1樓：暗黑莓夢
你可以等孩子寫完作業之後再檢查
說說作為家長到底該不該陪孩子寫作業
2樓：自然而然
教育的目的就是在於讓孩子成為一個自覺地人，自覺遵紀守法，自覺工作，內自覺學習，自覺遵守道德規範容，自覺遵守各種規章制度。
一句話，培養成一個能管理自己的人，也就是成熟的人。
說到這裡，你應該知道給不給陪孩子寫作業了吧
3樓：
這是應該的。
因為孩子可以從家長的輔導中感受到溫度，
從而把家長當做知識的權威崇拜。
4樓：
我的建議是bai；家長一定要陪孩子做作du業。 首先，言傳zhi大於身教，父母就是孩子dao最回
好的老師。其次，答就孩子而言，學校的教育加上家庭的教育才算得上是完整的教育。最後，想提醒一下各位父母，孩子很需要父母在自己的身邊。這不管對誰而言都好。好吧！
5樓：哎喲嘞個吳觀音
寫作業是孩子的事，家長不用陪孩子寫作業。
6樓：去去去投訴
我認為因該，不，是必須
家長應不應該陪孩子完成作業？
7樓：聽潮者
小學三年級以下可以，
家長應不應該陪孩子寫作業？
8樓：睿爸育兒記
到底是否應該陪孩子寫作業呢？#星知計劃#
9樓：匿名使用者
不需要吧，我都是等孩子寫完後檢查的。不然有很多孩子會養成惰性，好像作業是大人的事了
家長應不應該盯著孩子學習寫作業
10樓：優勝教育
【支招】
第一個，他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督，這就是依賴性的問題。
第二個，總是問對不對？說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。
所以，我在這裡給您的建議是，讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鐘，告訴他媽媽現在有一個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鐘以此類推，慢慢的戒掉讓孩子讓大人陪伴一起作業的惡習。
自我效能感低他現在孩子沒事兒總問對不對？或者我們常說的缺乏自信。如果我們前一個問題解決了，後面的問題我相信也就會迎刃而解。
11樓：劉蓉青
家長不應該盯著孩子學習寫作業，一旦養成家長陪學的習慣，如果家長不在跟前，孩子就不會做作業。長期下來，家長沒有時間做自己的事情，就會把怒氣轉移到孩子身上。所以，給孩子從小養成自己做作業的習慣很重要。
我們明天辯論，辯題是家長該不該陪孩子寫作業，我是反方一辯求助
12樓：槿汐永遠在一起
首先，要明確自己的論點，反方 家長不該陪孩子寫作業，就論點分論，闡述原因，**對方可能會出現的論點，提前準備。
首先，家長工作繁忙，沒有足夠的時間去陪孩子寫作業，不能提供高質量的作業輔導，勉強擠時間不僅對孩子的學習無益，還會造成親子講的隔閡，家庭矛盾，舉網路例子
其次，我們愛孩子的方式有很多，不陪著學作業不代表不愛孩子，不代表不陪孩子，陪孩子度過高質量的親子時光才是我們的最終目的。
再次，現在輔導機構很多，很便捷，比父母更能給孩子帶來學習上的幫助。
提問：父母一定要孩子寫作業的目的是什麼？
13樓：網四乘瘋
陪伴是一種依賴，陪伴一種牽絆！當孩子可以自己走你卻不捨得陪伴你卻不停地牽絆他的腳步，只會阻礙孩子的發展與成長！所以我們的觀點就是不應該陪孩子寫作業！
14樓：匿名使用者
這個我認為小孩子還是要看的，除非小孩是個學霸，沒有幾個小孩是自覺的，所以沒有辦法幫助。
父母必讀，父母到底該不該陪孩子寫作業
15樓：熱情的冰兒
父母陪復孩子寫作業制
是把雙刃劍。孩子寫作業問題，看似和父母沒有關係，但是孩子的自控能力、時間管理能力、學習能力等畢竟是有限的，當下孩子的作業又是那麼的多、重，那麼父母陪孩子寫作業也就自然了。當然父母陪孩子寫作業並不是要幫助孩子寫，而是監督、引導，幫忙就錯誤了，走錯了方向，要適時的給予引導，比如：
不會做的題，引導孩子方法；寫作業時思想拋錨了，要引導孩子思想等等。有的家庭孩子自控能力好的，當然父母就不用全面陪伴，只需要引導，從孩子思想上進行探索。
父母應不應該幫孩子做作業，作為家長應不應該陪孩子寫作業
不應該，學習是孩子的事情，自己的事情就應該自己去完成，但是作為父母可以輔導孩子完成作業，但是不可以幫他們做。當然不應該幫孩子做作業，孩子的主要任務是學習，如果家長代勞了，孩子就不會好好學習了。重點是，為啥子非要把作業佈置得孩子一定做不完，得有家長代勞的地步?作為家長應不應該陪孩子寫作業 你可以等孩子...
家長到底該不該陪孩子寫作業，作為家長應不應該陪孩子寫作業
這個要根據孩copy 子的狀況 正如孔子 bai的因材施教，如果您家孩子 du幼兒時表現的非常非常依zhi賴您的話 那麼上學一dao開始應該陪伴他一起寫作業 等他稍有一點自主能力時 再一點一點放手 要是孩子沒有特別的依賴您 那麼就反之不過要給予適當的監管 比如在冰箱上貼獎懲制度 也能培養榮譽感 這一...
家長應不應該督促孩子完成家庭作業
你的意思是 bai家長是否應該督促孩子完成du家庭作zhi業對嗎？我女兒已上小學就個人dao 經驗專來看，我覺 得作業應該是孩子屬自主自願的完成，而不是在家長的監督下完成。平時我會根據孩子的作業量讓她自己定一個比較合理的時間，然後在這個時間段裡獨自完成作業。如有不會做的暫時放在一邊，最後把不會做的在...