1樓：吳鑫學姐
當然不應該學習小學的知識，這樣會給孩子增加很大的壓力。好處就是可以幫助孩子更好的發展，可以提高孩子的大腦發育，能夠讓孩子的思維能力提高。壞處就是會造成孩子叛逆，而且也會導致孩子被迫學習。
導致孩子產生叛逆的心理。
2樓：撒的謊
不應該學習，好處就是可以讓孩子打下紮實的學習基礎，可以讓孩子在上小學的時候遊刃有餘，可以讓孩子更早的適應學習環境和學習難度。壞處就是孩子沒有了乙個愉快的童年，孩子會特別的難過，而且孩子也會討厭學習，激發孩子的叛逆心理，也會加大孩子的學習壓力。
3樓：無能為力大蒜
我覺得不應該這樣做的，好處就是可以讓孩子的成績提高，可以儘快讓孩子學習自立，還有培養自律能力。壞處也是非常的多，就是讓孩子的壓力變大，違背孩子的成長規律。
4樓：黎昕科普知識小屋
我認為是應該學習的。能夠讓孩子們知道小學生活是怎麼樣的。讓他們能夠好好的學習。壞處可能就是給他們太多壓力。讓他們每天都煩躁，會不喜歡父母。
5樓：路邊的風兒
是不應該的；這樣雖然可以讓孩子提早學習知識讓孩子贏在起跑線上，上小學的時候就會更加的順利，但是這樣也會壓抑孩子的天性，讓孩子失去童年的樂趣，而且無法開發自己的興趣愛好，不利於孩子健全性格形成。
幼兒園孩子應不應該學小學知識？
6樓：彌翎
我認為幼兒園的孩子不應該學小學知識。幼兒園的孩子應該讓他有乙個快樂的童年，幼兒園時就應該讓孩子去玩，孩咐察子在玩的過程中也會學到衡談茄很多知識。什麼年齡段就應該讓他幹什麼。
幼兒園就學小學的知識。那麼上小侍陸學學什麼呢？在幼兒園還沒等學會走路。
就讓他跑，感覺有點太早了。幼兒園的孩子，就應該讓孩子在玩中學知識。
7樓：蒙頂山皇茶族
不應該，幼兒園是學前教育，什麼是學前教育學前教育就是正式學習之前教育，幼兒園就是讓小孩天真大膽的玩樂，規範言行習慣。如果學小學知識就談洞成了拔苗助長，含旅枯不鎮汪利於小孩成長。
8樓：網友
現在的幼兒園教育已經做好雹肢幼兒園與小學的銜接兆罩。家長沒必要再去灌輸小學知識，在什麼階段做什麼事。
原因有兩個：
1、順序性。
兒童發展的順序是客觀的，不以人為的強迫而轉移。而教育也應該遵循這個順序並循序漸進激勵兒童的發展。學習有一般不可「凌節而施」。
否則就會出現教育的異化，造成教育的負效應。對早期教育。
的問題，我們要明白早期教育並不是越早越好，過於誇大早期教育的目的和作用極為錯誤。
2、階段性。
兒童身心發展具有階段性規律，決定了教育工作必須按著不同年齡階段的特點分階段進行，如果不顧兒童的年齡特徵和接受能力，讓學齡前的兒童與小學兒童進行一樣的教育，或者進行完全相同內容的教育。這違背了兒童身心發展的階段規律。家長和老師必須族肆鬧從學生的實際出發，針對不同年齡階段的兒童進行不同的任務。
在什麼階段做什麼事，階段內的事情做好就是優秀的。
還有，現在的幼兒園教育已經做好幼兒園與小學的銜接。家長沒必要再去灌輸小學知識。
9樓：
不應該，可以提前點一下毀舉以後要學一些什麼，例如學拼音就可以讀不會的漢字，還可纖哪碧以自己通過查字典搜尋自己不會的字的意思等等，提前學了之後，緩運上小學時就不會認真聽講了，甚至因為學的好會看不起學不好的同學，總之弊大於利！
10樓：網友
要學的，因為一年級根本不教那些拼音什麼的，不學上學跟不上的。
11樓：辣辣哥
