的總數與甲生產的個數的比是6：5，甲，乙，丙各生產多少個零件？
丙和乙生產的總數與甲生產的個數比是6：5，丙和乙生產的總數是甲生產的個數的6/5，丙與乙生產的個數比是4：5，乙生產的個數是甲生產的個數的甲生產的零件的個數是。
20/（1-2/3）=60（個）
乙生產的零件的個數是。
60*2/3=40（個）
丙生產的零件的個數是。
40*4/5=32（個）
某車間搞技術革新，製造乙個零灶帆襲件所用的時隱兄間由過去的12分鐘減少到5分鐘，過去做600個零件所用的時間，現在可以做多少個零件？
原來用的時間是。
600×12＝7200分鐘。
現轎態在可以生產。
7200÷5＝1440個。
2樓：曾憶彤
設甲生產x個，則乙生產（x-20）個，丙生產五分悉罩之六x個，再根據丙：乙＝4：5，所以，五分之六x：（x—20）段拆＝4：5 結果你自己算吧。
600乘以12算出600個零件過去用的時間，再用乘以的結果除以5就是現在可以作的零件個數。
我握陸棗也不知道對不對，我上9年級 很長時間沒見過這題了，只作參考吧！
六年級數學題，進來看看
3樓：我超越決心
60除以2/3=90千公尺（兩輛車速度之和）90除以9乘以4=40千公尺90除以9乘以5=50千公尺。
不用答了吧。
1-60%=40% 484-64=420噸 420除以14=30噸（乙隊一天比甲隊少運30噸）
30除以40%=75噸。
抱歉，打字慢，不能講解了。
4樓：雲杉聽泉
（1）設乙客車每小時行x千公尺，則甲車，每小時行5/4千公尺。依題意得，2/3×（x+5x/4）==60
x=402)做飯去了，自己想吧。
5樓：戀上精市
解：設乙客車每小時行4x千公尺。
2/3（4x+5x）=60
6x=60x=10
所以乙客車的速度：4x=40
乙隊14天比甲隊14天少運。
484－64＝420噸。
乙隊每天比甲隊少運。
420÷14＝30噸。
甲隊每天運。
30÷（1－60％）＝75噸。
6樓：網友
（1）60除以2/3=90 說明兩車每小時共行90千公尺 90×4/9等於40
2）設甲每天運x噸 已每天運60%x噸。
14x+60=14×60%x+484
x= 530/7
這是一道小學六年級的數學題，請幫忙看下：
7樓：網友
20+18+52+10=100
股東一：700*20/100=140
股東二：700*18/100=126
股東三：700*52/100=364
股東四：700*10/100=70
8樓：網友
某公司由四**東合夥經營，年終公司獲得總利潤700萬元，按股分紅，算出各股東應獲得年終利潤多少？
股東一：20股 利潤（ ）股東二：18股 利潤 （
股東三：52股 利潤（ ）股東四：10股 利潤（ ）
股東一：20% 二：18% 三：52 四：10%700*20%=140（萬元）……
9樓：網友
700萬乘以百分之二十是股東一，同理，之後分別乘以18 52 10 （百分之）就是答案。
六年級數學題，六年級數學題
設知道這張卡片後面的數字是a 則a 0 因卡片後面的數字與它本身相加，相減，相乘，相除所得的結果再相加，最後的2025 得 2a a a a a a a 2025則 a 2 2a 1 2025 則 a 1 2 2025 則a 1 45 或 a 1 45 則a 44 或 a 46 捨去 則這張卡片後面...
六年級數學題，六年級數學題
蘋果樹的棵樹與其他兩種果樹的和的比是1 5,就是說，蘋果樹佔總數的1 6，另，梨樹佔總數的1 3，即，蘋果樹和梨樹共佔總數的1 6 1 3 1 2,而蘋果樹和梨樹共有180棵，所以，果樹總數為180 1 2 360,即，果園裡有360棵果樹。蘋果樹與其他兩種果樹的和的比是1 5 所以蘋果樹佔所有果樹...
六年級數學題求解六年級數學題？
1.長方體和正方體都有 6 個面，12 條稜，8 個頂點，計算他們的體積都可以用 底面積 高 表示 2.填上計量單位 1.一個水桶的容積量約是28 升 2.一塊橡皮的體積約是6 立方厘米 3.一直金魚缸佔地面積約是30 平方分米 4.汽車集裝箱的容積約是30 立方米 3.一個長方體的底面是邊長為10...