1樓：初紫文
復讀機構北京有很多，我只是做了一下粗略的統計，希望可以幫到你，復讀機構中比較大的就有精華學校、人大附中、銘師堂等幾家，就教學質量而言精華學校、人大附中是名氣最大的，銘師堂此返行教學質量不是很好，這一點從每年的高考成績上就可以看出來，但是人大附今年不讓招生了，世漏因為本來他們的復讀班就是乙個私立機構，一直是打著人大附的牌子掛羊頭賣狗森譁肉，所以不讓招了。因此建議選擇精華。
2樓：文馨
模擬考試考不好，不代表高考考不好的，不歲隱要給過多壓力孩子，即使自己談雀昌心裡知道了，還是要在孩子面前給他自信，你們是他堅強的含扒後盾，不是嗎。
3樓：精華學校
我也想讓孩子去精華，決定了。
我家孩子高考成績不理想，孩子特別的難過，孩子不願意復讀怎麼辦？
4樓：蜜花聊情感
每年高考結束，總有一部分學生是因為沒有發揮好，所以家長想讓他復讀，但是孩子卻不想復讀。因為我們都知道高三一年的辛苦，更何況是高四，孩子的身體和心理都會受到影響。
孩子不願意復讀怎麼辦？
首先、主要看看孩子的復讀意願。孩子是否有復讀的意願是做出選擇的最重要的因素。如果孩子不想復讀，家長最好不要逼迫孩子復讀。
高中學習十分辛苦，特別是高三更辛苦。除了功課學習辛苦，復讀的學生的壓力也很大，對孩子的心理發展和影響很大。當孩子不願意復讀家長儘量尊重孩子的選擇。
其次、把孩子的考試成績與平時成績的對比分析。孩子高考發揮不好，在決定是否要復讀之前，首先也要對孩子的高考成績和平時學習成績進行對比分析。如果孩子的成績與平時有差別，但是差別不是很大。
這種情況下對孩子的學習能力要有正確的認識，孩子經過高中學習，高考成績不理想，復讀一年，孩子的成績能否有很大提高？能否在明年高考中考上大學？所以一定要正確認識孩子的學習能力。
不要做出一些錯誤判斷。
當然如果孩子平時學習不錯，唯獨這次高考時出現大的失誤，這就要好好分析失誤的原因。如果孩子對高考成績很不滿意，有復讀的意願，可以回高中再次復讀。
然後、孩子的人生由他自己決定，強扭的瓜不甜。如果孩子自己想復讀，另當別論。決心和想法更重要，然後才是行動！如果他不想讀，讓他復讀，他會踏實學習嗎？
開導孩子，不要給孩子太多壓力，即使想要孩子復讀，也要商量這來，不要說你必須復讀，必須達到乙個什麼樣的分數，必須考上什麼樣的學校，來給孩子過多的壓力，可以跟孩子商量，復讀是給自己人生的另一次機會，如果這次還不行，父母怎樣都支援你，父母應該是孩子支撐的動力而不是阻礙。
最後、家長要改變觀念，高考只是人生的一站，路還很長！孩子自己最瞭解自己，家長好好和他商量，看看他怎麼想的，溝通很重要！
5樓：清秋雲奕
尊重孩子的意願。畢竟孩子現在已經這麼大了，需要有自己的決定，家長不要過於干涉。
6樓：可樂vivi愛娛樂
首先要和孩子溝通，要知道孩子的真實想法，復讀壓力確實很大，心理承受能力是需要考慮的因素。
打聽下模擬考這幾次都考的很差，感覺自己只能復讀了，怎麼找復讀學校啊？
7樓：杭州塔夫高復學校
復讀學校可以通燃明數過以下幾點去判斷尋找適合自己的高復學校。
校區環境：復讀的成功，是大量時間與精力投入換回的，任何學習之外的因皮首素，都可能成為干擾項，️我們建議家長與學生實地探訪，從學習氛圍、是否封閉式、住宿人數、就餐環境、生活設施、並優先考慮設有封閉式校區、食宿環境令人放心的高復學校。
授課師資：老師是課堂的指揮官，是教學的主心骨。目前高復學校的教學團隊，在教學經驗、教研能力、歷年成績上，差距並不明顯。
建議考生與家長留意學校宣導資料中老師的職稱、教師資格、畢業院校與學歷，以及教學年限與個人榮譽等硬性指標，重點關注全職教師佔比，尤其關注自己選定科目是否由全職教師執教。
分層教學：縱觀各高復學校，為高分段學生安排『尖子班』的舉措並不鮮見。而『尖子班』的學生們，也會成為第二年喜報上的主力軍。
