1樓：moon牙
這裡可能就會出現乙個隔代的問題，老一輩的觀念和現在的大有不同，作為老一輩，他們對孩子的教育問題很寬鬆，很少有爺爺奶奶會對孩子的學習問題上心的。因為他們太愛孩子了，是捧在手心裡的寶，可是這樣也不是完全能夠幫助到孩子。校內託管用的是學校的公共資源來管理那些由於家長下班晚的孩子們，從性質上來說，校內託管更多的是出於人道主義的公益性託管形式。
既然存在問題，就必定有解決問題的方法，一些校外託管機構抓住校內託管的不能補課，託管服務單一的缺陷，在託管市場上開啟了一片新的天地。校內託管主要集中在乙個教室解決所有的問題，而像校外託管為了更好的提高孩子的專注貝爾安親力特地為孩子進行了功能分割槽：寫作業的教室區，閱讀室，活動室滿足了不同孩子的學習需要，這樣能夠大大提高對孩子的管理效率和孩子自身的學習效率。
為了滿足部分家長的補課要求也是開設了增分班，其目的是以系統專業的教學方式一方面鞏固孩子們在學校的所學知識，另一方面是為孩子們查漏補缺，最終達到增分的效果。
2樓：晨曦大櫻桃
孩子可以送到託管。因為現在的託管都是年輕人，和現在的教育方式相同，不會出現和老一輩教育有關聯區別的影響。
3樓：寧風範
今的經濟時代，父母都是上班族，那孩子怎麼辦呢？當然到了適齡時就可以送到幼兒園讀書，可以因為孩子太小，幼兒園的放學時間較早，家長還沒有下班，讓小孩自己待在家裡的事是絕對錯誤的，所以不少家長選擇將小孩送到託管班，放學之後託管班的人會將小孩接到託管班，孩子在裡面吃飯、玩耍也可以上個興趣班，能玩亦能學。
由於近年來頻頻出現幼兒園或託管班虐童事件，為了避免事件發生，所以各幼兒園或託管班在教師、食堂、活動場所等地方紛紛安裝電子攝像裝置，方便家長即時看到孩子在學校的情況，知道孩子這個時間段在幹什麼、是否安全、小孩有沒有吃飯、有沒有午休等一系列問題。另乙個方法是，建立家長微信群，班主任會在群裡發一下孩子的到校情況、上課情況、吃飯情況等家長關心的與孩子密切相關的事情。
作為班主任處於各方面考慮肯定會把最好的狀態展現給家長，比如吃飯的時候會把美顏的飯菜**發到家長群裡，讓家長知道今天的飯菜是什麼，告訴他們飯菜很美味，另外會拍班裡吃飯吃的最好的孩子的**傳送到群裡，原因是告訴家長孩子今天吃飯吃的很好，飯菜很香，很合孩子口味。這些僅僅只是一小部分現象，而且前面提到飯菜**是美顏過的，是假的，作為家長即使不在身邊也想要看到最真實的情況，因為假象很可怕，我不知道孩子今天吃了什麼，是否健康營養，家長會猜測，會擔心。
對於剛進小學的孩子來說，適合送去託管機構的教育嗎，家裡沒人照顧小孩想了解下？
4樓：童心
你好！如果剛公升入一年級，家裡又沒人接送、照顧孩子，是可以送入托管機構的。不過託管機構還是要精挑細選的。
1、選擇離學校比較近的託管機構。一年級的小學生，沒人接送的情況下安全永遠是第一位的，孩子安全了，家長也會放心不少，你放心了，工作起來才會安心，才能放開手腳大幹，全身心地投入工作。
2，要選擇責任心強的教育機構。畢竟你把孩子交給人家，不管是學習還是安全，全都依靠他們了。同時，考察一下老師是不是盡心盡責，對孩子是否有耐心，對於孩子遇到的各種問題能不能及時給予解決，這些都要考察清楚。
3、選擇環境比較好的教育機構。a、教育機構內部的環境要好，衛生條件，光線好不好，樓層高度等。b
外部環境如何。外部因素直接影響孩子的學習的狀態。看外部有沒有遊戲廳，網咖或者是其他影響孩子的東西等。
4、選擇教育教學水平高的託管機構。放學以後，學校老師會留一些家庭作業，這些作業需要在託管機構完成，遇到困難時需要機構的老師來輔導，看看他們輔導的水平如何。
總之，金盃銀盃不如老百姓的口碑，你也可以問問周圍的孩子去了哪個託管機構，效果如何。
5樓：移動版財神
