1樓：
許多人都喜歡冬天，我也非常喜歡，那刺骨的寒風，紛飛的雪花，厚厚的冰層，美麗的窗花……都給我們帶來了無限的歡樂。冬天是我們孩子們的天地，我們可以在一起打雪仗，堆雪人，整個冬天都在我們孩子們的歡聲笑語中度過。記得有一次，是我在整個冬天過的最快樂的一次，是在乙個星期三的時候，每個人都踏著銀白的雪花來到學校，我到教室裡，那窗戶上的窗花千姿百態，有的像原始森林一樣，有的像豔麗的花朵，還有的想各種各樣的動物。
一下課，同學們一窩蜂似的擁出教室，校園裡頓時變成了乙個歡天喜地的世界。你看，有的同學正在打雪仗，有的同學在堆雪人，有的同學在滑冰……等到上課，我們的姚老師給了我們乙個驚喜，說要帶我們一起去南湖公園玩，我們頓時喜出望外。我們到了南湖公園，那路旁的兩排樹，彷彿是在歡迎我們。
我們一起三五成群地來到公園廣場，分成兩隊，一隊是女生，兄念她們和張老師、楊老師一起堆雪人，而我們男生則和姚老師一起打雪仗。一開始，我們男生就把姚老師打的狼狽而逃，姚老師就找了幾個女生當援兵，可我們男生是越戰越勇，最終她們還是被我們男生打的丟盔棄甲。那邊，女生們也堆好了雪人，我們紛紛跑過去，姚老師說：
來，我們給張老師和楊老師給點禮物吧。」我們都知這句話是含意，於是，我們男生紛紛從地上拿起「炸彈」，向張老師和楊老師扔了過去，把張老師和楊老師打的直喊饒命，我們都哈哈大笑起來。我們都玩得非常高興，可時間一轉眼就過去了，我們又該回學校了，我們真捨不得離開這裡，那怕再玩一分鐘也行呀，在回校的路上，我的心裡非常留猛塵叢戀在公園玩耍的那一刻。
假如，我有一臺時空機那該有多好啊！要是我有乙個像小叮噹的機器貓也行呀！就這樣，我們邊唱著歌邊回到了校園。
我對那段光陰，仍然依依不捨，我每時每刻都會想起那段時光，假如，上天能給我一次時空倒流的機會，我一定要去給我無限歡樂的那次冬天。啊，冬天，我永遠都是那麼的愛你，枝櫻是你給我們帶來無限的歡樂，是你給我帶來了無比的幸福，我愛你——冬天，我們每個人都永遠愛你！
2樓：
回首往事，如痴如醉，遠處的田野。如一部古老的電影一頁一頁在我的眼前變換著傷感的情節。我看見自己騎著單車的身影在畫面中間穿過，車輪碾過的地方是一條清晰的水印，因為窗外總是細雨綿綿。
喜歡看一些小孩在田野裡放風箏。他們會不厭其煩地重複著同乙個動作，一遍一遍在田埂上奔跑。只要風箏可以飛起來，哪怕只有一點點地高度，他們也會高興得手舞足蹈。
他們的段碧快樂是發自內心的，單純而幸福。我和博偉不止一次約定星期天去買乙個風箏，過過放風箏的癮。可是那個春天就在我們一次又一次無奈的失約中黯然握兆舉收場了。
我記得我和博偉坐在廣場的階梯上舔著可愛的冰淇淋的時候，博偉突然低頭看著自己的球鞋，一字一頓地說：「小若，我們的猜咐風箏，最終，還是被我們，遺忘在風裡了」。我抬起頭看著蔚藍的天空，說：
博偉，那天，風箏是否依然可以飛翔？」親愛的博偉，其實那個春天每當我的單車駛過那片田野的時候，我總是聽見我們的笑聲在田野裡迴盪。那個笑聲屬於年幼時的我們。
3樓：
我和爸爸媽媽快樂地生活在一起。可是，假若只看埋閉他們的屬相，我可就糟了殃。 媽媽屬蛇，這屬相真配她，成天「纏」著我，一會兒喊「文伯，你快看看書」，一會又說「文伯，你快好好練練字」……唉！
真是讓我不得安寧！有時候我想，媽媽也許還是條外國蛇吧？要不怎麼一有時間，她就把我捉回來，考我單詞呢？
爸爸屬牛，長得高高大大的。他成天讓我鍛鍊，還說什麼鍛鍊有益虛譁身體健康。而他自己卻是頭又肥又壯的懶牛，自己不運動，還讓我多運動。
