1樓：匿名使用者
人生，猶如一條荊棘密佈、暗礁叢生的道路，人自從來到這個大千世界，便註定要經過這番坎坷，挫折和失敗就像你形影不離的「朋友」,隨時都將「問候」你，但為了將來那偉大的夢，你不得不慎而又慎，不得不面對挫折，不得不…戚仿… 小學時，一枝獨秀的我不負眾望，在眾多新星中脫穎而出，以優異的成績叩響了縣重點中學的大門。但好景不長，挫折和失敗便攜手並肩共同「光臨」了我，中學的首次考試就名落孫山，昔日的掌聲、笑聲不再屬於我，心中那份信心也所剩無幾，看著人家在眾人羨慕的眼光中上臺領獎，我才第一次發現群星閃耀的中學中，自己只不過是一顆暗淡無奇的小星。我的心裡像打翻灶茄了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹什麼滋味都有，豆大的淚珠奪眶而出，模糊了視隱仔察線，苦苦的、澀澀的，「**栽倒的，就從**爬起來」,耳畔響起了老師的諄諄教誨。
是呀！俗話說得好，「失敗是成功之母」,這次考試的失敗讓我明白了「驕傲使人落後，虛心使人進步」的意思，讓我懂得了「人外有人，天外有天，強中更有強中手」的內涵，讓我體會了「一滴汗水，乙份收穫」的真諦，也許我知道了只有不懈地努力，戒驕戒躁，一步乙個腳印，踏踏實實，認認真真才能有所進步，有所成就。古今中外，有多少偉人不是經過無數次的失敗和挫折才取得成功的嗎？
偉人之所以能成功，是因為他們沒有把一次的失敗和挫折當作是永遠的失敗和挫折，相反，面對挫折，他們迎難而上，敢於拼搏，敢於奮鬥，潛心鑽研，靠自己堅強的毅力和意志，戰勝了失敗和挫折，取得了令人矚目的光輝。回首往事，轉瞬間，我們已度過漫漫人生路上十五六個春秋，多少次失敗和挫折的記憶已化作塵煙，或成為遺憾，或成為悲痛，或成為激勵。朋友，人生不就是一次次艱難的跋涉一次次壯麗的出海嗎？
不能任憑挫折肆虐，讓我們拋棄它的陰影，放開手腳，讓汗水盡情地揮灑一次，讓我們在人生的沙場上再征戰一番，我們必定會戰勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天，正所謂「陽光總在風雨後，請相信有彩虹」.
2樓：網友
第一部分：1-11自然段 寫我酷愛看書，因為沒錢，常常乙個殘疾青年的書攤偷偷看書，得到了青年的寬容，後來被父親發現，痛責了我一頓，並讓我扯馬草換錢看書。
第二部分：12-18自然段 寫青年編造的善意謊言，收下了我扯來的馬草幫助我讀書吵森返。
第三部分：19-27自然段 寫春咐善意的公升飢謊言真相大白，青年仍以真誠的話語關心我，令我感動。
別餓壞了那匹馬概括 別餓壞了那匹馬主要內容
3樓：哲哥聊歷史
1、主要寫了酷愛讀書的「我」，在失去看書機會，被迫去賣馬草掙看書錢時，擺書攤的殘疾青年頃虧舉騙「我」家中有馬，買下「空畝我」的馬草，讓「我」有了繼續在他那裡看書的機會，後來「我雀碧」知道了青年家中根本沒有馬，很感動。讚揚了殘疾青年不計較自己得失，想讓「我」讀書的良苦用心，表達了「我」得知真相後的感謝之情。
2、《別餓壞了那匹馬》的作者是許申高，主要寫了酷愛讀書的「我」天天去小書攤蹭書看，父親為維持別人生計令「我」賣馬草賺錢，青年為了讓「我」能夠看書，謊稱家中有馬買下「我」所有馬草，一次送馬草時「我」得知了真相，很感動。讚揚了年輕人寧肯自己受窮，也要讓「我」看書的美好心靈。
3、現作者出版了同名文集《別餓壞了那匹馬》，由幾個感動心靈，擁有善意謊言的小故事組成，其中包括本文。
4、本文選入人教版小學六年級上冊語文第10課。
別餓壞了那匹馬的中心意思
課文主要寫了酷愛讀書的 我 在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下 我 的馬草，讓 我 繼續看書的事。讚揚了殘疾青年不計一己得失 想方設法讓 我 讀書的良苦用心，表達了 我 得知真相後的感激之情。別餓壞了那匹馬 這句話表面上是青年對自己家的馬的關心，不讓他餓著，實則免去了 我 尋找馬草...
幫我答題,六年級第十課的《別餓壞了那匹馬》 速度點。在11點之前的給15分
自己想，別老是想抄答案，這樣對你不好的。六年級語文 別餓壞了那匹馬 課文解析及答案 別餓壞了那匹馬 作者許申高，主要寫了酷愛讀書的 我 在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下 我 的馬草，讓 我 繼續看書的事。讚揚了殘疾青年不計一己得失 想方設法讓 我 讀書的良苦用心，表達了 我 得知...
求 霸王別姬 的歌曲於歌詞,急
霸王別姬 屠洪剛 其實他的歌都挺大氣豪壯的，比如 精忠報國 你 等。精忠報國 你 向天再借五百年 韓磊和屠洪綱的這種歌曲比較多。可以搜搜 霸王別姬歌詞 演 唱 張學友 夏妙然 力拔山兮氣蓋世 時不得兮騅不逝 騅不逝兮可奈何 虞兮虞兮奈若何 成敗一時志莫磨 亦要知勝負常見 前路渺漫天風暴 低首獨嘆奈何...