對於剛進小學是最需要打好基礎的階段，這個時候加深孩子對知識的掌握程度是有必要的，在學校裡面的話可能老師會照顧不到每個學生以及他掌握知識的程度，有時候碰到不會的題目孩子也不會主動的去問老師，但是在剛進學校的孩子來說，打好基礎還是比較重要的，我就是在給我家寶貝上一年級的時候就給他報名了的貝爾安親在這裡老師通過寓教於樂的方式，使得孩子學習的非常的開心校外託管的話每天做起作業來都更加的得心應手些，安康現在的孩子已經到了高年級了，就是因為前期階段的基礎紮實，成績一直就處於上游階段，不怎麼讓我們家長操心學習方面的。老師會很負責會主動把孩子的學習情況及平時的生活習慣告訴我們家長，這樣我會更省心也能安心做自己想做的事情。我覺得家長可以瞭解一下，感受一下不一樣的體驗。
一些狀況我也瞭解了，讓孩子在這裡學習我很放心，而且孩子學了一段時間，我發現他有很大的改變。我個人覺得還是挺好的，而且在那裡也養成了良好的習慣，每天回家很聽話的，以前回來就是吵著要玩手機要看電視，望著孩子頭疼死了，不給又哭又鬧的，現在孩子一回家看到在做飯，說要幫忙，其實說實話是幫不上什麼忙的，但是看著孩子懂事了，自己內心還是也很欣慰的。
6樓：網友
這個最好，順其自然，讓孩子在學校有人管，她在家裡有人教育，你們家怎麼就沒人呢？難道小孩放學了乙個人呆在家裡嗎？父母都不管孩子的嗎？這樣可不行啊！
7樓：中流年華
我家孩子今年一公升二，說一下一年級的情況。一年級上學期，中午回家吃飯，一日三餐正常接送，那時候感覺一天時間都不夠用的，不是送孩子上學就是接孩子放學的路上，本來打算送去託管班的，見到了太多好孩子進入托管班以後發生的改變，所以還是選擇回家吃飯。一年級下學期學校安排了食堂，所以中午在學校吃飯，下午放學也參加了課後輔導，所以相對而言，一年級下學期還是比較省心的。
個人建議，自己有時間的，還是自己看，託管班裡有很多孩子託管老師是管不了了的，會把很多原本優秀的孩子帶差，真要沒時間，就選擇在校吃飯，學校是很正規的，但是託管班可能達不到你想要的要求。
很多朋友都說孩子上小學後要到託管班去，這是為什麼？一年學生送託管好與壞
8樓：
摘要。一年學生送託管要看孩子的喜好和家庭的實際條件來決定。如果家庭比較窮，孩子的學習時間已經相當的短，那麼送孩子到託管班是最好的選擇，這樣孩子就可以更有效的使用學習時間。
如果家庭條件允許，孩子也有足夠的學習時間，可以不用去上託管班，這樣孩子可以更好地接受家庭的教育，玩學結合，比較全面地發展他們的智力、身心以及道德等方面。一年學生送託管好與壞，並沒有定論，要綜合評估孩子的實際情況，家庭的實際條件，以及未來的發展ynw。
很多朋友都說孩子上小學後要到託管班去，這是為什麼？一年學生送託管好與壞。
一年學生送託管要看孩子的喜好和家庭的實際條件來決定。如局派納果家庭比較窮，孩子的學習時間已經相當的短，那麼送孩子到託管班是最好的選擇，這樣孩子就可以更有效的使用學習時間。如果家庭條件允許，孩子也有足夠的學習時間，可以不用去上託管班，這樣孩子可以更好地接羨啟受家庭的教育，玩學結合，比較全面地發展他們的智力、身心以及道德等方面。
一年學桐沒生送託管好與壞，並沒有定論，要綜合評估孩子的實際情況，家庭的實際條件，以及未來的發展ynw。
一年級這學期被送去全託。到班級就一天說肚子痛中薯伏。一天說頭暈。班主任打**叫接回去。我覺得可能是鬧情賣攜緒。就沒接。怎麼跟手豎班主任回覆。
如果您的老師有任何關於孩子念慎的健康或情緒的擔憂，請您給予支援並考慮額外的支援。如果您仍然擔心他的情緒和健康狀純則況，仔褲敬您可以建議他前往醫院就診或尋求心理健康專業人士的幫助，以為孩子提供合適的支援和幫助。
父母經常把孩子送到託管，對孩子的影響都有哪些？
9樓：圍棋的課堂