彎譽裂他們雖然對我很嚴厲，但很多時候還是很心疼我的。 記得有一次，我在外邊玩的時候，摔了一跤，胳膊特別疼，奶奶打**告訴了爸爸媽媽，他們立刻從班上趕回來，把我送進了醫院。爸爸馬不停蹄地找大夫，帶我拍x光片，媽媽陪在我身邊，急得像熱鍋上的螞蟻。
當得知我的胳膊骨折了，要打石膏時，爸爸心疼得直皺眉，而媽媽竟然哭了。接下來的好長一段時間，媽媽經常給我做好吃的，爸爸一有空就陪我說話，逗我開心，我在爸爸媽媽悉心照料下一天一天**了。 媽媽像雨點，滴出愛的雨露；爸爸像太陽，發出溫暖的光芒；而我就像剛破土的新筍，享受著雨露的滋潤和太陽的溫暖。
我生長在爸爸媽媽溫暖的懷抱裡，和他們在一起，我感到無比的幸福和快樂。
作文我們一起來
4樓：橙子的大世界觀
星期六的晚上，我開啟電視**東方衛視《我們一起來》節目。
比賽專案是綁腿跑，這次主場隊是由王教練、陳教練、黃教練陪教，先是他們的自我推薦大賽。其中讓我記憶猶新的有自稱「美男「的班長；有「女漢子」程同學，她說可以搞定班上所有的男生；有她們是「百靈」和「黃鶯」的雙人組合；還有活躍四射、體力很full的活力五兄弟。確定了隊伍人員後，就開始訓練了。
任同學總認為別人不好，還一直彈鄭同學的臉。害的大家都摔倒了，為人正直的「女漢子」程同學說「還不趕快向鄭同學道歉。可是任同學在班級裡是乙個高大勇猛的人，權威也十分的大，所以自尊心沒有讓他道歉。
這是王教練說「我們一起玩乙個』信任』的遊戲」。讓鄭同學在前面，然後我再選乙個同學在後面接住他。王教練對著任同學輕聲說道：
任同學，你過來，就是你了！」王教練讓鄭同學倒下，然後讓任同學接住他。後來一連做了一次都成功了。
鄭同學後來看到接他的是任同學，臉嗖的紅起來了。回到隊伍裡，王教練用這個小遊戲，讓他們的友誼更上了一層臺階。
訓練中，發生了乙個個感人的故事。讓這次的團隊比賽增加了凝集力。
這次比賽因為緊張沒有合作好，有兩位同學跌倒了。可是他們沒有放棄，互相鼓勵，互相攙扶，跌倒了又爬起來，走向了終點。
我認為他們叫無敵隊不是因為他們的速度快，而是指他們堅持不懈的精神。他們的團隊做到了共同進退、共同榮辱。一起跑，一起來。
我們一起來作文
5樓：佳有小瑤瑤
操場上，傳來一陣又一陣的數數聲「一，二，三，四……」這是在幹什麼呢？——哦，原來是。
七、八兩年級在舉行長繩比賽。
七（f）班跳長繩的同學快過來集合了！」聽到同學的喊聲，我急忙跑了過去。
蔣老師告訴我們a班目前領先，他們跳了55個，我們若想拿第一，就必須要超過他們。
輪到我們了，先是試跳，試跳之後就是正式的比賽，一共有兩次機會，爭取第一次就能成功，可惜的是，第一次的機會被我們白白浪費了，我們只跳了31個，作為參賽者的一員，我雖然跳了過去，但是還是有推卸不掉的責任。我們所有的人把希望寄託在第二次，但是希望是那麼的渺小，體力已經不是那麼的充沛了。
我深呼吸一口氣，努力地把精神集中起來。甩繩的同學發口令了，我在耐心的等候；她們倆喊「一」，我在給自己暗暗鼓勁；又喊了「二」，我在準備著；「三」，我準備跳了，耳朵在聆候著繩子落地的聲音。心在「撲通、撲通……」地跳著，隨著繩子地下落，我的心也隨著越跳越快，說不出的一種緊張。
我一邊跳著，一邊在心裡暗暗給自己鼓勁，「加油！忍住所有的疼痛，努力啊！這是你唯一可以做的。你無法主宰班級的名次，你能做的只有跳好每一下，不讓名次砸在你手裡。加油！」
我們十二個人一起努力，我們十個人努力地、拼命地跳著，努力地抬高著雙腳。50個了，我感到劇痛從我腳下蔓延，雙腳抬得好沉重。但是，我必須忍！
