1樓：霖遊記
那麼這種孩子就會磨你，要求寫作業，還是磨蹭，就真停止寫作業。跟老師溝通，作業情況，放學回到家，立即寫作業，天天如此，沒有特殊原因，不能以任何理由不寫作業。每天公佈到家和開始寫作業的時間。
表現好要有記錄和表揚。
作為家長會急在眼裡，有的急脾氣家長也許會打幾巴掌，有的也許會嘟囔幾句，有的乾脆送去輔導班。我要說，自己的孩子自己看著長大，是最好的陪伴。遇到問題想辦法解決，是最佳途徑。
只要用心要給孩子打造乙個安靜的，整潔的作業環境。那麼簡單來說就是孩子的書桌除了畢業的作業用到的必備物品（如草稿紙，筆，橡皮擦，尺子，本子，課本等），其它的東西一律不出現在書桌上。
孩子做作業拖拉問題，每個孩子原因是不一樣的，比如，有的因為身體不適，那就等好了再做；有的因為作業太多，枯燥無味，那就減少作業量，提高作業的趣味性；有的因為不會，那就讓孩子先弄懂再做。催促孩子實際等於在否定孩子，時間一久，孩子就會慢慢關掉自己的耳朵，就成了「左耳進右耳出」了。慢慢他會變得不願意再跟家長溝通，甚至還會出現逆反的心理，在心理學上叫做超限效應。
作業按時按質完成，獎5元，作業按時優質完成獎10元，作業未按時完成扣5元，作業拖拉補老師點名，存錢罐清零。剛開始，孩子可能只是對完成作業的信心不足，但父母不僅沒有及時察覺，並給予恰當的指導和幫助，反而是河東獅吼加「男女混合雙打」，結果可想而知了。
2樓：涼秋時光紛亂
我覺得回家先讓他寫作業，什麼時候寫完什麼時候可以去玩，寫完作業後時間由他自己支配，他喜歡什麼就獎勵他什麼，孩子是要用哄的，不能罵他，你越罵他越寫不快。
3樓：情感小柒柒
可以讓孩子寫完作業再去玩，寫不完作業就不要去玩也不能吃飯，這樣孩子就會害怕，會抓緊時機把自己的作業寫完。
4樓：愛上我企鵝9啊
培養孩子的時間意識，和孩子一起把時間計劃規劃出來，這樣孩子就不會拖拉了。
5樓：對教育的思考
第一，規定時間，讓孩子在特定的時間內把作業寫完；第二，制定計劃，任何任務都要按照計劃完成，不能拖沓。
對付寫作業拖沓的孩子，該如何做比較好？
6樓：教育達人張老師
家長除了制定計劃，有針對性地以其人之道還治其人之身之外，就很難有更好辦法能夠糾正孩子的這種行為了。
任何乙個家長遇到這種行為拖拉的孩子，火冒三丈那是必須的，恨不得上演全武行，男女混合雙打才過癮。不做作業母慈子孝，一做作業雞飛狗跳，大概才是每天的常態化。
遺憾的是小寶貝根本不為所動，該拖拉的一點都不會耽誤，照樣把老父老母晾在一旁乾瞪眼而無計可施。
難道就沒招可治了嗎？非也，還是有跡可循的。
1、對付孩子的這種行為，最好的辦法就是以其人之道還治其人之身。首先明確告訴孩子，做不完作業去學校，老師會怎麼處理，悉聽尊便，家長絕對不會因此而心疼，甚至於還可能會請老師嚴兆此橡加約束，一切後果自負。可以直接當著孩子們的面給老師打**，說明這一切，讓孩子知道做不完作業的後果是什麼，讓孩子心裡自然而然的產生一種畏懼之心，為了避免承擔後果，也許就會抓緊時間做作業了。
2、給孩子書桌上放置乙個鬧鐘，約定乙個時間，告訴孩子到時間就放下筆，看看效果怎麼樣。把各科作業分開計算，看每一科需要多少時間，判斷一下難易程度，族旁讓孩子有選擇性地學會先易後難，自覺安排順序。如此一來，也一樣可以慢慢糾正孩子的行為。
另外，告訴孩子只要完成一科作業，家長都會有一定的獎勵，說到做到，決不食言，這種方式也能起到一定的激勵作用，善加利用扒滑，效果也是不錯的。
一般情況下，孩子做作業拖拉，很大程度上取決於孩子聽課質量的高低。淺顯易懂的內容，做起來就快，稍有難度的地方，造成拖拉就是必然的。
所以家長在著急上火的同時，還需要儘可能幫助孩子理解學會學透所學知識點。一通百通，孩子理解了，自然就會有興趣通過做作業來證明自己的實力。
