1樓：油價圈財
我想給你一些建設性的建議，雖然我是外人，但我女兒今年也是新班主任。當班主任就像當排頭兵一樣，老教師會勸那些新手不要把它當成一絲不苟、要求很高的角色。做班主任，首先你年輕，訓練有素，其次領導看好你的能力。
受僱於其他行業，不熟悉其他行業，難免會被權衡沒有經驗可以借鑑，沒有師傅的指導。但這不是件壞事，只是手腳張開了。既然能進入教學領域，就必須有兩把刷子。
向專業水平優秀卻被低估的人證明，克服對困難的恐懼。而且善待他人，及時解決小糾紛小矛盾，會關注總理，培養和諧的外部環境。其次，說得好，做不好。
做事踏實，帶頭以身作則。雖然鐵是熱的，但還是要硬，制定的規矩不能壞。只有說出來，才有自信和恐懼。
對於任何問題，都要分為兩部分首先，你是乙個年輕的老師，很容易和學生交流，我剛開始教書的時候也是這樣！剛開始教書的時候，我在畢業班的數學班。因為剛畢業，沒有經驗，只關心做自己的題，不關心學生是否理解。
結果班長有幾個人來找我說：「老師，你以後講課能不能慢一點，給我們一點時間思考？」我意識到了我的問題，我趕緊說：
謝謝你的理解。以後我們一路同行。」當時真的讓乙個學生哭了，這個學生考上了西北工業大學。
所以，青年教師很容易和學生走得更近，但這只能在相互尊重和理解的基礎上進行。
至於你說別的老師偷偷說你是垃圾，是什麼問題？給你個建議。不管別人是不是真的這樣說你，你都要堅定地相信自己的選擇。
這個世界需要充滿正能量的人。首先要在自己身上尋找問題。有問題就改，沒問題就鼓勵。
我們永遠不應該傷害自己的感情。畢竟要肩並肩，手挽手，做好教育工作。我們都是老師，希望大家全程陪伴，敞開心扉，完成我們該做的工作。
希望我的對你有幫助！
2樓：天才人物我無敵
我覺得最應該做的就是把自己的本職工作做好，把自己班級所有同學的成績提公升，這樣才能讓其他老師高看你一眼。
3樓：生活助理阿離
我個人覺得只要你自己做好自己的工作，並且讓孩子們能夠有乙個特別好的學習氛圍，這樣才能夠讓自己滿足，也能夠讓其他的老師知道你並不在意他們之間的勾心鬥角。
4樓：愛上我企鵝9啊
可以不要搭理這些人，做好自己的事情，如果實在太過分的話，直接在領導面前揭發。
5樓：家博寶貝啊
首先自己要立足自己的立場，要有自己的原則，受到其他老師壓榨的時候，自己可以用自己的實力反擊。
6樓：情感週末
表明自己的態度，並且給予有力的正面回擊，這樣別人看到了，就覺得其他老師是錯的。
剛畢業的新教師一定會被強制當班主任嗎?
7樓：海龜愛生活
不一定。
班主任是學校中全面負責乙個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的，它是乙個班的組織者、領導者和教育者，也是乙個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。
它與任課教師區別在於任課教師只負責本學科教學，而班主任除此之外全權負責管理乙個班級！一般教師都需要當班主任，或早或晚。作為新教師的你，你想要當班主任嗎？
今天閩試教育就討論一下關於當班主任的利弊。
如何成為乙個好老師：
好教師，心中要有愛，這種愛不僅是對工作的熱愛，更是對學生的關愛。用真愛去關心學生。對「好學生」關愛備至，而對「差學生」更應加倍的關愛與呵護。
用愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每乙個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖。
增強自信，縮小師生間心靈上的距離，使他們把教師當成知心朋友。融洽的師生關係可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感。所以乙個好老師首先要具備的就是仁愛之心。
要能從學生成長的出發，關注學生學習品質的形成，要成為學生學習的朋友，學習的知己，成為學生生命成長的同行者，領路者和鼓勵者。
8樓：可可的小雪團兒
不一定這個需要看個人的能力，量力而為，若是沒有這樣的能力強制當班主任，也會影響班上的學生學習。
作為一名新入職的小學班主任，你會如何教育自己的學生？
9樓：明松說
引言：孩子從幼兒園畢業之後就要上小學了，剛開始上小學的時候，老師其實是非常頭疼的。如果這個時候沒有立好規矩，那麼後期的管理也是非常困難。
所以當孩子上小學第1天一定要把規則說清楚，並棚旦且持之以恆。對於乙個新入職的小學班主任來說，立好規則更加重要。
要知道對於剛剛從幼兒園畢業的孩子來說，小學的教育和幼兒園是完全不同的，所以在第1天的時候一定要告訴孩子哪些規則，他們應該怎樣去做，不過這個前提是需要老師先去了解日常工作有哪些，一年級的學生可能出現哪些問題，怎樣正確的去應對，只有老師知道了才能更好的去引導學生，並且這個規則是需要長期堅持，如果說中間有哪個老師沒有堅持，很有可能就帶來一些反的效果。
