1樓：網友
找**應該去cnki，都是專業論液迅念文，可昌備以自己去**。**不了鬧困話可以去**的《翰林書店》店鋪，他那裡能幫人**到，推薦一下。
如何提高是非辨別能力
2樓：為藤訊辦葬禮
1.做人必須有一把良知的標尺——正確的是非觀 我們在生活中做許多事情都離不開價值判斷，都要講乙個好壞是非。因此，如何分辨善惡是非，就是做人的首要的問題。
只有當我們知道了什麼是善惡是非以後，才能決定自己做什麼，不做什麼，才能揚善抑惡。判斷是非善惡需要有正確的標準，這就是一把良知的標尺。良知的含義是指人的本能中具有的、以及通過後天學習形成的判斷善惡是非的能力。
良知就是指正確的是非善惡觀。
所謂「是」指對的、正確的。所謂「非」是指錯誤的、不對的。「是非」是指事理的正確與錯誤。
所謂「善」，就是滿足人們需要的合理性。滿足需要是從人本身的出發的。人的需要可以分許多層次。
所謂「合理地」是指滿足形式的客觀合理性，是就社會而言，具體地說就是在社會當中個人需要的滿足不能損害他人的利益。這樣一來，善就不是乙個單純的主體的，也不純粹社會的，是主體的、社會的、歷史的。所謂「惡」，就是與善相對的東西。
2.怎樣鑄造良知的標尺 在每個人的生活道路上，在每一次接觸、判斷、處理各種事情的過程中，通過道德的陶冶，法律的知悉、榜樣的選擇，分析能力的提高，理想的確立等途徑，乙個人的是非善惡觀就會逐漸清晰和堅定起來。
3.學會在生活中辨別是非 社會生活非常複雜，人們對生活的追求不同，價值標準也不一樣。也就是說，人們是用不同的標準去衡量和判斷事物的。
3樓：煜要修行啊
這樣可以提高辨別是非的能力：
首先要注意觀察社會生活。
慢慢從 中分辨出是非善惡。
其次要培養辯證思維能力。
初步全面、客觀評價任何事物。
最後要建立一把良知的標尺。
也就是正確的觀念。
4樓：乙飇
1.多接觸不同層次的人，接觸新事物，新場景，從各個角度，給出自己的看法，日積月累就能有一雙智慧眼。
2.多讀書，多閱讀，書能增加見識，書能增加閱歷。
如何培養孩子明辨是非的能力，可以圍繞哪五個方面？
5樓：小佳聊八卦
孩子針對生活中的一切都是乙個學習的過程，因此父母需要認真去觀查，告知它當辯基中的大道理。那麼，大家應當怎樣塑造孩子明辨是非的能力呢？一起來瞧瞧吧！
父母是孩子的第一任教師，孩子根據效仿、套入進行自己的分辨考量，因此自己的觀念價值觀念就建立了。因而，父母一定要以身作則，為孩子樹立模範。
父母在教育孩子的過程中還應加強對孩子的正面引導，孩子在所難免由於瞭解不足而做錯事，父母一定不能因而指責、責罵孩子。
要了解孩子的認知水平並不是一天兩天產生，碰到這樣的事情，父母一定不可以心浮氣躁，應細心仔細地為孩子剖析、表述，要留意因時制宜，充分發揮其能動性，引導孩子自己出現未知錯誤，學好辨別是非，這有益於孩子產生較好的觀念價困灶備值觀念。
父母要想讓孩子掌握好是是非非界線，提高鑑別是非曲直的能力，就需要先提高孩子思想道德建設的認知水平，豐富多彩其思想道德建設專業知識。例如，告知孩子啥事是應當做的，啥事不是應當做的；如何做是對的，怎麼做不是對的；哪些人的行為舉止是善良的，哪些人的是對自己有危害的。
教孩子鑑別一些謊話和矇騙，可以根據童話故事、寓意故事、小故事，尤其是根據生活中的栩栩如生真實的事例教育孩子，協助孩子進行剖析，從而讓其產生自己正確的分辨。
父母要用正確的思想意識與規範來規定孩子，教育孩子，自小塑造孩子，讓其變成有夢想、有社會道德、有文化、有規律的「四有」好中汪毀國公民，教育孩子愛國愛黨、講文明懂禮貌、遵規守紀、自重自愛、重視儀表盤、友好互幫互助、誠信友善、孝敬軍長、勤奮好學、勤快勤儉、遵循公德這些。
6樓：無能為力大蒜
可以圍梁塌棚繞孩子說話的方面，另外也需要培養孩子的橡則思維，也需要培養孩子正確的三觀，讓孩子善於學習，善於與人交往，衫檔能夠讓孩子知道明辨是非。
7樓：小教艾
家長一定要以身作則，有明確的態搏譽帆頃度，讓孩子學會自我進行比較和分辨，要循序漸進，不要急於求成，多觀察孩子的行為，讓孩子學會明辨基轎段是非，還要創設情境，豐富他們的生活。
8樓：要天天喝
首先，家長要有明確的態度，細心觀察孩子，對孩子的正確與錯誤，及時指出；其次，要循序漸進，滑碼困不能急於求，為孩子建立良好的習慣；最後讓孩子自己學會判斷和分信念辨模扮。
