1樓：匿名使用者
一大學生被安排到某醫院實習，教授安排冊明他從清掃女工做起，這個學生很驚訝，說："我可是大學生！你怎麼能讓我做清掃女工！"
教授源姿改趕緊給大學生說："真對不起，我還不知道呢，這樣吧，我來給你做雹判個示範。"
從學生、清潔女工、和教授自己三個不同的視角來寫這個教授
2樓：我對泡泡說
同志你好，我也在找這個。。。我汗。。。
下面我找來了一段分析：
1. 教授讓學生們明白生活中的每個人都很重要，只是能力不同，職責不同，分工也不同，但我們不能因此而忽略那些處於不顯眼職位的人們，他們也需要我們的關心和支援，哪怕乙個微笑！試想學校如果沒有這個清潔女工，垃圾到處成山，雜亂不堪……這就是思路了~
2.【作文提示】
我們常說「做人要厚道」，這只是就個人的修養來說的，很狹隘。做乙個對社會有益的人，不單是個人人格要高尚，還應該推己及人，對身邊的人、對自己所在的小環境、甚至對這個集體、社會、國家有所貢獻。而貢獻的前提是注意、是關注，是具有對他人的同情之心、憐憫之心、責任之心、奉獻之情，本題援引的是乙個故事，該故事的落腳點是「教授」的話，它的「刻骨銘心」在於：
在個人成長與發展過程中，他人都是重要的，是值得我們去注意與關注的。這也是本則材料立意的最佳角度。
可以寫成細膩深微的記敘文。
不明白可以繼續問我哈~~~
3樓：網友
「關注身邊的人、細節」（從瞭解清潔女工這一材料得出）或「善意」（從對每個人都微笑這一材料得出）怎麼樣？我認為第乙個角度肯定沒跑題，祝你寫出好文章哦！
文章要求內容真實，在精讀《愛蓮說》的基礎上從不同視角不同領域表達從文中悟出的道理。這種作文怎樣寫啊
4樓：love美美的春天
愛蓮說的作者是周敦頤。
愛蓮說中作者從蓮花自身的特點，生長環境以及與其它花木的比較表達了對蓮花的喜愛，同時寄託了作者的理想與追求。
出淤泥而不染」作者藉此表達自己在亂世中不同流合汙，潔身自好，表現了乙個知識分子的清高，高潔品質。
不蔓不枝」「可遠觀而不可褻玩焉"，在解釋蓮花特點的同時也使作者對自己評價，不依附權貴，獨立自主，不可褻瀆。
在與牡丹，菊花的比較中，肯定了牡丹與菊，但以正襯的手法表現了蓮的君子氣質。作者自身也未得到太多的理解與認可，但安貧樂道，潔身自好，即是在何種情況下都不可以改變的人生追求。
什麼叫寫作角度
5樓：檀香透窗欞
即我們想介紹協作物件的哪一部分，或想從哪個方面介紹事物的特點。比如，我們寫「蘋果」，有人寫的是蘋果的顏色、成熟度、口感等事物本身所具有的特點。
也有人寫的是「憑什麼」來反映物價飛漲，通貨膨脹的社會特點，還有人可能寫的又是其他的方方面面。總之，觀察事物的角度不同、選擇的題材不同、所要反映的事物特徵或作者的不同思想情感，都可視為寫作角度。
寫作視角也叫敘述視角，是指敘述語言中對故事內容進行觀察和講述的特定角度。同樣的事件，從不同角度看就會呈現出不同的面貌。
在不同的人看來，也會有不同的意義。如果這樣解釋還顯得專業、斯文，那麼蘇軾《題西林壁》中的詩句「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」也能通俗地說明這個問題。
6樓：網友
長了沒有什麼事情了，
閱讀下面一段文字，從學生、清掃女工和教授自己三個不同的視角歷來寫這個教授。自擬標題
7樓：暖陽渲染世界
我也在找這個，沒有啊。
8樓：匿名使用者
我也想問一下，這裡說三個不同的視角來寫教授這是什麼意思？
寫作角度有哪些？
9樓：網友
1、寫作角度可以分五類：立意角度，選材角度，構思角度，文體角度，語體角度。
立意角度。從古至今，文章的數量不勝列舉，但是，大致進行歸類，仍然可以確定為幾個範疇，幾個話題。教材上的文章都是文質兼美的範文，它們有的屬於同乙個話題，但是立意的角度卻不一樣。例如，同樣是要表現民族性格，《拿來主義》、《燈下漫筆》、《漫話清高》、《我若為王》各自在立意的角度上就不同。
選材角度。同樣要表現對國家命運的關注，杜牧寫阿房宮的焚燬，蘇洵寫六國的滅亡，張溥寫五人的慷慨赴死，龔自珍寫天下之梅皆病……還有郁達夫寫故都的秋天，朱自清寫清華的荷塘……這些都是選材角度的不同。每個人的生活經歷、性格氣質、受教育背景以及命運的不同決定了各自有不同的素材，因而在寫作時，就會有不同的選材角度。
文體角度。同樣要抒發胸中的塊壘、鬱悶與感悟，李白的《夢遊天姥吟留別》是詩歌；《石鐘山記》《遊褒禪山記》是散文，還有**、雜文等，這是文體的不同。出於抒發感情、表達思想的需要，有時，需要根據不同的情況選擇不同的文體。
選材角度。同樣是「小中見大」的寫法，王安石、蘇軾從選擇從遊山逛水切入，娓娓道來；魯迅的《燈下漫筆》從現實生活中銀行換錢寫起；《莊周買水》更是借古人說事，這是構思角度上切入角度的不同。
語體角度。不同的人語體風格不同，就是同乙個人，語言風格也會因內容需要、因文體特點或豪放、或婉約、或詼諧、或俏皮、或輕鬆、或沉重……這也是角度的區別。
2、寫作特點，即寫作手法。
寫作手法指寫作中使作品更好的藝術表現手法，包括表達方式、修辭手法、表現手法等方面。
表達方式，是指寫文章時所採用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫和說明。
寫作方法，也叫表現手法，是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：對比、象徵、託物言志（託物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、誇張諷刺、借景抒情、前後照應等。
像《白楊禮讚》一文借讚美白楊樹挺拔向上、不屈不撓的精神來讚美北方的農民，採用的是象徵的寫作方法。
修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進行修飾、加工、潤色，以提高語言表達效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、對比、誇張、借代、反問、設問、對偶、反覆等。
10樓：匿名使用者
第一人稱，第三人稱，上帝視角？
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