孩子小的時候，我去很多託管班對比。基本沒有低價服務，就是找了幾個小姐姐紙照顧那裡的孩子。月租費1000年左右，可能教點唱歌什麼的。
我看菜譜，隨便吃。當你去他們的公園時，你會覺得那裡的孩子們似乎有點髒。就是換個地方給別人帶孩子，多帶幾個孩子一起玩。
我有幾個培訓機構的朋友，他們普遍認同喜歡成績好的學生。自然，我的兩個朋友也是很敬業的老師，但另一方面，我們學生時代的老師不是隻喜歡「尖子生」嗎？老師喜歡尖子生，這會導致成績一般或以下的孩子得不到很好的提公升。
他們只在機構裡完成作業，很難學到真正的學習習慣和答題技巧。真的，不信，很現實！
有助於提高孩子的自立和獨立能力。在託管班，孩子的自立能力會得到提高，有更多的空間鍛鍊自己的自理能力。相對於家裡的受撫養父母，主動權往往在託管班行使。
有助於孩子更好地融入集體，孩子可以通過與人相處學會如何與同齡人相處，這對孩子以後融入集體很有幫助。其中，兒童與他人交流的能力得到鍛鍊，相應的表達能力也會得到提高。它有助於增強對環境的適應性。
託管班的孩子對環境的適應能力也會提高。這個過程就是孩子的成長過程，從一開始難以妥善處理。這種適應能力對孩子以後的成長也很有幫助，是一種有益的能力提公升。
與父母缺乏溝通，不利於親子關係的建立。孩子在託管班缺乏與父母的溝通，父母對孩子的內心心理狀態瞭解不夠。時間久了，難免會陌生。
孩子對家庭沒有安全感。孩子們也表現出對家庭缺乏安全感。他們遇到情況不知道怎麼和父母說話。
他們經常表現出害怕父母的指責，隱瞞情況，無法很好的溝通。因為對家庭的不信任，他們在未來的情感表達上會非常謹慎，缺乏家庭親密感。
10樓：武帥帥
這會讓孩子與家長的關係變得不再那麼親密，會產生一些距離感。這樣也可以更好的培養孩子的獨立。讓孩子不再依賴父母。讓孩子的獨立性更強。
11樓：情感導師賽文
會讓孩子變得特別獨立，孩子完全可以獨立的去做一些事情，再就是孩子不會刻意的去依賴父母，當自己在生活中擁有一些小困難小挫折的時候，完全可以自己去解決。
12樓：30秒不
會影響自己和孩子之間的感情，父母和孩子的感情相對來說會變得比較疏遠一些，會顯得親子關係特別不好。再就是孩子在生活中的一些小問題，家長也沒辦法及時的發現，也沒辦法幫助孩子去處理，會容易讓孩子有一些不好的習慣。
13樓：健康知足
一是孩子缺乏安全感，孩子上學一天，也希望放學後能夠回到家裡，但是繼續上託管，會讓孩子哭的沒有安全感。二是孩子缺乏與父母溝通的想法，經常去託管，孩子回到家基本就是洗漱睡覺，沒有時間和父母溝通，久而久之，孩子就不想與父母說話。
李湘「富養女」的教育觀念有問題嗎
富養女兒沒有錯，可是富養女兒不能單面的物質富養，精神富養也不可缺少。我覺得沒有錯，女兒就是應該富養，這樣長大才會更好。我認為沒有問題，女孩就是要富養的，把她寵得像個小公主一樣。如何看待李湘 富養女 的教育觀念？李湘 富養女 的教育觀念是沒有錯的。只要自己家境允許，給自己家的孩子提供更好的生活無可厚非...
和祖輩的教育觀念分歧大，該聽誰的？
要按自己的教育觀念來，祖輩的教育觀念落後了，他們不能跟上時代的步伐，肯定會和我們有分歧，按自己的來就算後悔了也不會怪別人。你覺得自己對，就好好跟長輩談一談，讓長輩也將自己的教育觀念跟你談一談，雙方最終能達成共識最好，如果不能，自己的孩子還是自己帶吧。我覺得該聽自己的，或者老師的，因為祖輩的教育觀念與...
為啥以前的老一輩都重男輕女
因為時代和環境造就copy的。之前bai都是農耕，男人在體力方du面要遠遠zhi超過女人，是dao一個家庭裡最主要勞動力。而且男人能繼承家業，能傳宗接代，家裡有男孩就代表這一家的香火傳了下去，而女孩要嫁人就變化了別人家裡的人，尤其是在農村，家裡沒有男人是要被人看不起，戳脊梁骨的。現在應該會好點吧。孩...