現在社會太捲了，不和原先一樣了，還是要學習的，不然孩子學習很吃力，別的孩子都會了，老師一問都會了嗎？就一筆帶過，孩子越學越難越學越吃力，現在社會形式大環境風氣很不好，造成這樣風氣。
12樓：網友
看孩子學識，如果學識跟的上大可，讓他學習，如果跟不上適當放慢也行。
13樓：優然文化
國家現在限制幼兒園學習小學文化。
14樓：傲世小宇琳
教育是根本。
雖然可以不是必須接受。
但是多一門總是不錯的。
15樓：招角飛揚
我覺得還是不錯的的問題。
16樓：閒匣
不妨問問你自己或是孩子。
孩子在幼兒園要不要學習小學的知識呢？
17樓：再見
1.不要。幼兒園不應該學小學的知識，但是要適當認字，學習拼音，養成良好的閱讀習慣。
在幼兒園階段，最需要培養的是孩子的規則意識、語言表達能力和自我管理能力。這些能力增強後，可以幫助孩子順利進入小學。幼兒園階段，孩子的思維還沒有完全形成，學的太早。
進入小學，他們會認為我懂，不需要學。會產生相反的效果。這要看孩子的情況。
如果不排斥孩子讀書，可以多讀書，多讀書。如果孩子被排除在外，也不用擔心。
2.小學一年級幾乎都是嫌判老師在傳拼音，孩子識字有限。考試的時候，孩子看不完所有的題，導致有些孩子跟不上考試的節奏。
這種情況下，孩子的學習熱情會受挫，從而影響對學校的看法。現在很芹胡改多家長和學校都意識到這個問題，會讓孩子提前學習小學知識。但是有些太難了。
比如有的幼兒園會教孩子一年級學習的內容，比如加減法，加減乘除等等。這些內容不難，但不符合孩子的成長規律。在小學一年級之前，孩子還處於表現的特定階段。
他們對事物的大小、形狀、顏色、數量都很敏感，也能初步形成數形結合圖形的思維。
3.利弊：如果孩子在幼兒園的時候就提前學習了小學的知識，那麼雖然孩子的各項技能會在短時間內得到顯著提高，但從長遠來看，實際上是過早地給孩子增加了一些負擔，這些孩子過早地將大腦用到極致，導致在生長發育後期智力水平達不到正常標準的情況下，學習成績出現倒退。
當你跟不上自己的步伐時，你會感到焦慮，這對孩子的做攜身心發展非常不利。
孩子在幼兒園學習小學的知識有必要嗎
18樓：靳翎
隨著社會的發展和競爭的加劇，家長對孩子的教育要求越來越高，讓孩子在幼兒園學習小學的知識已經成為了一些家長的選擇。但是，是否該讓孩子在幼兒園就學習小學的知識，這是乙個需要認真思考和綜合考慮的問題。
首先，幼兒園教育和小學教育有著本質的區別。幼兒園的教育主要是通過遊戲和活動，培養孩子的興趣和好奇心，激發孩子的學習慾望，發展孩子的身體和智力，為孩子的終身學習念液乎打下基礎。而小學教育則更注重知識的傳授和學科的分化，要求孩子掌握一定的知識和技能。
因此，在幼兒園學習小學的知識埋拍，可能會給孩子帶來不必要的壓力和負擔，影響孩子的身心健康。
其仔悉次，幼兒園教育和小學教育的目標不同。幼兒園的教育目標是培養孩子的綜合素質，包括智力、情感、社會和審美等方面的發展。而小學教育則是為孩子提供更具體的學科知識和技能，為其進入初中、高中和大學打下基礎。
因此，讓孩子在幼兒園就學習小學的知識，可能會影響孩子對教育的全面認識和對未來學習的規劃。
最後，讓孩子在幼兒園就學習小學的知識，還可能會帶來教育的不公平。孩子在幼兒園學習小學的知識，需要有足夠的家庭教育和學習資源，這可能會造成教育資源的浪費和不公平。同時，孩子在幼兒園學習小學的知識，也可能會讓那些沒有學習機會的孩子處於劣勢。
