1樓：知竹常樂
從心理角度分析，經常說謊代表他內心缺少安全感，不希望被別人知道他真實的情況。所以會經常說謊。人一旦說謊就要用乙個謊言乙個謊言來掩蓋另乙個謊言。
2樓：網友
美國心理學家羅伯特·費爾德曼做過乙個實驗，人們在日常交談時，他帶上隱蔽的攝像機錄下現場情景。統計結果令人吃驚：每人每天至少撒3個謊。
說謊的內容多與情感和感覺有關，包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等，而且，人們傾向於假裝正面的、積極的感覺。
心理學上對說謊有乙個定義：就是在明知真相的情況下，故意對事實進行隱瞞、歪曲或憑空編造虛假資訊以誤導他人的行為。也就是說，說謊就是一種欺騙。
說謊其實是一種求生本能，是人類本能產生的一種自我防禦保護機制。人天生會說謊，可以說從孃胎裡出來，人就具備了說謊的「潛質」，說謊的基因已經「深種」在人的身體裡。
心理學家發現，小嬰兒就知道用笑容騙到大人的注意。小朋友在四歲左右，開始會判斷在哪些情形下，必須說謊。
從生物演化論的角度來說，欺騙是自然界中最基本的現象之一。很多動物都會欺騙。比如狐狸，當它遇到比自己厲害的熊，就會裝死躲過被吃的命運。
3樓：玉詩雙
經常說謊，說明心理素質不好，內心缺乏自信，需要被肯定，感覺只有謊言能滿足自己。
4樓：不言也不語丶及
經常撒謊的人，我覺得他內心就是比較缺少關愛 缺少自信。
在心理學上怎麼給「說謊」定義的
5樓：
摘要。說謊是一種為逃避說真話帶來的後果，對那些不願讓人知曉的事情進行掩蓋、推託、搪塞、阻撓等等行為。
在心理學上怎麼給「說謊」定義的。
說謊是一種為逃避說真話帶來的後果，對那些不願讓人知曉的事情進行掩蓋、推託、搪塞、阻撓等等行為。
罪犯分類系統的目的是什麼？
在嗎在嗎。在灶衫此基礎上依次抽象出各類罪犯的不同特質、特點、需求等，以便確定不同的教育內容和教育方法，以達到提高教育改造質量的目的。在我國，對反革命犯、普通刑事犯、女犯、少年液氏犯、慣犯、累犯以及入監犯、出監犯等，除進行共同性的隱埋腔教育外，還有計劃地進行分類教育。
心理學家能通過行為發現人類的說謊行為，這是怎麼判斷的？有何依據？
6樓：職場找老王
心理學分為基礎心理學和應用心理學，其涵蓋的領域非常廣泛，這包括人的知覺、認知、情緒、思維、人格、行為、習慣、人際關係、社會關係等等。此外還包括乙個人的家庭、成長經歷、受教育環境等方面。並且還與人工智慧、iq、醫學、科研等方面息息相關。
而心理學應用在人類說謊領域的話，是完全可行的，接下來說說我的見解。
心理學家可以通過人的行為來判斷乙個人是否說謊，那麼這意味著這位心理學家在這方面積累了豐富的經驗，且對人類說真話時的表現、說假話時的表現做過深度研究，然後他可以通過某個人的一些個人資料來判定這類人是哪一種人，當心理學家與某乙個人交談時，就很可能通過自己積累的經驗，以及對這個人的瞭解，確定對方是否說謊。
在確認對方是否說謊的過程中，有很多獨特的特徵可以用來參考，比如眼神、肢體動作、語言表達等等，都會與平時不太一樣。舉個簡單的例子，當一名涉世未深的孩子說謊時，他的神情會非常的緊張、心跳加速、目光躲閃，可能身體還會緊繃著。因為這類孩子缺乏說謊經驗，當心理學家使用專業的話術測試他時，他的表現與平時不太一樣，基本就可以確定他在說謊。
反過來測試一些善於說謊的成年人，實際上也是使用類似的方法，只不過與對方交流、溝通的方式，使用的測試方式會有所改變，如果說謊的一方心理素質過硬，那麼心理學家也存在看不出對方說謊的可能。
至於依據，實際上心理學是一門經驗學科，是需要通過系統性的學習理論知識，然後再經過一段時間的實踐，結合一些真實案例，將人類在說謊時的表現分門別類，當心理學家與某個人說話時，通過一些技巧和問題，來與對方做進一步溝通，藉此來確定對方是否說謊。這種學科是需要大量的客觀事實作為依據的，這就好比看到陰天，我們需要帶傘一樣，這就是經驗學科。
7樓：巨集盛巨集盛
是通過人的一些肢體動作以及表情來判斷的。依據就是，人在說謊的時候會下意識的做出一些不自然的小動作，而通過這樣的動作就可以判斷人的行為以及語言。
8樓：不爽的爽朗菌
這是根據人們的微表情和眼神來判斷的。人們說謊的時候，眼神會非常渙散，表情也是比較慌張的。
9樓：小美生活小集錦
就是根據人們的面部表情，判斷出來的，依據就是在說謊的時候，人的眼神就會閃躲，而且還會變得特別慌張。
10樓：巨蟹阿斯頓
我會通過，人的一些微表情，以及小動作去判斷的，人在說謊的時候眼睛會飄乎，不敢正視你的眼睛。
11樓：小阿星
可以觀察人類在說謊時的一些表現，比如說在說謊的時候會有一些細微的動作，神情也會非常的慌張，很多的行動都是非常不自然的。
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