1樓：winner精靈
有兩種方法：結合語境多背例句和利用詞根詞綴記憶。
1． 結合語境（context）。要真正的掌握單詞，只有在具體的語境中才可能達到。李揚。
克立茲瘋狂英語學習法就一直強調：孤立背誦單詞幾乎是徒勞無功的！人和人交往的最基本單位是句子，而不是單詞。
一些同學跟我說，他們背了很多單詞，但是做單詞題目還是沒信心。我想，他們存在的乙個非常關鍵的問題就是，光背單詞的中文釋高世義，而忽視了單詞使用的具體語境。
那有些人可能又會說，背中文釋義已經夠累了，再加上背例句，那豈不是更麻煩？事實上，並不是這樣的。背例句遠遠要比單純地記憶單詞要容易的多。
就好比說，第一次見到乙個人，你要馬上記住他的面容不大容易（至少對我來說很困難：））那我們往往採取這樣的辦法：就是用心記住他的髮型、服飾和一些相關的特徵（比方說，他經常帶一條花斑狗：
這跟通過語境來掌握單詞是乙個道理：通過語句或者短語來記憶單詞，是最有效也是最輕鬆的手段。
2． 掌握常見詞根詞綴等構詞元素。英語單詞是很有章法的，跟我們漢字的造字法是一樣。這裡，套用我的一位朋友的話，英滾念汪文單詞是非常有美感的東西，用心體會，你會發現其中的樂趣的。
這裡隨便舉幾個例子：
第乙個單詞，magniloquent，可能大家不太熟悉，但是如果知道magn(i) =big, great（大）、loqu = language（語言、話）、-ent是乙個形容詞字尾，那應該可以猜到這個詞的意思：誇張的。
第二個單詞，malodorous，其中的詞根和詞綴：mal = bad, evil（不好的）大仔，odor 就是氣味，還有-ous是形容詞字尾，那它的意思就是"有臭味的"，引申為"不合法的（illegal）"。怎麼樣，是不是很有趣？
就象我們見到這樣乙個漢字：孬，就知道是"不好"的意思一樣。
需要掌握的常見詞根詞綴並不多，所以值得花時間做一下這個工作。具體的掌握方法其實也不難：不一定專門找乙份詞根詞綴表來背，那是相當乏味的，只要在背單詞的過程中，留意一些常見的詞根詞綴再用心記一下，保證下次在另乙個單詞中見到它時認識就可以了。
2樓：李殿下
這個很簡單的，簡單的說就是要記詞根，也就是所謂的用派生的方法來記憶單詞的不同形式。比如名詞，一般乙個單詞的名詞形茄殲茄式是以ness，tion，等等結尾的。這個是要在背單詞的過程中不斷總顫察結規律，有個別的特殊的單詞可以特殊記憶。
形容詞呢一般是以cal等結尾的。副詞呢是在改扒形容詞的基礎上加上ly,我說的這些都是一般的，碰到特殊詞的時候，在特殊整理就好了。
3樓：網友
聯想記憶法，不同的意思組成亮扮單個的詞語來記，或者是歌詞備鍵蔽，日常看的電視劇集，或者諧音，反正需要仿州朗朗上口，熟記程度高。
4樓：匿名使用者
可以用這個詞造句子，不同的詞性做出的句子比較好區分，我覺得是個很好的辦法，還不易忘！
單詞如何記憶
5樓：雀無了悅
快速記憶單詞方法如下：
聽"與"寫"兩個步驟不是截然分開的，對於英語水平不高的初學者來說，一段錄音的聽寫不是一次就能完成的，而是要經過多次的"聽"與"寫"互相促進，互相啟發，交替前進才能最後完成。
從學習英語的角度出並高旅發，初學者在起步階段必須一邊聽一邊寫。如果光聽不寫，可能會有以下兩種情況。絕凳。
一是漏掉了一些聽不懂的詞，失去了學習和提高的機會；二是有了聽不懂的詞時，如果只聽不寫，往往聽的遍數再多也可能念世還是聽不懂，但是如果把聽懂的部分寫在紙上，前後內容聯絡在一起，經過思考以後再去聽，可能又會聽懂一些別的內容，如此不斷反覆，直到全部聽懂。
由於嚴重雜音干擾而無法從語音人手推斷的詞，可以根據語法進行補充，就假定自己是這條新聞的作者，在聽不清的地方應該用什麼詞。或許填上去的詞不正確，但總比空著好，而且隨著聽錄行時間的增長和英語水平的提高，自己也有可能發現並改正。
拓展：學"說"過程可以分兩步走：第一步是"比讀"，即把自己學"說"的語音錄下來，與錄音帶上標準的語音對比，看看什麼地方學得不像，如此不斷重複，直到能模仿說出大體上正確的語音為止；第二遍與錄音帶上的聲音同步"說"。
單詞的記憶
6樓：秦子筱
單詞的記憶如下：
讀準單詞的發音是記住單詞的前提。我在英語教學中，鼓勵學生當堂記單詞，不是給時間讓學生背單詞，而是通過讀單詞。拼讀記憶法首先要求把單詞讀準確，充分認識單詞的讀音與拼寫之間的關係，並要善於總結字母、字母組合在單詞中的發音規律以及在某些特定情況下的發音，這樣就會較輕鬆的記住單詞。