作為乙個剛剛入職的小學班主任來說，你的工作其實是非常多的，所以一定要嚴肅一點，要不然的話孩子是不會聽你的，但是過於嚴肅也會讓你和孩子之間有一定的距離，因此一定要嚴肅與溫柔並存。除此之外，剛開始的時候對孩子的要求不要過高，第1節課安安靜靜的待40分鐘就可以了，而且要告訴他們第1節課有哪些內容，需要幹什麼不能幹什麼。
當孩子來到乙個新的環境他其實是需要被肯定的，因此鏈茄擾在這個時候新入職的小學班主任是可以進行一定獎勵的，這個獎勵呢，可以是小紅花或者是小貼紙，當然了這個是需要自己買，學校的方面是不會發的，而且獎勵也分很多種，對於一年級的小朋友來說，他們更喜歡的就是納畝小貼畫，後期可以根據孩子的變化而更改。
10樓：小美生活小集錦
是會先和這些學生成為朋友的，而且也會糾正他們在學習當中的一些錯誤，還會問他們生活當中的困難。
11樓：不丿言
首先作為新入職的小學班主任，也扒悄要跟同學們介紹自己的而且在介紹的同時，一定要語言親切，讓孩子們滑帆感受到你對他們的那種關愛。一定要春讓渣告訴孩子，今後我們會共同努力。
12樓：小豆子子梓
我高蔽清會按戚前照學生們喜並猜歡的風格去教育自己的學生，也會用理智的心態去教育自己的學生，也會用適當的方法去教育自己的學生，也會用鼓勵的方法去教育自己的學生，也會用激勵的方法去教育自己的學生。
13樓：萬事百事通
要教育好自己的小學學生，那麼就應該先讓自己的學生對自己尊重，所以要兇一點才能管理好他們。
14樓：創作者
可能會樹立班風情況，制定教育學生的方式，瞭解每個學生的心理變化，然後管理好學生。
乙個剛接手新的班級的班主任老師,每天負面情緒,詆譭之前的班主任,動不動就要
15樓：
乙個剛接手新的班級的班主任老師，每天負面情緒，詆譭之前的班主任，動不動就要。
老師從來就是德高望重的代名詞，可是老師到師得 真的是參差不齊教書育人 桃李滿天下 。
乙個班主任帶有負面情緒 ，由於感染乙個班級的，對學生的心理帶來負面影響。
是的，三天兩頭要辭職。
帶了半個學期了，折磨了我們半個學期。
那你們可以向學校反應。
乙個好的班主任 能帶動學生的積極性收到。
作為乙個新入職的小學班主任，被老教師欺壓應該怎麼做
16樓：網友
感覺這是一道結構化的考題。我覺得上述所說的向領導反映是最後迫不得已的做法，最主要的還是要自覺地解決自己和老教師的關係。
一、首先要表明自己的立場：自己也是有工作的人，不可能為了達成你的績效或者好處而放棄手頭的工作來幫你完成工作。
二、之後說明自己的態度：幫助老教師是在我力所能及的範圍內，我能幫就幫，幫不了就會拒絕，我也不會因為我拒絕了你一次而今後永遠不幫你。
四、萬不得已時不能找領導反應情況，因為反映情況之後很容易讓其他教師對你有不好想法，例如辦事能力不足，喜歡打小報告，對於同事的求助不聞不問等。
綜上所述，要讓老教師瞭解自己也是有工作的，不是他的下屬，對於老教師尊敬是需要的，但是要在工作完成的基礎上，不是任他欺壓的。
如何做一名小學優秀班主任
內容來自使用者 譚韜君 有人說 班主任是世界上最小的主任。也有人說 班主任是學校裡最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收穫，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嚐過成功的甘甜。經歷過一次次心靈的歷程，我認為做班主任老師是不乏味的 是充實的。一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領導的支援，...
所以作為農村地區的教師,而且作為一名班主任的我應該怎麼改
作為農村地區的教師，而且當任班主任。現在我個人最深的感觸就是盡力做好自己本分工作，其餘的事情就隨天意了。至於耐心不愛學習，然後家長也不願意管的學生，那就只好讓他自己我試著去掌握自己的人生了。作為一名新老師我該怎麼做?作為老師基本要求就是要作到為人師表，首先要就要給同學們一個好的印象 第二就是要激發同...
我是一名小學五年級的班主任，兒子正好讀五年級，我的小孩在自己所教班上好還是在同事班上好？請網友賜教
在哪個班上 這個倒無所謂 你這樣想無非是想讓你孩子更好學習 你看你娃是什麼樣的個性 他覺得和你在一起能更好學習 那就讓他和你一起 反正你也最多隻能帶他在你班兩年 如果你管得很嚴厲 他很怕你 我建議你還是把他送到同事那裡去 這樣對學習沒有好處 其實每種情況都有利也有弊，可以讓你兒子自己選擇的。問問他的...