但尖子生之外的復讀生，卻很難在分班排課上受到重視。尤其是在490-560分段，由於學生基礎較弱，難出高分，不少學校會以一刀切的分班方式處理了事。分班、排課，以及各班級教師與學生的比例，事關複習進度與效率。
建議考生與家長詳細瞭解並獲取學校的具體分班規則、真實的師生比數值、現行的課表安排以及全年備考計劃，並選擇分班更有層次、排課更精細的學校，以便獲取更貼合自己檔位、更適合自己節奏的複習指導。
教學管理：教學管理制度是一面鏡子，它不僅真實地反映學校的規章和舉措，更折射出學校的氣質與精氣神。嚴格、有序的教學管理制度，是形成積極、向上、團結學風槐拍的前提與保障。
同時，教學管理也需要推陳出新。有的學校任用年輕、有活力的助教，以精細的課後指導輔助教學；有的學校引入全程考學規劃體系，將學生全年目標細化為月目標乃至周目標執行落實。學習管理不止於嚴，在於細緻到位與精準落實。
考生和家長可通過參加試聽課、體驗班等短期課程，實地體驗學校的教學特色、施教模式、班課形式以及校園生活服務等各項管理條例。
你可以瞭解一下塔夫高復學校做乙個對比，或者有什麼問題也可以隨時私信聯絡我，很高興能夠幫助到你們。
感覺自己沒發揮好，是否該選擇復讀？
8樓：二十年的吃貨生活
我認為應該遵從自己內心的選擇，如果想要復讀可以選擇再給自己一次機會，如果不想復讀，可以選擇乙個適合自己的學校。很多人都有考試失利的經歷，這種情況下我們需要面臨兩難的選擇，究鋒棚竟應不應該繼續復讀呢？我認為只要做出的選擇不讓自己後悔就足夠了，其他的無需想太多。
一、選擇復讀。
選擇復讀相當於再給自己一次機會，也許這一次真的能夠獲得成功，而且第2次考試相比較第1次更有經驗，重新復讀一年基礎也會更加牢固，獲得成功的幾率會大大增加。如果真心想要復讀，那就遵循內心的選擇，耽誤一年時間也未嘗不可，最起碼能夠多一些機會獲得成功。
二、選擇合適的學校。
有些人即便是知道自己考試沒有發揮好，也依然不想復讀，這時候我們可以在自己的分數範圍內選擇乙個好學校。復讀本身就是一件很辛苦的事情，如果第2次考試還不如第1次，一年的時間就白白耽誤了，這就如同一場賭博，既然不想賭那就選擇放棄。更何況有人從心底不想復讀，如果被逼著重新復讀一年，不僅耽誤時間，可能情況還會越來越糟。
三、遵從內心選擇。
人生中有很多重要的選擇，在運基御我們不知該如何決策時不妨遵從自己的內旁岩心。正所謂條條大路通羅馬，有時候成功並不在於這一次抉擇，而是整個大方向，所以無需太過焦慮。只要我們今後不會對這次的選擇感到後悔，那這個選擇就做對了。
而且在選擇過程中不要被別人的意見所控制，例如父母建議孩子重新復讀一年，而孩子本意不想復讀，這種情況下還是應該和父母好好溝通，按照自己的想法做決定。
9樓：夾竹桃
我認為當然應該選擇復讀，否則以後肯定會留下一輩子的遺憾。
10樓：阿樂秋季雨
可以選擇復讀的，因為這樣可以提高自己的成績，也能夠讓自己變得更優秀。
孩子考試成績不理想，但是又不想復讀怎麼辦？
11樓：水瓶座時尚鑑賞
對於成績不理想的學生而言，他們急於找到一種方法可以改變現狀、提高學習成績，北京四中網校主講教師、北京四中副校長何石明表示，提高學習成績離不開：想學、善學、堅持學。想學是乙個目標問題，善學是方法問題，而堅持學是持續的動力問題。
1、目標：金榜可待提名時
高爾基說過：我常常重複這樣一句話，乙個人追求的目標越高，他的才力就發展越快，對社會就越有益，我相信這也是乙個真理。沒有目標的人生是荒蕪的，有的學生學習較盲目，無目標，也有的學生有學習目標，但動機層次較低，認為學習是為了考重點高中和大學，為得到父母獎勵和認可等。