這是人之常情，做父母的要給予孩子這種展示的機會，孩子實力提示了，最大的受益者不就是孩子自己和家長嗎？
7樓：阿樂秋季雨
孩型褲子在出現這種情況的時候，一定要先見到孩子，給孩子講一些道理，然後再好好的看到孩子，這樣才能夠對孩子有著更多的好型擾處，也能夠卜租簡避免孩子出現問題。
8樓：金牛愛仕達
這個時候一定要好好的教導孩子，其次旅慶也應該讓孩子明白他這樣的做法是羨腔非常錯誤的，同兄鎮衫時也應該給他做一定的批評，給孩子講一些道理，讓孩子自己進行改正。
9樓：蓉淼經驗之窗
我覺得對於這樣的孩子一定要懲罰孩子，如果作業不能按時寫完的話，那麼就不讓他看動畫片。
孩子做作業總是拖沓，有什麼好的解決辦法？
10樓：東風甕堪
1、給孩子提供乙個乾淨整潔的學習環境。桌面要整潔，書桌整潔與否，直接影響孩子學習的心情。
2、學習期間禁用電子產品，包括電視機。
3、保持房間內安靜無噪音，避免孩子注意力分散。
4、跟孩子一起學習，讓孩子有榜樣可學。
5、合理規劃學習時間，讓孩子參與規劃寫作業的時間，而且要允許孩子自己安排寫完作業後的時間。
如果擔心孩子玩手機、家長可以提供幾個可選的內容給孩子，比如，看課外書、聽**、畫畫…)
如果孩子寫完作業不知道該做什麼，或者寫完，家長還會繼續安排學習內容。孩子就會在寫作業時選擇拖延時間。
6、練習書寫的速度，每天進步一點點。
7、不嘮叨、不埋怨，特別要避擴音及孩子拖延，可以用正向的語言，如「相信你可以再加快點速度」…
8、關注寫作業過程，檢查作業完成質量，及時給反饋，反饋要客觀具體。
9、準備一本中文，一本英文字典，遇到問題時，孩子學會使用工具，去找答案。儘量不用手機或電子產品查資訊。10、為孩子設定提公升效率的改進目標，並幫助孩子達成目標，讓孩子獲得成就感。
北京新東方少兒老師建議，磨蹭是個不良學習習慣，也是生活習慣的體現。所以改習慣，要從日常生活上磨鍊。想讓孩子不磨蹭，父母切勿吼叫，和善而堅定的做些提示，重點是花點時間培養孩子，並堅持下去。
對付寫作業拖沓的孩子，怎麼做比較好？
11樓：遇見林深
對付寫作業拖沓的孩子，怎麼做比較好？
很多孩子做作業拖沓是自己根本不知道完成作業需要多少時間，就覺得吃完飯到睡覺，還有好幾個小時，覺得自己的作臘租業可以完成。
然後就開始想，我看半小時電視也沒有影響，或者我玩會玩具也不會有多大的影響，一晚上有好幾個小時呢。
除了寫作業時間會去做其他無關的事情，還有很大的特點就是一會寫乙個作業，一會寫數學作業，一會寫語文作業，一會有回來寫數學作業。
這種情況，家長需要帶著孩子去做每一天完成的作業計劃，並且計劃好時間。比如7點到8點完成數學作業，8點到9點完成語文作業。
有了計劃，孩子就會有比較明確的目標，比較清楚自己應該在什麼時間段做什麼事情。
作為家長需要注意乙個點，如果孩子按照計劃好好完成作業，寫完作業發現提早，這時候不要額外去加作業。如果你額外加作業，孩子會覺得完成的早好要做更多作業，不如慢慢完成。
孩子作業拖沓還有乙個重要原因就顫灶是沒有辦法集中注意力，家裡本來就是乙個相對比較放鬆的環境。如果孩子的注意力不集中，稍微有點動靜，就能讓孩子的注意力不在作業上。
這種情況，父母就要有意識的去鍛鍊孩子的注意力了。
首先，在孩子寫作業的時候，儘量不要去打擾孩子，有不要出現一些無關的聲音。
再者，可以去帶孩子去做一些小孩子比較喜歡又比較需要集中注意力才能完成的遊戲，比如樂高等等。
12樓：愛上我企鵝9啊
應該要和孩子一起制定計劃，制定學習計劃，按照計劃來做事情，這樣就會解決這個問題。
13樓：巨集盛巨集盛
可以給孩子設定相應的規則，也可以給孩子設定一些獎罰制度，這樣就可以改變孩子寫作業拖沓。
14樓：三農傑談
