1樓：網友
孩子交流「為什麼要學習？」
當我們要求孩子做什麼的時悄衫候，很重要的是事先把做這件事的重要性以孩子能接受的方式告訴他們，即以潤物細無聲的「無痕」教育方法把做人做事的道理告訴孩子，這樣有助於和孩子的合作。
跟孩子交流「為什麼要學習，學習的目的是什麼」。
家長應幫助孩子樹立這樣的理念：
你不是考試機器，你也不是為了爸爸媽媽而學習。你是為了探索這個奇妙的世界，從而使你的生活更加多姿多彩而學習；你是為了增長智轎睜慧，為了探索你的獨特個性、人生價值，從而使你的人生更有意義和快樂而學習；你是為了更充分運用你的特長和才能去幫助他人而學習。
在聊天中告訴孩子：
學習的過程是不斷探索自我的過程，你會逐漸瞭解自己喜歡什麼、擅長什麼，不喜歡什麼、不擅長什麼；會學習到一些知識和技能，讓你今後有更多的選擇權，去做你感興趣的事。
一位家長在與兒子討論的時候，兒子問了句：「如果我有興趣做開卡車收垃圾的怎麼辦？」
他這樣告訴兒子：「如果你上完大學，覺得開卡車收垃圾確實是你興趣所在、能發揮你的才能，那我希望你能在收垃圾的過程中做個有心人，研究怎樣改善現有系統而更有利於環保，那你將會成為世界上最用心、最棒的收垃圾員！」
每個人都能通過努力找到自己的才能，併發揮這個才能，用它去為他人和社會服務的。這樣從事這項工作才會讓你開心，覺得有意義。反之，如果你的才能不在收垃圾上，你會覺得收垃圾工作很枯燥，它也不會給你帶來快樂。
對孩子閉運歲，你只需要提出3點要求：
1.一定要努力，總結經驗就行，但不要過度在乎考試成績。
2.在現在知識更新這麼快的時代，你怎樣學比從書本學到什麼更重要。
3.對這個世界有好奇心，想去探索世界的未知，求知慾強，有終身好學精神。
2樓：佛手
1、古人勤奮學習的故事——匡衡。
有個叫匡衡的人，家裡貧窮，買不起蠟燭，夜間無法讀書。匡衡鄰居家每天晚上都點起蠟燭，他想到鄰居家去讀書，可是遭到拒絕。後來，匡衡想出乙個好辦法，他在牆上鑿了乙個小洞，鄰居家裡的光就透過來了，他把書對著光，讀了起來。
世御匡衡讀的書愈來愈多，可是他沒錢買書。有一天，他發現乙個才主家，家裡堆了很多書，他就去幫才主家幹活，不要錢，才主很奇怪，問他：你為什麼白白乾活呀！
匡衡也不隱瞞，就說：「我幫你幹活，不想得到工錢，只想借你家的書看看，不知你答應不？」才主非常高興，就把家裡的書借給他看，匡衡成了乙個有學的人。
2、陸羽棄佛從文。
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經唸佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的仿銀反對。
禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了備返宴更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了複雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。
後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！
3、魯迅有乙個重要的秘訣，就是珍惜時間。
魯迅十二歲在讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅經常上當鋪，跑藥店，幫母親做家務；為免影響學業，他必須作好時間安排。 此後，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說：