9樓：愛情來了擋不住
告訴孩子什麼是對什麼是錯，父母要做好榜樣，要好好的引導孩子，要培養正確的三觀，要正確的為孩子分析。
大學生怎樣提高自己明辨是非的能力
10樓：新東方**網路課堂
現在，很多大學生開始意識到在未來的工作競爭中個人的能力很重要，而這種能力並不是自己的專業知識的能力，相反很多是與自己的專業知識並不相關的知識能力。
大學生想要提高自己明辨是非的能力，那麼在遇到事情的時候先不要等別人的答案，而是先想想該怎麼辦，然後把想法說出來，無論對錯都是我們個人的獨特思考，所以我們要肯定自己的進步；在遇問題時，多問幾個「為什麼」，或換幾個角度聯想，用內心的語言告訴自己：想要比不想好，想得不對沒關係，這是求知過程中的正常現象。隨著你聯想的發散以及發散後的歸納，那麼你也就有了獨立思考、分析和解決問題的能力。
第一，多出去參與社會實踐活動，多接觸新情景、新事物，覺得自己有想法和見解時，就大膽的說出來，既是說錯了也沒關係，久而久之你也就有了獨立思考和解決問題的能力了。
第二，有人提出人生三境界：「讀萬卷書」即讀有字之書，第一境界也——讀哲學書籍，可以培養大氣；讀專業書籍，可以培養才氣；讀休閒書籍，可以培養靈氣。「行萬里路」即讀無字天書，第二境界也——行旅遊之路，可以擴大眼界；行探索之路，可以擴大世界；行助人之路，可以擴大胸界。
聽萬人言」即讀人書，第三境界也——聽苦難之言，可以磨礪意志；聽幽默之言，可以磨礪情志；聽褒貶之言，可以磨礪心志。把這三境界運用到日常生活以及社會交往之中去，這樣你的獨立思考、明辨是非的能力也就會自然而然的表現出來。
第三，對自己作全面正確的分析，多看看自己的長處和成功的經歷，以成功促成功，以成功體驗的積累促使自己增加自信心。當我們對自己有了足夠的自信心，那麼我們做什麼也就顯得有主見起來了。那樣明辨是非的能力也就體現出來了。
11樓：網友
做任何約定之前都要想一想後果，想想自己能否承擔其後果。
12樓：網友
多看一些聖賢的書，樹立正確的三觀，增強自控力，多和優秀的人交流，
如何培養孩子分辨是非的能力
13樓：椰子和菠蘿我都愛
(1)在日常生活中，家長要多結合具體事情，啟發、教育孩子提高分辨是非的能力。比如，平時發現孩子打架罵人，家長要及時講打架、罵人不是好孩子。好孩子是講文明，懂禮貌，和人團結友愛的。
孩子的壞習慣形成再管教，就晚了。
2)可以根據孩子的年齡特點，用講故事的方式，培養孩子分辨是非的能力。家長可以常給孩子講些兒童刊物裡的故事，教育孩子以書中的好孩子為榜樣，啟發孩子對照自己，看看應該怎麼做，不應該怎麼做，促進孩子的上進心，鼓勵他做好孩子。
3)培養教育孩子分辨是非時，不要訓斥和無原則的遷就。為了幫助孩子養成良好的生活習慣和樹立是非觀念，家長要耐心給孩子講清道理。孩子說的、做的對了，要表揚、鼓勵；錯了，要及時糾正。
這樣時間長了，就可以不斷增強孩子分辨是非的能力了。
形容人辨別是非善惡很厲害的成語，就像形容包青天，狄仁傑的型別的人
鐵面無私，大義滅親，不畏強權，敢作敢當，青天明月，剛正不阿，大公無私，公明廉潔，公正嚴明，兩袖清風，正氣凜然，生的光榮，死的偉大 鐵面無私，忠君愛國，愛民如子，不畏強權，一身正氣，青天明月，剛正不阿，大公無私，公明廉潔，兩袖清風，正氣凜然，公正嚴明 包青天和狄仁傑是不是一個人 不是同一個人bai，包...
如何培養學生的朗讀能力如何有效培養學生朗讀能力
培養學生的朗讀能力，不如說培養學生的朗讀興趣。培養學生的朗讀興趣，必須得從 娃娃 抓起，幼兒園和小學最容易。初中稍晚，高中就沒有那麼多時間，高中老師也不會花心思去抓朗讀能力。作為一名小學語文老師，十分看重學生的朗讀，也會重點抓學生的朗讀，本身這不是一個嚴格意義上的作業，學生特別不重視，前期任務也很繁...
如何培養學生的舞蹈感受能力，如何培養學生在舞蹈表演中的情感能力
一 以欣賞薰陶為先導。1 選擇學生感興趣的 和舞蹈題材。作為教師首先要明確小學生舞蹈教育的任務和目的，選擇符合小學生年齡特點和幼兒感興趣的題材。因此，在舞蹈教學中我們就選擇一些節奏歡快 活潑 優美的 來讓小學生學習舞蹈。選擇小學生感興趣的 和舞蹈教材，這直接關係到活動的成敗，也是達到預期教學目標的前...