綜上所述，讓孩子在幼兒園就學習小學的知識，有可能會影響孩子的身心健康、全面發展和教育公平，因此，家長和幼兒園應該充分認識幼兒園教育和小學。
幼兒園的小孩有必要學習小學的知識嗎？
19樓：單身老書蟲
我認為讓幼兒園的小孩學習小學的知識是不必要的，甚至可能是有害的。
首先，幼兒階段是兒童身心發展最為關鍵的階段，應該注重培養他們的認知、語言、社交、情感等基本能力。小學知識對於幼兒來說可能會過於抽象和複雜，不利於他們的認知和思維發展，容易造成認知此伏告負擔和焦慮情緒，甚至影響到他們的興趣和積極性。
其次，幼兒園的課程已經涵蓋了一系列的早期教育內容，包括語言、數學、科學、藝術、體育等方面的知識和技能。這些內容已經足夠讓幼兒學習和掌握，符合他們年齡和認知水平的特點和需要。過早地引入小學知識，可能會使幼兒無法充分消森明化和理解已經學習的內容，產生紊亂和混亂的學習狀態。
最後，家長應該根據孩子的年齡和需要，提供適宜的學習機會和環境。幼兒時期應該注重培養興趣和好奇心，以及自我探索和發現的能力，而不是強制讓他們學習小學的知識。家長廳野可以通過閱讀、遊戲、親子互動等方式，為孩子提供有趣的學習體驗，激發他們的學習興趣和動力，培養健康的學習態度和習慣。
讓孩子在幼兒園學小學知識好嗎？
20樓：乙隻食葷獸
不應該讓孩子在幼兒園就學習小學知識。
1.幼兒 園應當是孩子快樂成長的樂園，快樂是成棗橡長的元素，成長是快樂的結果。幼兒園正是孩子性格養成的重要階段，孩子在幼兒園受到的教育和培養不容小覷，而幼教的技術含量更是具有挑戰。
2.幼兒園應是幼兒健康成長的理想樂園。
幼兒是祖國的花蕾，幼兒園應當是幼兒健康成長的理想樂園，充滿友善與夢幻。在這裡，所有的幼兒都應該能得到最美好的關照和關愛，而絕對不應該是幼兒產生一絲一毫恐怖心理、陰暗心敬橡理的地方。
溫馨應該是幼兒園內部環境建設的第一基本要素和基本效果。無論幼兒園的裝置如何現代、時髦、一流，管理如何地前瞻化、國際化，但是一切的一切首先必須以孩子為中心，以人為本，為孩子提供乙個非常溫馨的環境，使孩子願意來這裡，樂於來這裡，把這裡當作乙個溫暖的地方。
隨凳稿旁著教育事業的不斷發展，這樣的教育理念也逐漸深入人心。
幼兒園中班應不應該學數字跟拼音幼兒園小朋友究竟該不該學拼音和數學？
近年來，幼兒教育小學化現象正日趨嚴重，這種違背幼兒教育規律的做法正深深的傷害著我們可愛的孩子，實在令人擔憂！所謂幼兒園教育 小學化 其主要表現是不注重幼兒綜合素質的培養，不是組織幼兒在遊戲中學習，不顧幼兒的年齡特點，教育活動過於強調向幼兒 灌輸 知識，缺少生動的教具演示，缺少圖案色彩，有的甚至從小班...
幼兒園中班到底應不應該開始學寫數字？
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孩子應不應該看童話故事，應不應該讓孩子遠離童話，童話會帶給孩子哪些好處？
相信不少人小時候都是在童話故事的陪伴中，過完了自己的童年。每次讀到會說話的大樹 會唱歌的小動物和有生命的植物，大部分的孩子都會對這樣的世界充滿了期待和好奇。孩子在 小紅帽 中學到要有自保意識，在 醜小鴨 中學會自信與自我接納，在 白雪公主 中學會善良等。那麼作為家長應不應該讓孩子相信童話故事呢?家長...