下列詩句描寫端午節的是哪一句
1樓：班門弄斧
1、不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話昇平。鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明。——殷堯潘《端午日》
2、好酒沈醉酬佳節，十分酒，一分歌。——蘇軾《少年遊端午贈黃守徐君猷》
3、沈湘人去已遠，勸君休對酒，感時懷古。慢囀鶯喉，輕敲象板，勝讀《離騷》章句。——楊無咎《齊天樂端午》
4、粽團桃柳，盈門共飲，把菖蒲、旋刻個人人。——秦觀失調名《端午》詞斷句。
5、小團冰浸砂糖裹，有透明角黍松兒和。——張耒失調名《端午》詞斷句。
6、紅藕絲，白藕絲，艾虎衫裁金縷衣。釵頭雙荔枝。鬢符兒，背符兒，「鬼」在心頭符怎知？相思十二時。——李石《長相思重午》
2樓：julie林凡
端午節的詩句 - 漢語。
風雨端陽生晦冥，汨羅無處吊英靈。
已酉端午》元 · 貝瓊。
五月五日午，贈我一枝艾。
端午即事》宋 · 文天祥。
國亡身殞今何有，只留離騷在世間。
和端午》宋 · 張耒。
競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。
和端午》宋 · 張耒。
3樓：刀鋒果粒橙
綵線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠雲鬟。
宮衣亦有名，端午被恩榮。
輕汗微微透碧紈，明朝端午浴芳蘭。
粽包分兩髻，艾束著危冠。
古代有哪些詩句是描寫端午節的？你能理解其中真正的含義嗎？
4樓：暴走愛生活
1、節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。
文秀《端午》
釋義：端午節大概從什麼時候開始的？又是為什麼而設立的？只是民間傳說，是為了紀念愛國詩人屈原。
2、風雨端陽。
生晦冥，汨羅無處吊英靈。——貝瓊《己酉端午》
釋義：己酉年的端午那天，天公不作美，狂風大作，暴雨傾盆，一眼望去，一片天昏地暗；整個汨羅江。
上，沒有搏鄭一處可以讓人競渡龍舟鏈薯，藉以憑弔遠古英雄屈原的靈魂。
3、基喚頌五月五日午，贈我一枝艾。 故人不可見，新知萬里外。——文天祥。
端午即事》釋義：五月五日是端午節，你贈與我了一枝艾草。死者卻看不見，新結交的知己卻在萬里之外。
5樓：玄靈兒塔羅屋
年年端午風兼雨，似為屈原陳昔冤。這句詩就比較好理解了，就是說屈原有很大的冤屈。
6樓：小長學姐
但誇端午節，五月端午令物叢節，明朝端午浴芳蘭，端午被恩榮罩遲櫻，只留離騷在世間，這些都是和端午有關的詩句。我是可以理解的，而且通過這些資料也可以看到人們對於屈原的懷念，也可以看到旦豎人們對於端午節的重視。
端午即事是這首詩表達了作者的怎樣思想感情？
7樓：潮秀曼
文天祥德祐二年（1276）出使元軍被扣，在鎮江逃脫後，不幸的是又一度被謠言所誣陷。為了表明心志，他憤然寫下了這首《端午即事》。
在詩中端午節歡愉的背後暗含著作者的一絲無奈，但是即使在這種境況中，他在內心深處仍然滿懷著「丹心照夙昔」的壯志。這首詩塑造了一位像屈原一樣為國難奔波卻壯志不已的士大夫形象。
古詩中逗號算一句嗎，古詩中逗號算一句嗎？
古詩詞原本沒抄有標點符號，但有 句讀 也就是文言文教學中的 斷句 一個完整意思稱為 句 句中停頓換氣的地方叫 讀 逗號屬於 讀 只表示停頓，不算句。人們常說的 詩句 情況有所不同，簡單介紹如下 近體詩中，律詩有八句，因為大多需要對仗，往往分成 聯 兩句為一聯，中間多用逗號分隔。在這裡，句是半聯，叫上...
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中心思想 詩寫初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕鬆愉快的心情。作者將一次平平常常的行程，寫得錯落有致，平中見奇，不僅寫出了初夏的宜人風光，而且詩人的愉悅情狀也栩栩如生，讓人領略到平的意趣。詩還有個特點，就是通過對比融入感情。詩將往年陰雨連綿的黃梅天與眼下的晴朗對比 將來時的綠樹及山林的幽靜與眼前的綠樹與...
飲酒一詩中哪一句寫 表面寫景,實際上寫詩人脫俗 熱愛 自然 感情
採菊東籬下，悠然見南山，表面寫景，實際上寫詩人脫俗，熱愛，自然的感情。飲酒 其五。陶淵明 魏晉 結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還 此四句敘寫詩人歸隱之後精神世界和自然...