時間，就像海綿裡的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，喜歡寫作，他對於民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，所以時間對他來說非常重要。他一生多病，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
如何培養孩子勤奮學習的品質？
3樓：帝青狸
1、平時儘量在家裡營造一種舒服的氣氛，不要讓孩子有壓迫感。
2、多在生活上關心孩子，與其一同分析並幫他制訂一些適宜的目標，當孩子達到目標後給予適當的表揚，並鼓勵他向下乙個目標邁進。
3、家長應把讚揚和鼓勵作為教育孩子的主導方法。孩子基本是根據家長的評價來認識自己的。幾乎每個家長都有這樣的觀念，教育孩子，就是不斷地指出孩子的缺點和不足，對孩子的不正確行為提出批評，以為這樣孩子就會逐漸變好。
事實上，這種做法是極端錯誤的，人是不會因為批評而變好的。孩子需要家長不斷地鼓勵和讚揚，才會逐漸建立起自信心。家長應每天試著去發現孩子的優點，並以欣賞的目光、高興愉快的心情來表揚孩子的優點，當孩子有一點點進步時，應及時表揚與鼓勵。
4、避免拿別人孩子跟自己孩子比較。很多家長，為教育孩子，總是拿學習好的同學來和自己孩子比較，或拿自己單位同志的孩子和自己的孩子比較，試圖讓自己孩子能夠學習別人孩子的優點或激發孩子的上進心。這種做法對孩子的成長是極為有害的。
4樓：冬夏
全國知名校長，原南京師範大學附中王佔寶校長（現任深圳中學校長）把「嚼得菜根，做得大事」作為學校的校訓。其實，「吃苦耐勞」是人成長成才的乙個重要品質。對於學生來說，「勤奮學習」就是「吃苦耐勞」的具體體現了。
1．勤奮學習是應對現實壓力的需要。
對於學生來說，學習是這一階段的重要使命。從職業道德的角度來說，敬業是每乙個人都應該具備的素質。對於學生而言，他們的職業道德就是學德。
勤奮學習，是學生應有的學德，是學生應有的本份。
同時，中高考的壓力依然存在，競爭則是越來越激烈，勤奮學習是學生的立足之本。特別是在減負的背景下，對於學生而言，硬性的學習任務是減輕了，如果因此而不再勤奮學習了，這樣的做法無異於「繳械投降」，將在今後激烈的競爭中不戰自敗。
2．勤奮學習是重要的非智力因素。
勤奮學習既是一種行為，也是一種重要的品質，是人的非智力因素的重要組成部分。在當前的這樣乙個終身學習的社會里，學習是人一輩子的事情，勤奮學習則顯得尤為重要。勤奮學習與恆心、毅力等其他的非智力因素是緊密地結合在一起的，是一項受益終身的品質。
事實上，乙個人有了勤奮學習的品質，今後走上工作崗位後也會勤於鑽研，不斷追求卓越，成功的機會自然就更勝一籌了。因此，從學生終身發展的角度來說，在學生時代擁有了勤奮學習的品質， 那就是讓成為了一支「績優股」，今後在人生的道路上是會不斷擁有驚喜的。
3．勤奮學習是應對未來國際競爭的法寶。
現在的學生，必須要有國際視野，以應對未來的挑戰。現在的學生，就是未來的公民，他們將代表我國參與國際競爭。
中國曆代的知識分子、文人從來都是主張是要勤奮學習的。現在生活條件好了，越來越多的孩子缺乏刻苦的體驗，四體不勤，衣來伸手飯來張口，如果再不勤奮學習的話，那簡直就是毫無競爭力了。如果這樣的話，我們的下一代今後怎樣與日本、美國的孩子競爭。
10多年前，中日小朋友內蒙古草原的較量已經給我們上了很重要的一課。
有專家指出，現在上一輩人對下一輩人的學業期望變得更高，同時現代化程序也對人的基本素質提出了更高的要求。與此同時，趨樂避苦、追求享受的價值觀也開始滋生。這樣，兩相對比，非理性地擴大了「課業負擔」過重。
其實，教育行政部門規定的作業限時是學習的最低標準，不應該作為衡量學生學習時間的客觀標準。
