1樓：小魏淺聊歷史
因為農村和城市都帆枝在進步，但城市進步的速度和力度比農村都要大。農村學校的老師對學生的管理也沒有城市那麼嚴格。對孩子佈置的家庭作業的要求也相對寬鬆一些。
家長在孩子做完作業之後，正常是需要批改檢查的。
但是關鍵的問題是很多農村家長他本身自己的學歷不高，對孩子的很多作業，他們也說不出所以然。不知道該如何教育，這才是最大的問題。所以才會產生粗暴的體罰方式，靠打罵來督促學生學習寫作業。
<>並不是家長對於孩子的學習可以不過問，相反的，我覺得家長很有必要在孩子做完家庭作業的時候，檢查一下，或者在孩子做作業的時候，陪同輔導，但是僅雹豎僅是輔助作用，這樣讓孩子覺得，爸爸媽媽很重視我的學習，我要嚴謹一點。
但是如果讓家長批改作業，我覺得就有點不對勁了，一、家長不可能每天都有充足的時間來批改作業。二、現在的作業大部分的家長根本就做不來，試問：自己都不會，怎麼批改？
我也是一名農村寶媽，我會每天孩子督促孩子完成作業，時間充足了我還會提問一下單詞什麼的，但是不會的題我是真的不上來，有時候還怕答錯了，所以孩子有不會的，我都是讓他們問老師，問同學。
所以，批改作業這個事，還是老師來吧！
但家長批改作業一方面可以彌補在校老師精力的不足，使得家庭教育和學校教育相得益彰；另一方面，能更加準確地掌握孩子的學習態度和對知識點的理解程度，及時為老師反饋更加有用的資訊；再者，可以及時掌握孩子對相關任課教師的源轎大心裡認同度，及時破解思想障礙，化解思想矛盾。這裡所說的陪同，並不是幫孩子批改作業，而是檢查作業，主要就是孩子字跡，題目遺漏，方法掌握等，家長拿出一些耐心，老師多些關心，相信孩子錯不了！
2樓：職場小璇姐姐
家長不應該給孩子批改作業，家長幫助孩州唯扮子山碰批改作業，不利於孩子自己檢查作業，老師也不能及時發現孩子存在的問題，改變教學計冊灶劃，最大的好處就是幫助老師減負。
3樓：小清新樂談
不應該。第一。如果判改作業的話，我們會對孩子的學習方式有咐運雹乙個很衡帆好的瞭解，也能夠更好的去抓住孩子們悄液的學習進度，第二如果我們不熟悉它的方式，或者是我們不是很會做，就會容易誤導孩子，也不能夠為孩子提供正確的學習方式。
4樓：康熙
我覺得家長不應該給孩子批改作業，因為有一些家長他們的學歷不夠，而有一些家長他們平時的工型枝鏈作就已經非常辛苦了。
好處在於可以減輕老師的負擔，也可以讓家長了解孩子的作業情況。
弊端在於加重了家卜孫長的負擔，同時每個家長的學習情搭核況都是不一樣的。
家長批改孩子的作業，這種行為到底可不可取？
5樓：小霸王麻將匯
我是一名教師。我認為父母不應該批改孩子的作業。第一，在沒有標準答案的情況下，父母很有可能改正錯誤。
第二，就算有標準答案，當孩子問家長怎麼了，家長也未必能。第三，即使是高知識的家長，也絕不會認同學校的教育制度。小時候父親是高中語文老師，我從來沒有讓他指導我的語文閱讀理解，因為乙個教我造句的小嚐試讓我很不舒服。
乙個孩子和同乙個老師在一起一年是有道理的，因為老師的想法和風格不建議切換。確實現在老師工作很忙，但是孩子既然來了學校，批改作業是老師的責任。只有老師集體批改，才能知道一堂課的問題在**，知識點在**把握不好。
家長可以配合老師，我覺得是督促孩子寫作業背書(英語要看情況，有的家長還是指導不了)，以及對孩子行為習慣的規範。如果擔心老師處理不了，可以讓私人陪讀老師和班主任溝通，但要以學校老師的教學為依據。
閱讀能力好的孩子通常擁有的最重要的素質是自學能力。這種能力要從小培養，而不是等到初中。小學老師要求家長批改作業，最終的演變是家長陪孩子做作業，甚至幫孩子做作業。
