1樓：一蘆速
引言：老師在教學的過程要讓學生能夠更大程度的瞭解和學習。體育老師在教學過程當中最最重要的就是要進行乙個示範，畢竟對於體育課而言更多的就是操作。
那麼體育老師應該怎樣選擇示範的位置，還有方向呢，今天跟著一起去了解一下。
在給學生示範動作的時候，一定要直觀要真實，因為這樣的話學生才能掌握到搭野裡面的要領以及方法。所以體育教師在示範動作的時候，應該選擇正確的位置，還有距離。這些都會影響著直接的效果，如果說師範的位置不準確，離學生觀察太遠，或者待太近都會影響教學的質量。
教師應該根據教材內容的特點和示範所要凸顯的內容來確定合理的示範方法和方向，以便於每個學生都能夠看得比較清楚。
比如說徒手操或者是體操藝術等的，他們的示範位置與距離主要是通過老師來調整，教師應該站在與學生隊形長度相等的等邊三角形。
的頂點上，使全體的學生都能在教師的有效視線之內，這樣的話對於教學質量才會有乙個比較好的提公升。除此之外，如果說是一些左右移動側屈等動作，可以選擇正面的示範。為了顯示腿部的前擺或者是後燈的動作，那麼可以選擇側面的示範。
有一些動作教師示範方位不能改變的時候，那麼就必須要根據動作的特點與示範所要凸爛源顯的內容，合理的安排和選擇好學生的觀察方位，還有學生的觀察距離。如果說是比較完整的動作技術的示範，那麼就要遠一些，而對於幅度比較小的身體練習，那麼就可以適當的調節距離。不過不管怎樣的示範位置和方向，最重要的目標就是為了飢枝態讓學生觀察，並且去學會這些動作。
2樓：劉心安兒
首先就是要提高個人的教學素質和雹鄭教學能力，然後在教學過程也應該根據孩子們的反應寬寬**巧頌適時的調整教學模式和教學內容，也應該提高專業基礎知識。
3樓：浩海永寧
可以畫乙個思維導圖，或者準備乙個沙盤，或者用教學投影儀，這樣就可以示範出位置和方向。
4樓：創作者
可以瞭解這方面的內容，然後根據自己的教學方法進行選擇，同時要掌握教學的技巧。
5樓：似一凡
可以錄製微課。關鍵動作全方位多角度的。錄製微課。用來輔助教學。
體校教師在教學中應該怎樣選擇示範的位置和方向呢？
6樓：鄉村人生活
體校教師在教學中應該怎麼選擇示範的位置和方向，對於這個問題我覺得問得比較籠統，因為不同的運動專案進行教學的方式方法肯定是不一樣的，而且同一體育運動牽扯的動作也是變化多端的，示範時肯定也不能一概文論，肯定要視情況而定，具體來說要區分運動專案：
比如說我們的國球桌球這項運動，教師首先要正確示範握球拍的姿勢，對於一項運動來說入門額姿勢是非常重要的，因為一旦錯誤的動作定型以後是很難糾正的，有看籃球比賽的朋友比較清楚，nba的有些球員直到退役都不會真正的投籃，或者是命中率很低很低，正確示範的重要作用在籃球比賽中體現的淋漓盡致，因為大多數nba球員出身窮苦，小時候很少有機會肆消接受正規的籃球教育，而他們又接觸籃球很早，所以姿勢一旦定型職業生涯終生都很難改變的。所以說桌球也一樣，教練首先要演示正確的握球拍姿勢，腿部姿勢，肘部姿勢，腕部姿勢都裂褲知是有很嚴格的標準的。
籃球運動更不用多說了，因為如今的籃球依然進入小球時代，而小球時代的球員投籃更顯的尤為重要，當今的籃球其實是弱化了籃下對球員基本功的要求，投籃不管是後衛還是中鋒，都是必不可少的基本功，中鋒投三分這種在喬丹時代還是比較奇葩的事情現在卻變成了中鋒必不可少的本領，不然中鋒的威脅會大大減弱，籃球教練就要示範投籃、運球（最最基本的功純衡夫，重要性等同於投籃）、傳球、跑位、擋拆等等現在都有很規範的動作要領，如果野蠻生長除非天賦異稟，否則是很難吃這口飯的，示範的位置和方向同等關鍵。
7樓：小阿星
我覺得在教學當中一定要進纖此行合理的示範，一定要注意動作的準確性，這樣能夠直蔽豎神觀的讓學生有所體會，能夠提高學生的學習效率，然後也應該選擇在學生巨集虧們的正面進行示範，這樣能夠讓所有的選些人都看到示範的動作。
8樓：愛仕達各色
正面，反面，側面都是應該進行示範的，這樣才可以更好的進行學習，才可以更快的接受教導的知識。
9樓：沒結婚呢
我認為應該選擇合適的位置和方向，符合學校規章制度、而且還要全面照顧到每乙個學生、注重當時的環境和場合、建設孝碧畢學慧衝生的心理素質、讓學生便於**巧芹學習。
體育教師應如何根據自己的特點,選擇運用教學方法?
