多識於鳥獸草木之名，於的意思？ 100

多識於鳥獸草木之名，於的意思？

1樓：帳號已登出

所以的意思多知道些鳥獸草木的名字。大概是『些』

隨記：多識於鳥獸草木之名

2樓：剛陽文化

子曰：「小子，何莫學夫《詩》？《詩》可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君。多識於鳥獸草木之名。」

先生的翻譯是：

孔子說：同學們為什麼不學《詩》呢？學《詩》的時候，可以引發真誠心意，可以觀察個人志節，可以感通群眾情感，可以疏解委屈怨恨，學了《詩》，以近的來說，懂得如何侍奉父母；以遠的來說，懂得如何侍奉君主。

此外，還會廣泛認識草木鳥獸的名稱。

這一段話第一遍唸的時候，不會覺得什麼；

再對照傅先生的講座再念一遍的時候，覺得孔子講得好，傅先生講解得更細膩了；

再多念幾遍的時候，會發現如果把『多識於鳥獸草木之名』理解為『廣泛認識草木鳥獸的名稱』，那麼這句話放在這好像說不通，前後完全不搭界。

回過頭來再來看傅先生在這節講座裡面提到的材料，他說：

有位學者，就把這個名稱統計一下，我跟各位念一下《詩經》有多少材料：《詩經》裡面的草，有113種；木，樹木有75種；鳥，有39種；獸，有67種；蟲，有29種；魚，有20種。」

另外如猛，傅先生還提到乙個材料：

有一次我講到翠玉白菜，上面有乙隻蝗蟲。學生跟我說那不叫蝗蟲，那叫做螽（zhong1）斯，《詩經》裡面就有『螽斯薨薨』這些。」

我們也知道，賦比興是《詩經》的三種主要表現手法，是中國古代對於散備詩歌表現方法的歸納。

賦：平鋪直敘，鋪陳、排比。相當於如今的排比修辭方法。

比：類比，比喻。

興：託物起興，先言他物，然後藉以聯想，引出所要表達的事物、思想、感情。相當於如今的象徵修辭方法。興就是以情寓於象中，象是意象，又分為有我之境與無我之境。

另外，識這個字有知識、見識、加上標記、記住的意思。

從上面四種材料來看，『多識於鳥獸草木之名』的『識』應取標記的意思，『識於』引申為『通渣掘橋過…來體現』的意思，具體到這句話，『識於…之名』引申為「通過對…的描寫來體現…」的意思。這樣這段話或可理解為：

同學們為什麼不學《詩》呢？學《詩》的時候，可以引發真誠的心意，可以觀察人的志節，可以感通群眾情感，可以疏解委屈怨恨。學到《詩》的這些精髓，在家裡面就會懂得如何孝養父母；出門在外就會懂得如何與尊長相處。

這些道理在《詩》裡面）大多是通過對鳥、獸、草、木的描寫來體現的。

孔子說，學《詩》可以「多識於鳥獸草木之名」，下列提到「鳥獸草木」的哪一項出自《詩經》：

3樓：考試資料網

晌運答案】：c

第一如清步，本題考查文學常識。

style="margin-left:20px">第二步，出自《詩經·鴟鴞》，鴟鴞（chīxiāo）：貓頭鷹。

全句意為「貓頭鷹你這惡鳥，已經奪走了我的雛子，再不能毀去我的窩宴橡梁巢」。c項正確。

因此，選擇c選項。

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