從更高的角度來講，學生的勤奮學習，是今後我們國家能否屹立於世界民族之林的重要保證。
5樓：淘氣肉嘟嘟
你的以身作則很重要！
怎樣培養孩子勤奮好學的精神？
6樓：帳號已登出
孩子一點一點的進步，胡歲也許孩子自己並沒有意識到。家長可以把孩子進步的過程記錄下來，當孩子獲得成功的時候拿給孩子看，讓孩子體會一下自己的艱辛歷程，這也是可以提高孩子的積極性，讓孩子增強自信心，變的勤奮起來的。
人只要有了目標，做事情就會有動力，所以為了提高孩子學習的主動性，家長要幫助孩子樹立乙個正確可行的目標。它既不能太大，讓孩子感覺沒有實現的可能，也不能太小，讓他不怎麼努力就能實現。
給孩子自由發揮的拿做肆空間指的是在孩子做事情之前先不要對孩子有太多的約束或者給孩子提供太多的幫助。約束太多會讓孩子覺得無從下手；幫助太多會讓孩子產生依賴感，變得沒有主見。可以先讓孩子自由消轎發揮，事情做完了再對其進行指導。
孩子自己做事情的時候不知道究竟是對還是錯，家長可以詳細的給孩子講解，讓孩子懂得明辨是非。慢慢的。孩子做的都是對的，就會在內心建立自信心，也會比較有成就感，孩子的積極性自然會提高，自然也就變得勤奮了。
7樓：陌上花開聆聽者
讓他有明確的目標。
如老滲陸果他有喊桐了目標 就會有動力 這樣才能主動學習 有積極性。
培養孩子樹侍頃立正確的目標。
怎樣使兒子勤奮學習
8樓：
您好，很高興您的提問。每個家長都希望自己的孩子能夠主動好學，勤奮學習，今後能夠有個美好的前程。可是不管什麼年齡段的孩子都在走向勤奮努力學習的道路上遇到不同的問題，現就處於小學階段的孩子，特別是男孩子的學習主動性激發回覆如下：
這個年齡段的孩子心智發育沒有成熟，愛玩是天性，如果在學習過程中始終貫穿著有趣和競賽性，會激發孩子的好勝心和天性，如果形成良性迴圈，會讓孩子主動熱愛學習，為下一階段的學習奠定良好基礎。小度是高中孩子媽媽，孩子學習習慣還培養的不錯，您的孩子的具體情況希望和我分享的話，我們繼續**哦。<>
孩子一學習就會睏倦，我們該怎麼讓孩子變得有精神，有幹勁呢？
9樓：摩羯小小二
那就要看孩子的興趣有哪些，平時可以多激發孩子的興趣。如果學習就睏倦的時候，讓孩子一定要及時的提高他的專注力，用他比較感興趣的來緩解他的睏倦。
10樓：時間的老巢
孩子如果一學習就會睏倦，實際上就是對學習不太感興趣。所以才會一學習就會感覺比較困。如果說能夠提公升他的一些興趣，帶他去學習慢慢的他對學習就會比較感興趣。
11樓：理紫安
找到孩子的興趣點，讓他先做好他喜歡的事，尊重他，信任他。
12樓：寵濮幕
那就是不喜歡的呢 是要配培養興趣才行的吧。
勤奮學習有關成語，有關勤奮學習的成語。
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怎樣讓自己勤奮學習
我覺得這個有必要思考到世界觀的層面，如果你把世界看成一個可以理解，可以掌握規律，可以創造很多豐富多彩的世界，那麼世界對你來說，就像盤中美餐，又如何會寧願躺著也不會去享用，又如何放棄世界把睡覺當初你的娛樂？還有就是站在馬克思的肩膀上思考這個問題，由懶惰到勤奮究竟都有哪些規律可循，又有什麼條件可以向其對...
關於勤奮學習的演講稿關於勤奮學習的故事
珍惜時間，努力學習 同學們好 常言道，一分耕耘，一分收穫。有 了 辛 勤 的 勞 動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬於珍惜時間愛惜光陰的人，屬於腳踏實地一絲不苟的人，屬於堅持不懈持之以恆的人，屬於勇於探索勇於創新的人。學習需要勤奮,未來我們所面對的大千世界,無數的挑戰,無數的坎坷,...