顯然這種學習動機是很難維持長久的。只有為渴望求知，完善自我的內在激勵，才會產生源源不斷的動力。目標過高，難度過大，超出了自己能力所及，很難長期忍受疑難的困惑和艱苦的**，也只能維持三分鐘熱度後而放棄了。
只有適應難度總目標才會有面對困難，面對挑戰的持續的熱情。除了有總目標，還要按時間段來規定每一階段的小目標，一次規定著重達到乙個小目標，不但能調動積極性，而且還能成為達到總目標的加油站。
2、方法：磨刀不費砍柴工
方法是學習的「力量倍增器」，學習方法有多種多樣的，適合自己的才是最好的。學習方法與兩個因素有關，一是與時間控制，另乙個是具體科目學習。時間控制實質上就是計劃，是提高效率的基本途徑。
具體科目有關的方法包括「如何聽課、如何複習、預習、考前總結、考後分析」等等。學習其實沒有捷徑，只有經過艱苦的摸索，才能找到適合自己的最好的學習方法。
3、基礎：萬丈高樓平地起
科學的學習方法可使人在一段時期內獲取比較大的收穫，因人而異、因時而變得，但良好的方法是建立在堅實的基礎之上的。老師們經常說，基礎很重要。但什麼是基礎，哪些基本知識沒有掌握，每個人的情況不定相同。
期中考試結束後，要細細推敲自己基礎薄弱在**，只有堵塞住漏洞，再往補進新知才越積越多，否則，事倍功半。
12樓：你網上可愛鄰居
孩子不想復讀的話，這個時候家長可以先與孩子進行溝通交流，如果確定孩子實在是不想復讀，對學習沒有興趣的話。那麼可以考慮讓孩子進入自己分數範圍之內的學校。一定不要強迫孩子復讀，這樣復讀是沒有效果的。
13樓：情感繁華老師
可以讓孩子學習一門技術，現在的技術人才也是挺緊缺的，如果學精了一門技術，也可以當乙個技術骨幹。
14樓：考得尚公升學規劃
你好，中考可以復讀，中考失利，不想上普通高中、民辦高中、中職的初三畢業生，因目前成績不理想，重新參加下一屆中考，這種選擇就是復讀，形式效果等同於高考復讀。
復讀也是要因人而異的，並不是每個人都適合復讀，自己成績距離理想學校錄取分數線相差不大的話，可以考慮復讀一年，利用復讀的時間把成績提公升一下，重新衝刺自己理想的院校。
分數相差比較大的話，復讀的意義就不是很大了，倒不如提前幫自己選擇別的方式繼續公升學，現在可以選擇2+2或者3+2統招專公升本，錄取分數線低，年滿十六週歲即可報名，先根據自己喜歡的專業選擇學校，然後根據我們的指導填報學校，學習2年或者3年之後直接對接本科院校繼續學習2年，而且畢業之後是全日制統招本科的畢業證。
有高人指點一下，我兒子今年高考沒發揮好，我想叫他復讀，可他感覺分考的太少沒有信心了，
15樓：ting凱奇
那個……我不是高人哈~~首先，他要是真的不想復讀，一定不要逼他，否則即便是復讀了也難有進步，退步的可能性比較大。要麼就是頂著巨大的壓力去學習，或許會有提公升，或許下一次考得不錯，但是這對他來說得不償失，因為那簡直就是摧殘。不要藉口說為孩子好就逼孩子做什麼。
如果他真的只是因為沒有信心才不願意去，那他真的就想錯了。作為乙個曾經的復讀生，其實我也有過這樣的猶豫，但我沒有別的選擇，還是復讀了。我高考沒有失利，是超常發揮，復讀班其他同學都是沒考好才復讀的，所以--我的高考成績排名十幾，但乙個學期下來我的所有考試排名都是倒數，因為我真的什麼都不會，比別人差遠了。
但是我這個人樂天派，不覺得這是個事，不悲觀，依然和努力的去追趕，可以說在那一年裡雖然情緒有起伏，有過動搖，但我從來沒有放棄。第二次高考，我是復讀班前十。算不得勵志故事吧，只是想表達 基礎決定不了一年後的結果。
如果有必要可以把這段話給他看看。
但是不要盲目樂觀，我沒有放棄是各方面原因使然，所以如果您的孩子改變主意，願意去復讀了，希望您能給他找乙個好的學校，乙個真的為學生著想而不是隻盯著分數看的學校，同時還要密切關注他的心理動態，一定要在這一年看好他，才可以不會被壓力摧殘。
希望以勸導為主，遵從孩子的意願。