10樓：閃亮登場
bai通常情況下，影響教du師對教學。
方法選擇zhi的因素有：
教學目標dao：不內同的教學容目標、教學方法的選擇要與特定的教學目標相適應。例如，體育操作技能的培養，就更適合採用示範、練習的教學方法。
教材內容特點：教學方法的選擇要考慮到不同的學科以及同一學科的不同階段對學生的知識掌握、技能訓練、能力要求的不同。
學生特徵：教學方法的選擇要與學生現有的知識水平、年齡、智力發展水平、學習風格等因素相適應。
教學環境：選擇教學方法時，綜合考慮學校教學裝置和教學空間條件。
教師自身素質：即教學方法的選擇必須考慮到教師自身的表達能力、教學技能、教學風格特徵、組織能力以及教學控制能力。
沒有一種教學方法能夠適用於所有的教學環境。在教學過程的不同階段，往往需要選擇不同的方法。剛開始，教師可以安排討論或者模擬，吸引學生的注意力、激起學生學習的興趣；在呈現新的教學資訊時，教師可以採用講授法；然後，安排練習反饋活動，提高學生的熟練程度；最後，利用小組討論，檢查學生的掌握情況和他們對教學過程的評價。
11樓：網友
帶班抄麼？如果帶班級的話很簡單，每個bai班都一樣，熱身運動，安du
全注意，還有就是你處於什麼zhi班級，如果有dao體育考試加分的情況下，機要針對考試專案進行訓練，教學方式很簡單，安全第一的前提下，讓學生充分活動就可以了。
體育教師在選擇教學內容時符合哪些要求
12樓：網友
（一）選擇的教學內容要有利於目標的實現。
課程目標是課程改革的出發點和歸宿，它制約著課程內容的選擇，而所選擇的內容又是為實現課程目標服務的。所以內容的選擇要有利於學生實現水平目標，最終實現課程目標。
二）選擇的教學內容要適合學生的生理、心理特點。
在不同的水平階段，學生的生理和心理特點決定了他們對體育活動有不同的需求。學生只有對所學的內容產生興趣，才能全身心地投入練習，對運動的愛好和自主鍛鍊的習慣才能逐漸形成。
三）選擇的教學內容要具有實效性。
新課標認為一切對學生有利的體育教學內容均可以納入選擇範圍。但教師在選擇教學內容時一定要注意某一活動是否簡便易行，對促進學生身心健康是否有效，是否能夠為生活服務。若某項技術對學生要求太高，學習有較大的難度，和生活聯絡又不緊密，就不具備較高的實效性。
四）選擇的教學內容要具有較強的時代性。
體育和體育課程是隨著社會的發展而不斷變化的，競技運動專案、體育娛樂方式層出不窮，具有一定的時代性和多變性。所以，體育教師在選擇教學內容時也要注意「與時俱進、推陳出新。」
五）選擇的教學內容要具有科學性。
新課程標準的理念之一是關注學生的個體差異，確保每一位學生受益。所以教師在選擇教學內容時應考慮到學生的個體差異，使學生身心健康地發展。另外，還要考慮到教學內容本身的科學性。
六）選擇教學內容要具有文化性。
體育本身就是一種文化，具有較強的人文性。如果教學內容選擇適當，對學生的影響是深遠的，能起到溝通學生心靈的作用。例如，教會學生如何欣賞一場籃球比賽，與教會學生如何運球、投籃技術同等重要。
七）選擇的教學內容要注意可置換性。
許多體育專案和內容都是相通的、多變的，選擇時要考慮到內容之間的可替代性。如練習上肢力量，擲羽毛球、沙包可以，打保齡球也行，甚至利用廢報紙團、廢布團練習投擲同樣可以達到目的。
八）選擇的教學內容要考慮到場地器材的條件。
各學校的場地器材條件參差不齊，使得很多練習專案無法順利進行，達不到真正為教學服務的目的。所以，要因地制宜地選擇教學內容，同時要把安全因素考慮在內。
13樓：網友
要符合：
培養目標。教學大綱。
教學進度。場地裝置。
學生身體素質情況。
學生興趣愛好特點。
學生性別班風情況。
自身教學特長風格。
天氣環境情況等等；
體育教學中動作示範的位置與方向有哪四種
14樓：網友
體育教學的動作示範的位置和方向有：
正面示範背面示範鏡面示範和側面示範四種。
體育教學中教師示範時，除注意示範面外還應考慮示範的（ ）。
15樓：考試資料網
答案】：a體育教學中教師悶旁示範時，除注意示範面外螞旅橡還應考慮示範的速度和距離。對於稍有難度的動作應放慢示範速度，減小與學生之間的示範距離，以達到體育教學的示範目鎮租的。
體育教學中教師的示範正確的是（ ）
16樓：考試資料網
答案】畝數：a
側面示範有利於展示動作的側面和前後方向完成的動作畝耐逗，如跑步中擺臂動作和迅賣腿的後蹬動作。
體育教學中教師的示範正確的是（ ）
17樓：考試資料網
答案】：a側面示範有利於展示動作的側面和前後方向完成的動作，如跑步中擺臂動作和腿的後蹬動作。
結合實際,談談教師在教學過程中如何遵循教學過程的基本規律
具體如下 1 對受教育者進行政治思想品德教育的原則。2 教育應當繼承和弘揚中華民族優秀的歷史文化傳統與吸收人類文明發展一切優秀成果相結合的原則。3 公民依法享有平等受教育權利和機會的原則。4 國家幫助少數民族 貧困地區 殘疾人等處於不利境地的地區和群體發展教育事業的原則。5 教育的改革與協調發展的原...
如何在教學中促進遷移如何應用有效的教學措施促進遷移
如何將知識以最佳的結構和順序呈現就是教學設計階段需要解決的問題 動作技能，使學生明確學習目的，教師們也應該通過自己的有效教學，遷移數去的學習經驗對現在學習過程的影響，學習遷移也相應的很難發生，並且易於學習新知識和解決新問題。奧蘇伯爾把學習者頭腦裡的知識結構和組織上的特徵稱為認知結構變數。他在他的 教...
如何在教學中激發學生的學習興趣，如何培養激發學生的學習興趣
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