這導致作業成為孩子和家長的事，而不是孩子應該獨立解決的問題。孩子白天上課，晚上做作業，可以通過消化知識來轉化學習成果。
但現在通過家長批改作業的模式，發現不用自己思考，因為有家長幫忙解決問題，家長也解決不了，學校老師也批評家長。因此，孩子獨立學習和獨立思考的能力直接喪失。
小學教師要知道，自己的工作屬於教育公務員，有社會責任。你不應該以任何方式或變相地傳遞你的工作任務。拿公務員的收入，讓父母自己打工，是違背職業道德的。
作為乙個小學教育專業的人，放鬆乙個小時，可能浪費五六十個家庭乙個小時。加起來對整個社會的效率是乙個很大的拖累。
6樓：夢迴夏花
雖然家長對於孩子來說是最好的老師，但是批改作業這種行為我覺得還是不可取的，畢竟家長沒有什麼權威性，對於孩子來說有可能就聽不太進去，而且這應該是老師的責任，沒必要丟給家長。
7樓：天悅
不可取，家長應該是陪同孩子做作業，要培養孩子的獨立，如果家長一直給孩子批改，那孩子就會變得特別依賴。
8樓：情感大師**
我認為還是不可取的，有很多的專業知識家長都不太明白，這個時候還是需要老師能夠答應的。幫助孩子更好的成長。
9樓：數位技術小輝
不可取。因為家長對於批改作業不是很專業，而且有很多家長根本不識字，所以我覺得這種行為不可取。
10樓：愛上我企鵝9啊
這種行為是非常不可取的，應當讓孩子自行檢查批改自己的作業。家長幫忙做了的話，會讓孩子沒有乙個很好的習慣。
11樓：愛唱的英侃
當然是不可取了，因為家長的文化水平也是有限的，而且很容易犯錯誤，這對孩子也不是很大的幫助。
12樓：陳遠紅紅紅
不可取的，孩子在寫完作業之後，家長應該讓孩子自己檢查作業的錯誤，不要讓孩子過分的依賴家長。
13樓：按時服藥
當然不可取了，因為批改作業本身就是老師的工作，和家長並沒有什麼關係。
14樓：樂樂在此呢
可取的，因為家長批給學生作業是可以瞭解孩子的大體的乙個學習情況的，同時也可以給孩子提供很好的幫助。
15樓：王祿
不可取。這樣的話可能讓孩子心裡更加的緊張，而且老師也不太瞭解孩子的學習情況，沒辦法針對教育。
16樓：王志剛剛剛
行為是不可取的，孩子竟然交到了學校，就應該讓老師去為孩子進行管理，而且家長有的時候給孩子批改作業，家長有的時候還批改不正確。
17樓：浩海永寧
是不可取的，因為家長又不是專業的，很可能批改不正確，造成誤解，孩子就學不好知識點了。
有什麼好用的批改作業軟體？孩子老師要求家長每天都要檢查孩子作業，出錯了就要被打電話
現在的老師圖省事，把任務都轉嫁給家長了，這可好，家長再找軟體，那誰在真正的關心孩子的學習啊？誰又真正瞭解孩子的學習情況啊？可憐的孩子啊！作業幫不錯，作業幫分學生版和家長版，學生版提供學生預習複習和做題。家長版方便家長查詢對錯和答疑。首先讓作業都一樣！其次你先講解答案，再讓組長先改，發現錯的用紅筆打個...
父母應不應該幫孩子做作業，作為家長應不應該陪孩子寫作業
不應該，學習是孩子的事情，自己的事情就應該自己去完成，但是作為父母可以輔導孩子完成作業，但是不可以幫他們做。當然不應該幫孩子做作業，孩子的主要任務是學習，如果家長代勞了，孩子就不會好好學習了。重點是，為啥子非要把作業佈置得孩子一定做不完，得有家長代勞的地步?作為家長應不應該陪孩子寫作業 你可以等孩子...
作為家長應不應該陪孩子寫作業，說說作為家長到底該不該陪孩子寫作業
你可以等孩子寫完作業之後再檢查 說說作為家長到底該不該陪孩子寫作業 教育的目的就是在於讓孩子成為一個自覺地人，自覺遵紀守法，自覺工作，內自覺學習，自覺遵守道德規範容，自覺遵守各種規章制度。一句話，培養成一個能管理自己的人，也就是成熟的人。說到這裡，你應該知道給不給陪孩子寫作業了吧 這是應該的。因為孩...