1樓：匿名使用者
生命是宇宙物質演化的最高階形式，也有人認為生命只是宇宙演化的副產物中微不足道的偶然現象，由於發生了種種時間和戚慧空間的巧合，才得以在地球上出現。的確，在宇宙中滿足生命形成與演化所必需的地方，即使不是唯有地球，也是很少的，地球所繞轉的太陽是恆星中少有的單星，例得它外圍有穩定的生態圈存在；太陽又是第二找恆星，使得其行星從一開始形成就有生命所必需的碳，氧等重元素存高公升答在；太陽大小適宜，使它既有足夠的存在時間供生命形成與進化，又有足夠的光和熱去孵育和羊育生命，地球本身也是乙個特殊的行星，它的軌道全部在太陽的生態圈內；它大小適宜，使 它的引力能保留住水和大氣，且大氣層。
厚薄適當，即擋掉了大多數紫外線。
又不至於遮住過多的陽光；地球有較強的磁場，使生命免遭宇宙帶電粒子的致命轟擊……,總之地球在許多方面擁有得天獨厚的生命存在條件，使其成為宇宙中少有的生命家園。地球在46億年前形成後，便開始了生命形成歷程：原始地球中的無機物在太陽紫外線的作用下，形成了簡單有機物，它們通過水流彙集于海洋，在那裡化合成複雜的有機物：
這些複雜有機物形成生命的過程，至今仍然是個疑案，但其中必定有不計其數的巧合，在地球形成生命的過程中幸運地發生了；這樣，原始生命在地球形成15億年後出現了。原始生命在漫長的歲月裡不斷進化：16億前有細胞核的單細胞生物出現，7億年前多細胞生物出現，億年前陸地生物出現，億年前爬行動物。
出現，億年哺乳動物。
出現，7000萬年前靈長目動物。
出現，3500萬年削類人猿出現，400萬直前原人出現，50萬年削直立人出現，直至萬年前出現了現代人類；於是在宇宙史紀元150億年時，宇宙中便月了智慧生物創造的技術和文明。我們目前所知的生命僅限於地球生命笑讓，而科學家對地外生命和文明的樂觀估計是：僅銀河系。
就可能有6億個行星有生命存在，其中擁有技術和文明的的行星也多達100萬個！
2樓：匿名使用者
我的理解就是生命的開始到結束的過程。
生命論先後經歷了哪三個階段
3樓：楊老師的秒懂課堂
生命論的發展分為以下三個時期：1、描述生物學：20世紀以前主要是對自然的觀察和描述，是關於博物學和形態分類的研究。
2、實驗生物學：1900年孟德爾遺傳規律的重新發現。
3、分子生物學：1953年dna分子雙螺旋結構模型的建立。
生命起源學說。
迄今為止提出了許多關於生命起源的假說——神創論，宇宙發生論，或自然起源論。在自然起源中，大部分與地點或代謝有關，包括了基於各種科學家自己喜歡的生物分子命名的各種各樣的前生物世界。通常來說，「生命來自**？
與「生命是怎麼來的？」並不是同樣的問題。
但是，在生命起源研究群體中，關於最早的自然起源生命是光能自養、還是化能自養、或是異養的問題還未達成共識。此外，生命起源的核心是建立了一套以遺傳密碼為核心的生化系統，因此，生命和遺傳密碼的起源是兩個緊密聯絡的問題，對其中乙個的瞭解需要對另乙個的瞭解。
如何理解生命週期理論
4樓：懂視生活
生命週期論猜譁如的概念應用很廣泛，在心理學上主要是指人的生命週期和家穗啟庭的生命週期，是指它的出生、成長過程、衰老、生病和死亡的過程。
家庭的生命週期理論開始於20世紀30年代，最早由希爾和漢森提出，它是在綜合多個學科的基礎上提出來的，正式運用到家庭工作上是20世紀50年代，興盛於70年代，代表人物是希爾、杜瓦爾任何家庭都有生命週期，包括：生理需求、文化規範和人的願望和價值觀，家庭發展的任務是滿足人們成長的需要，否則家庭會產生不愉快。
進入到20世紀90年代，代際取向的蘆閉家庭**師貝蒂卡特和莫妮卡將家庭生命週期理論融入了新的元素，他們認為家庭生命週期理論這一概念為人們提供乙個有用的框架，用來預見家庭都要經歷的發展階段，提供了對於家庭「問題出現在過去的經歷，現在試圖去處理任務，將來要往**去的視野。認為家庭能夠保持穩定性和連續性的同時，能完善並改變其結構。
生命的發展歷程是怎樣的
5樓：愛讀書的呂老師
生命的發展歷程包含以下幾個方面：
單細胞生物的繁衍和早期生態系統的建立。大約20億年前不同種的原生生物共生在一起，發屬成為多細胞動物。多細胞植物誕生，多細胞吵襲動物誕生。
大約6億年前元古宙晚期出現了生物體內精細的組織、器官、系統的秩序構建，出現了各項生命機能的分工。多細胞生物結構的進化：植物首次鄭碰雀骨骼化，鈣藻出現，植物木質化喊早維管系統形成，陸生維管植物誕生，被子植物起源；動物中樞神經系統發展、頭及內骨骼形成，脊椎動物魚類起源，繼之運動和呼吸器官改造，兩棲類動物出現，生殖系統進化，體溫調節系統發展，溫血動物出現，生殖方式進化，哺乳動物起源，飛翔器官產生，爬行動物向鳥類進化。
人類出現：生命經過了38億年的漫長的進化歷史，在大約400到1000萬年前走上了人類誕生的道路。
生命週期理論的主要內容是什麼
6樓：白日夢想家
生命週期理論的主要內容應用很廣泛，在心理學上主要是指人的生命週期和家庭的生命週期，是指它的出生、成長過程、衰老、生病和死亡的過程。
生命週期理論有廣義和狹義之公升拆分察笑嫌。狹義是指本義生命科學術語，即生物體從出生、成長、成熟、衰退到死亡的全部過程。廣義是本義的延伸和發展，泛敗手指自然界和人類社會各種客觀事物的階段性變化及其規律。
簡述生命週期理論
7樓：考試資料網
答案】：生命週期理論。 生命周毀笑期理論由俄亥俄州立大學的卡門教授首先提出。
該理論認為，領導者的行為要與被領導者的成熟度相匹配，即隨被領導者成熟度上公升，領導者的領導方式也應相應改變。 下屬的成熟度包括兩個主要部分：工作成熟度和心理成熟度。
工作成熟度表現為與任務有 關的能力、技巧和知識。心兆亂理成熟度與信心、自願和動力方面的感覺有關。通過對管理方格的修改，研究者提出了分別適合四種下屬成熟水平的任務和關係傾向：
1)指導型領導：即高任務、高關係的領導風格，適合在缺乏技能卻不願意或沒信心的不成 熟下屬中使用。 (2)支援型領導：
即高任務、低關係的領導風纖猜含格，適合在下屬缺乏技能、但心甘情願或有信 心的中等成熟下屬中使用。 (3)參與型領導：即低任務、高關係型領導，適合在下屬有技能、但又不願意或沒信心的中等成熟下屬中使用。
4)授權型領導：即低任務、低關係的領導風格，適合在下屬既有技能又心甘情願或有信心 的高成熟下屬中使用。
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