1樓：職場導師小璇璇
十二年義務教育普及，就不會有小朋友上不起學了，每年國家對困難生還有補助，政策越來越好，除非家長不讓孩子上學。
2樓：自己起名字
不會有。因為我們的教育已經全面普及，只要是滿足年齡的孩子都可以上學的。
3樓：小老太
現在沒有小朋友上不起學，國家政策很好，不管你身在何處，都會有學校，都能接受良好的教育。
4樓：學問識古今
我認為不會有小朋友上不起學了，現在的國家政策都很好，非常重視教育工作。
十二年義務教育是否可行？
5樓：認真答題的大叔
在第十一屆全國政協會議上，有政協委員提出「十二年義務教育」的觀點，十二年義務教育就是在九年義務教育的基礎上將高中教育納入到義務教育中，這也代表著初中將不再分流，即取消中考。
由此產生了一大社會問題：十二年義務教育是否可行？
十二年義務教育是否可行。
支援觀點：一、提高國民學歷、素質。
將原本社會最低學歷從初中提高到高中，能夠提高全民素質，預防未成年人犯罪。
二、嫌棄職高。
三、效仿歐美、時機已經成熟。
歐美的免費教育正在從13年向15年過渡，而我國部分經濟發達地區已經具備12年義務教育的條件，有足夠的財力去支撐。
四、消除不公。
將高中教育納入義務教育可以避免部分家庭因高中教育費用過高而放棄子女的高中教育，這就相對消除了教育不公的問題。
反對觀點：一、操之過急。
九年義務教育尚未全國範圍內推廣成功，十二年更是無稽之談。
二、滋生懶惰。
將義務教育擴大至十二年，會令大部分學生產生「渾渾噩噩混個高中學歷」的想法，為了學歷浪費青春。
目前還不具備延長學制和將學前、普通高中納入義務教育的條件。
話雖如此，但已經有部分地區開始實行12年義務教育。
陝西省吳起縣。
廣東省珠海市。
河北省遷安市。
河北省唐山市。
江西省德興市。
福建省福州市馬尾區。
湖南省吉首市。
江蘇省南京市。
福建省晉江市。
內蒙古自治區。
福建省「漳州開發區」
廣東省深圳市。
湖北省興山縣。
青海省六州地區。
四川省民族地區。
雲南省迪慶州與怒江州。
新疆維吾爾自治區吉木薩爾縣。
湖南長沙。陝西省。
河南省新鄭市。
仁者見仁智者見智，對此，你怎麼看？
你認為十二年義務教育有必要嗎？
6樓：一騎戠鈳兒ov繍
結合我在社會的經歷，我認為十二年義務教育是非常有必要的。以下是我的理由：
1、提高整個國家的文化水平：通過十二年義務教育，每個孩子都能接受基本的教育，提高整個國家的文化水平，推動社會發展。
2、促進社會公平：十二年義務教育的實施可以讓更多的孩子接受高質量的教育，不再因為貧窮或地區因素而失去受教育的機會，促進社會公平。
4、有利於個人發展：十二年義務教育可以為每個孩子提供機會，幫助他們發現自己的興趣愛好和天賦，為未來的發展打下基礎。
總之，我認為十二年義務教育對個人和社會都非常重要，是必不可少的。
為什麼還不普及十二年義務教育，是不是忘了
7樓：明月白霜
十二年義務教育，是指將高中教育納入到義務教育範圍之內從而推行十二年義務教育，中國特區、民族地區、浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費教育，取得很好反響。但主要還集中在民族地區、沿海等發達地區，沒有大範圍普及。
2017年3月，全國兩會期間，代表熱議十二年義務教育。有政協委員提議要在全國普及十二年義務教育，對此，社會各方意見不一，有學者認為時機尚不成熟，有學者認為中國的基本條件已經具備。因此，關於在全國普及十二年義務教育的提案還在進一步論證之中。
反對實行2年義務教育的觀點及理由（暫時反對）
首先是財力不足。9年義務教育不少地方財政已承受頗大壓力，生均經費只能維持低水平的保障。
其次是農村義務教育的師資狀況普遍堪憂。不少農村還有臨時代課教師，不論數量還是質量都亟待加強。
最後是現在連九年義務教育還未完全普及。務工子弟還有相當大比例未能進入公辦學校。在區域性偏遠、落後的農村地區「普九」任務仍很艱鉅的情況下，提出十二年義務教育，勢必會加劇本來就已經存在的教育不公平。
十二年義務教育是否有必要存在？
8樓：俊秀且虔誠的榜首
有必舉衡輪要！
教育是什麼所謂存在即合理，如果出生普通的話，十二年義務教育是必需的，因為在當今這個社會學歷變得越來越重要，努力學習是改變出身的重要途徑。
教育的目的不在於教育本身，而是社會進步，突破收入陷阱的必要前置條件。教育水平相差過大的人群間，無法凝聚社會共識。一項改革政策的推行，如果沒有教育的引導，就不得不配套大量面向低素質人口的高福利政策。
一旦走上靠福利換取政策推行的邪路，就離社會成本驟增不遠了。
隨著產業公升級的進行，最低工資正信標準的持續提高，未來學歷太低的人怕是很難找到工作。缺少當代社會生存必要文化素質的無業遊民，絕對是社會治理的巨大負擔。事實上，隨著房地產建設退潮，現在已經能感受到這一點。
所以，十二年義務教育應儘快形成基本國策，實施中的問題應當在發攔辯展中解決，而不是因為存在問題就不去實行。
十二年義務教育是哪年，十二年義務教育是哪年
小學六年 中學三年 高中三年 從哪年開始實行十二年義務教育？教育部表示，到2020年，在全國全面實施12年義務教育。但是，實施12年義務教育是個大工程，需要地方 在學校和師資方面提前做好規劃設計，這要需要較長時間。如果當地經濟發展水平不夠高，短時間內無法完成義務教育的配套任務，可能實施起來要晚一點。...
日本義務教育是九年還是十二年，日本義務教育有幾年
指近代日本的普通教育。日本於1872年制定學制，宣佈了 國民皆學 的目標。1879年 教育令 規定八年學齡期間有義務最少受16個月的普通教育。1886年頒佈的 小學令 規定實行普通小學四年義務教育，1907年延長為6年。第二次大戰前，義務教育與服兵役 納稅同樣，被視為 臣民 對國家的義務。戰後日本憲...
國家倡導 有九年義務教育改為十二年。耶穌信徒該醒醒了,是耶穌勵害還是中國共
朋友，國家倡bai導九年義務教育du改為十二年，這是好zhi事。耶穌信dao徒該醒醒了，是的應該內好好讀讀容聖經，研究聖經的教義教理都符合科學嗎。作為中國宗教徒要愛國愛教，不要比較誰厲害，沒有可比性。什麼是科學，如果盲目的信仰一個宗教就是迷信，就不是科學。宗教和科學不矛盾，宗教包含了科學，但宗教還有...