60個了，我的雙腳一下比一下抬得低。65個了，疲勞時我一下比一下遲緩，連緩衝一下的時間也被佔用了。67個了，我再也堅持不下去了……眼前一黑，我霎時感到暈！
最後，我們班以67個的佳績奪得了冠軍。而此時，我的雙腿已經麻木，感覺不到痛了。
和誰在一起的作文三百字
6樓：怎麼了我
是在三奶奶懷裡長大的，她給我的愛深深地印在我心裡。她沒有兒女，但她對小孩的愛卻是那樣的深沉。
我小時候，家裡事很多，家人顧不上管我，連我親奶奶也難得細心照料我。只有三奶奶一早起床，就把我帶到她家。即使是去割草、挖地，也總是把我帶在身邊。
她幹活時，就給我鋪一張圍腰帕，讓我坐在上面搓泥巴，捉螞蟻。休息了，三奶奶就扯上兩三片草葉或一兩根草莖，編小魚、小鳥給我玩。有時又教我唱「月兒光光，芝麻地頭燒香……」活幹完了，三奶奶就把我背在背上，一邊逗我，一邊走路。
在三奶奶身旁的日子，是我最快樂的日子。
我四歲那年，三奶奶帶我走親戚。親戚家有喜事，放了不少鞭炮。那時的鞭炮可是孩子們眼裡的寶貝，等硝煙散了，她急急地撿了兩個鞭炮給我。
回到家，我乙個人在屋裡玩，不知怎的，竟把鞭炮點燃了，鞭炮在我手裡「砰」的一下炸開了。我的手被炸得黑乎乎的，鮮血直流。三爺爺跑進屋來，見我的手成了那個樣子，趕忙刮下竹青(竹青，竹子表面的青皮，我們這裡的人常用它來止血。
給我敷。這時，三奶奶正好回家，三爺爺提起木棍就去打她，追了三奶奶幾根田坎。打得三奶奶身上青一塊，紫一塊的。
自此以後，三奶奶很少說話，只默默地揹著我到處看醫生，無論是颳風還是下雨，直到我的傷痊癒。在那些日子裡，她為我吃的苦，受的累，真是難以計數。
那時，我不懂事，不懂得三奶奶內心的痛苦。在我傷愈後不久的一天，三奶奶悄悄離開了三爺爺，離開了家，離開了我。
現在的我，知道三奶奶的那份愛是多麼珍貴。這十年來，我從未見過三奶奶。聽人說，她改嫁了，生活過得還比較好。
對此，我的心略微有此安慰。一旦我知道了三奶奶的確切位址，我一定去看望給我珍貴摯愛的三奶奶。
一次，爸媽問我：「如果你三奶奶回來，你會不會供她？」我知道這話是爸媽明知故問，我心裡泛起一陣酸楚，我何嘗不希望有機會在三奶奶面前儘儘孝心呢？
我心裡在呼喚：「三奶奶，你在**？你快回來吧！」
我們一起來作文
7樓：匿名使用者
念念不忘的，是那一次「一起來」。
那是成語大會的前夕。五班和六班即將來一場「班級賽」。剩下的時間可謂是十分緊迫，參賽的幾個選手也異常緊張，自習課全在狂背成語，一點也不敢懈怠。。而那激動人心的一天，終於到來了。
一開場，是對選手默契要求極高的一項---一人說，一人猜。當螢幕上打出了乙個成語時，現場鴉雀無聲，幾乎每乙個人都在思索，或者急地望著。坐在我身旁的小月，更是凝神愁思，雙眼時而眯著時而瞪大，有時還喃喃自語：
這樣形容會不會更好。而急性子的小李則握緊雙拳，面臨擔憂之色，抿緊嘴唇，一言不發，卻讓人知道他內心的期盼，不少人亦如此。
結束完選手的對決專案後，是一些活躍的環節---成語知識提問。主持人話音剛落。總有那些反應極快的人，立刻舉手。
像我們班的他，聽題目時雙眼一斂，四處張望，像是乙隻飢餓的雄鷹在到處尋找獵物。然而手已經悄悄伸到臉旁，只等下一刻；又如六班的她，面相文靜，似乎不善言辭，卻滿臉通紅，目光犀利，如豺狼等待時機趁機撲出。有這樣的他和她，氣氛自然熱烈異常。
身處他們其間，我感嘆，這真是一場「我們一起來」的成語大會啊。
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