如：學習book，look，cook，good 等詞時，如果記住發音規律，即「oo」字母組合在字母k的前面發短音/ u /，其它情況一般髮長音∕u：∕，那麼很快就可以記住它們讀音和拼寫了，因此掌握了單詞的發音和拼寫之間的關係。
對於符合發音規律賀蘆陵的詞，不用藉助音標就可以達到見形就讀，聽音能寫的程度，從而大副度地提高了記憶英語單詞的效果。再者，如果遇到較長的單詞，在反覆多讀幾遍就熟悉了禪戚讀音，可根據讀音分音節來記憶單詞。
多聽英文歌曲也是讓孩子多接觸英語、加強英語語感有效的譁行方法之一。或者大家也能發現，一般外語學習好的人或多或少都會對**產生一定的興趣，而透過優美的旋律，去聽懂歌曲裡的意思，這可是會更有動力去記住歌詞並去認真琢磨這些單詞的意思。
記憶單詞應該全面掌握還是隻記意思呢？
7樓：寒水一魂
單詞的意思當然是全面掌握的好，但是這樣做確實比較難，而且記住了也不會用。
如果你還是學生的話，最簡單的辦法就是，老師讓你記哪個你就記哪個，老師經常說到或用到哪種意思你就記哪種，為什麼呢，因為老師說的都是現階段你必須掌握的而且考試會考到的。而且強調一點，不要只背單個單詞，要將單詞放到整個句子來背，可能一開始比較累，但堅持乙個月你就會發現這樣學習的效果是很明顯的。
如果你不是學生，是愛好的話，我建議是你從你的興趣愛好出發看一些趣味性強的東西，記單詞就記文中遇到的單詞，而且首先記該單詞在文中的意思，這樣有上下文的環境，記起來比較容易。
總之，學英語要特別用心，因為它的文字、文化等很多方面和我們是不同的，要透徹地瞭解確實需要下很多功夫。
願你每天都取得進步。
單詞 怎麼記憶
8樓：秦子筱
單詞記憶方法如下：
1、以10-15天為週期重複所有單詞。
儘量在記憶衰減前加強對已看過單詞的進行重複鏈早漏，強化它們在大腦中的印象，10-15天正好是記憶衰減的週期。可以按照需要記憶的單詞總量進行劃分，得到每天要看的單詞量。
建議：重視複習，每週週一到週五新單詞背誦，週末複習棚爛本週單詞。月末複習四周單詞。
2、單詞記憶用「看」而不用「背」。
對於每天需要記憶的單詞，只需要每天反覆地看這些單詞，並在大腦中想發音和意思就可以。這樣的重複每天4-6遍最好。這些單詞在大腦中的印象會由模糊逐漸變清晰。
看單詞的時候不需要看例句。在單詞還沒有認識的時候，看例句不會對記憶起到輔助作用，反而增大了記憶量。
1、副詞(adverb，縮寫為。adv.)是修飾睜磨動詞、形容詞和副詞的詞，如quickly(快)，often(經常)，very(很)。
2、冠詞(article，縮寫為art.)說明名詞所指的人或物的詞，如a，an(乙個)，the(這，那)。
3、介詞(preposition，縮寫為prep.)表示名詞(或代詞)與句子裡其它詞的關係，如from(從)，in(在…內)，between(在…之間)。
4、連詞(conjunction，縮寫為conj.)是連線詞、短語、從句和句子的詞，如and(和)，because(因為)，if(假如)。
5、感嘆詞(interjection，縮寫為int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(噓)。
各種年貨的意義，各種年貨的意義
年貨就是為過年而準備的 可以用來犒勞自己一年的辛勤勞動，也可以用來招待親朋好友，維繫彼此的聯絡 平時工作忙，大家都趁這個時候互相看望一下 來歷嘛，倒還沒有聽說過，應該是一種很自然的行為吧，就像平時買東西是一樣的，只不過這次為了過年，有了個名字叫 年貨 呵呵，自己的理解 要有菜，諧音財。要有年糕，年年...
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怎樣才能把這麼多單詞背下來呢？最重要的一點，就是 如果想比別人成功，就一定要走捷徑。不要期盼自己比別人幸運，也不要指望自己比別人更聰明或者更勤奮。從智力上說，從機遇上說，自己和別人都是差不了多少的，想超過和自己差不多的人，就一定要走捷徑，捷徑，捷徑！背單詞捷徑的第一條，就是 一定要每次都大量地背。因...
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有沒有容易記憶單詞的方法 有，盲點記憶。自己琢磨下記東西到多久就要忘，那個時候再記一下，就這樣重複幾次，差不多忘不了了。人隨著年齡的增長記憶力會隨之下降。死記硬背的方法對於我們來說已經不適用了，我倒是覺得多看書比較有效！特別是原文書，你看書的時候，遇到不懂的就查字典，一定是要字典，不要電子詞典，那樣...