鼎湖山聽泉 賞析
1樓:百態百觀
「浸」字,在這裡有「融入」之意。泉聲本無形,這裡一「浸」字卻化無形為有形,寫出了泉聲消融在月光中的空靈之感。用一「濾」字,強調泉水純潔,可以淨化人的心靈。
全文賞析:全文寫了作者去廣東省肇慶市的鼎湖山聽泉時,將白天和夜晚聽到的泉聲用優美的筆調傾訴出來,表達了作者對鼎湖山泉水的喜愛,對大自然的熱愛。作者從歷史觀和美學觀的高度昭示人們:歷史是生生不息的,美感是充滿生機的。
文章不寫看泉而寫聽泉,頗具新意。從全文來看,「聽」有乙個過程,起先由聽到泉聲而想到山泉。但是山泉時隱時現,作者由泉影的變幻不定,聯想起愛女而愛上山泉。
及至亭前觀山,聞鍾泉之聲相應,把鐘聲與泉聲化為老人與孩子——成為兩個時代的象徵,點出泉水活潑流動的青春氣息。
及至夜間,由聽泉生悟,寫出了泉所深寓的精神。全文是在頌泉,而「聽」只是認識泉的乙個手段。
2樓:橘子不如橙子
1、「浸」字,將聲與光完美地結合在了一起,月光就好像全部沉在水裡一般。讓人聯想到月光將山全部籠罩了,是那麼的清新安靜。
2、用一「濾」字,強調泉水聖潔,可以淨化人的心靈。
鼎湖山聽泉
3樓:虞攸攸
1:作者領悟到了泉聲的層次,領悟到了歷史、生活、宇宙的規律。
《鼎湖山聽泉》作者有哪些人生感悟
4樓:金果
作者把山泉看作鼎湖山的靈魂,是它滋養了一切,構成了「清澈透明的境界」;清幽的環境,因為有了山泉的緣故,不是使人消沉,而是讓人們奮起,更加熱愛人生。
作者聽到泠泠淙淙的清朗之聲,泉水「活脫脫迸跳的姿影」,「半含半露、欲近故遠的嬌態」,「歲月的流逝,歷史的變遷,生命在誕生、成長、繁衍、死亡」等;因為作者無比熱愛大自然,全身心地感受大自然,用心靈和大自然進行對話。
5樓:網友
作者由聽泉而產生了哪些人生感悟?
在這泉水的交響之中,彷彿能夠聽到歲月的流逝,歷史的變遷,生命在誕生、成長、繁衍、死亡,新陳代謝的聲部,由弱到強,漸漸,公升騰而成為主旋。)
鼎湖山聽泉的主要內容。
6樓:卓一航
作者在遊覽鼎湖山時的所見的景物所聞所感,表 達了作者對大自然 的讚美之情。
7樓:寶格格
鼎湖山聽泉。
是一篇文質兼美的寫景散文。作者以遊覽線路的先後順序,以美侖美奐的筆調,記敘了在景區的所見、所聞、所感,以寫在鼎湖山聽泉的感受為中心,重點寫「途中聽泉」和「山寺聽泉」,全文語言優美,詞彙豐富,表達了作者對鼎湖山泉水的喜愛,對大自然的熱愛。
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泠泠淙淙 輕柔 不絕於耳 清 脆清純悅耳 厚重回響歡快活潑 雄渾磅礴 我的感受是 作者不僅很喜歡鼎湖山更體現了鼎湖山泉的幽靜與古老!鼎湖山聽泉閱讀答案 30 1.遊蹤順序 2.對歷史的感悟,歷史是生生不息的,生命是永不停息的,孕育生機的就是美。3.則是石塊上濺起的水滴 急促如短笛者 4.句子 第四自...
鼎湖山聽泉習題
寫傍晚後作者移步聽泉的過程 移步換景,空間順序為主,時間順序為輔,構成縱橫交錯式結構 一種是空間順序為主 還有一種是時間順序為次.移步換景 段意 第一段 1 寫 我們 來到風景名勝鼎湖山。第二段 2 寫白天我們在上山途中觀景聽泉。第三段 3 5 寫入夜我在慶雲寺聽泉及聽泉的感受。結構 全文一共由十個...
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