在平時的學習中，您身為家長應該採用鼓勵式畝返的教育方法，千萬絕雀不可採取暴力的手段，否則會迅巨集飢使孩子產生恐懼心裡，不利於孩子成長。
作業拖沓的孩子怎麼辦
15樓：奉先
作業拖沓的孩子應對方法如下：
如果孩子做作業拖拉的話，那麼你就吵搭告訴他，如果他不快點完成作業的話，那麼他就不可以看動漫，也不可以玩遊戲，只能把作業做完了之後再玩。這個時候家長的態度一定堅決，不能跟孩子說什麼就什麼。
首先，讓孩子清晰明確每天完成作業的時間是幾點到幾點，作業的時間要足夠充裕，避免孩子鏈旅完成的匆忙，時間到便不讓孩子繼續，帶著完不成的作業到學校，自己知道和承擔完不成的結果，會讓他印象深刻，有助於他對作業的重視。
比如說孩子說明天再做的時候，你就要要求他把今天的先做完。比如說孩子說餓了的時候，你就要判斷他是真的餓了，還是隻是乙個藉口而已，如果真的餓的話，那麼你就給他半個小時去吃東西，然後再讓他來做作業。
如果只是乙個藉口而已，那麼你可以說等他作業做完了之後，再帶他去吃好吃的。
我覺得家公升喚拿長還需要做的事情就是了解孩子為什麼在做作業這件事情上那麼拖拉 ，是孩子學的作業太難了不會做，還是他靜不下心來完成作業，又或者是他無論做什麼事情都很拖拉。只有家長明白是什麼原因造成這樣的現象，才能夠更好地對症下藥。
如何解決孩子寫作業拖沓的問題？
16樓：好家長社群
很多家長還是反映孩子作業完成用時太長，作業效率不高，小學生作業的拖沓成為了很多家長的苦惱。兒童長期做作業磨蹭，寫字速度慢，家長首先要分析原因，是因為課堂掌握知識不紮實，回來不會做？還是作業會做，就是磨蹭，一會兒喝水，一會兒玩東西，一會上廁所，或者是因為寫字速度很慢，經常寫錯，經常改動。
不同原因方法對策不同。
作業好習慣的培養，作業要想效率高也是有技巧和流程的。
1、首先，讓孩子清晰明確每天完成作業的時間是幾點到幾點，作業的時間要足夠充裕，避免孩子完成的匆忙，時間到便不讓孩子繼續，帶著完不成的作業到學校，自己知道和承擔完不成的結果，會讓他印象深刻，有助於他對作業的重視。
2、做作業之前，讓孩子把喝水，吃東西上廁所等事情完成，把作業所需物品準備齊全，書桌上不放置玩具等其他吸引孩子的東西，告知孩子不再中途離開椅子。
3、家長在作業開始時看一下時間，告之孩子，即可離開，不可在旁邊盯著孩子做作業，一旦這種監督的依賴形成，對孩子自主作業的養成非常不利。而孩子在旁邊有人監督的情況下也不容易做到很放鬆很專注地學習。
4、讓孩子把作業分成幾部分來完成，每項完成的時間可定在10-15分鐘不等，對於注意力不集中的孩子或者做事拖沓的孩子，如果作業時間過長會導致孩子專注不足容易分心，適當分解作業，會讓孩子感覺完成一項很輕鬆，中間可休息5－10分鐘再做下一項。
5、作業完成的順序也是有技巧的，一定要先完成孩子認為最容易的，最擅長的，難的或者花時最長的放在最後完成。作業過程中也是讓孩子先把會做的做完，把不會的題留到最後，可以自己再思考一下，實在不會可以問問爸爸媽媽，但必須是在其他作業都完成之後，家長才給予解答，也就是不要中斷孩子的作業過程。這一點很重要，因為很多孩子就是把大把時間浪費在不會的題上，導致很多會的作業也沒時間完成。
以上做作業的方法家長可以嘗試應用，乙個好習慣的培養需要近1個月的時間，希望家長可以堅持，時間長了，孩子自然就會高效率地完成作業了。但有些孩子如果即便很認真的寫，但就是寫字慢，或者總看錯，總寫錯，則很可能是孩子視覺動作統合能力或者視覺分辨和專注能力發展不足，這種情況就需要給孩子做一些視知覺能力的訓練了。比如報紙裡找「的」字的練習，找數字的練習，比如快抄的練習，但都要從少量開始做起，慢慢增加難度，時間長了，對孩子會有一定的幫助。
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