1樓：匿名使用者
你所說的這種情況呢，在2023年以前是實行了，啊，9年義務教育，但是從2023年12月1日起，作為15年免費教育的改革試點是新疆成為全國首個實行15年免費教育的地區，2023年部分農村地區將取消九年義務教育，實行15年免費教育，目前農村學生在9年義務教育階段可享受到兩免一補的福利，即免收學雜費，免收教科書費，家庭困難寄宿生給予生活補助，對於那些呢偏遠山區，將延長義務教育時間為12年，例如新疆等地，從將實施免費義務教育直至高中為止，不久後將面向全國陝西，以構建網路化，數字化，個性化，終身化的教育體系，不斷完善，教育資訊化基礎條件，為全面實行教育現代化提供有力支撐
2樓：屁前巨吸
九年義務教育
《中華人民共和國義務教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質。《中華人民共和國教育法》為了發展教育事業，提高全民族的素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設。
主要區別在於前一部法律是為了保障兒童青少年接受教育的權利，後一部主要是為了全民發展教育提供保障。
3樓：匿名使用者
現在仍舊是9年義務教育。
2023年國家會實行並普及12年義務教育嗎？
4樓：哆啦a夢沒鈴鐺
不會。教育部基礎教育司負責人迴應表示，現階段不可能將九年義務教育升級為十二年制。
該負責人表示，今年教育部等四部門印發了《高中階段教育普及攻堅計劃（2017-2023年）》，提出到2023年全國普及高中階段教育。但普及、義務和免費是三個不同的概念，普及高中階段教育重在解決有學上的問題，不是將高中階段教育納入義務教育或者實施免費教育。
該負責人說，義務教育具有普及、均衡、強制和免費等屬性，《中華人民共和國義務教育法》明確規定我國實行九年義務教育。
義務教育是重中之重，到2023年我國九年義務教育鞏固水平已達93.4%，推進義務教育均衡發展取得顯著成績，但義務教育發展不平衡、不充分的問題仍然突出，未來一段時間進一步提高義務教育鞏固水平和均衡發展水平的任務仍然繁重。
擴充套件資料
中國義務教育的三個基本性質為強制性、公益性、統一性。
1、公益性
所謂公益性，就是明確規定「不收學費、雜費」。公益性和免費性是聯絡在一起的如修訂的義務教育第二條規定，國家實行九年義務教育制度。
義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。
2、統一性
統一性是貫穿始終的一個理念。在新法中，從始至終強調在全國範圍內實行統一的義務教育，這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設定標準、教學標準、經費標準、建設標準、學生公用經費的標準等等。這些與統一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來。
3、強制性
強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規範。
家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；**不提供相應的條件，也要受到法律的規範。
5樓：匿名使用者
不會普及12年義務教育。
十二年義務教育，是指將高中教育納入到義務教育範圍之內從而推行十二年義務教育，中國特區、民族地區、浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費教育，取得很好反響。但主要還集中在民族地區、沿海等發達地區，沒有大範圍普及。
2023年3月，全國兩會期間，代表熱議十二年義務教育。有政協委員提議要在全國普及十二年義務教育，對此，社會各方意見不一，有學者認為時機尚不成熟，有學者認為中國的基本條件已經具備。因此，關於在全國普及十二年義務教育的提案還在進一步論證之中。
擴充套件資料：
發展優質高中教育，北京市政協委員建議北京應率先將高中教育列入義務教育。《2023年北京實施十二年義務教育的可行性研究報告》表明，北京市到2023年實施12年高中義務教育基本是可行的，但還需研究論證12年義務教育向上還是向下延伸。
北京市政協委員、中關村中學校長邢筱萍關注的是發展優質高中教育。她分析說，目前**對義務教育的投入不斷加大，義務教育階段教師的待遇逐年提高，使完全中學出現了高中教師工資收入提高無法得到保障的現象，阻礙了北京市高中教育的發展。
因此她建議，作為全國的政治、經濟、文化、教育中心的北京，基礎教育必須走在全國的前列，應率先將高中教育列入義務教育。
2023年8月市**頒發的《貫徹***關於基礎教育改革與發展決定的意見》中首次提出「分期分批逐步實現十二年義務教育」。
為此北京市教育科學研究院專門成立課題組對北京市實施十二年義務教育進行了可行性論證，形成了《2023年北京實施十二年義務教育的可行性研究報告》，研究表明，北京市到2023年實施十二年高中義務教育基本是可行 的。
不過北京市教委表示，實施12年義務教育，是向上延伸至高中，還是向下延伸至幼兒園的問題，社會各界有不同見解，還需要專家、學者作更深入的研究和論證。
2023年內蒙古黨委、**進一步加大投入，施行高中階段學生全部享受免學費、免費提供教科書的「兩免」政策，在全國率先實現了高中階段免費教育，82萬名學生從中受益。
據記者瞭解，內蒙古高中階段學生「兩免」政策規定：高中階段免學費標準為每生每年2000元。免教科書費標準為蒙古語(朝鮮語)授課普通高中學生高
一、高二年級每生每年600元，高三年級每生每年200元。
漢語授課普通高中學生高
一、高二年級每生每年550元，高三年級每生每年100元。同時，經內蒙 古教育行政管理部門依法批准，在民辦學校就讀的學生也納入免學費範圍。
作為全國首個全面實現12年免費教育的省份，內蒙古各級財政2023年將累計投入20億元全面推進高中階段「兩免」政策的實施，其中內蒙古本級財政承擔12.4億元。這一政策充分體現了內蒙古自治區黨委、**「科教興區」的長遠戰略眼光和為民辦實事、辦好事的決心。
6樓：世上只有取名難
普及12年義務教育當然是件大好事，但就目前的情況看，國家也只有這個提法，而沒真正實施，畢竟國家情況複雜，發展不均衡，不是國家一個政策就能搞定的，還需認真規劃並考慮到各方利益需求，現在東部地區也有部分試點，所以，暫時還無法下結論，但2023年肯定不可能全國實施的。
7樓：最愛時尚優美
我希望國家可以實行12義務教育，現在還沒讀高中的孩子都出去打工，看到這麼小的孩子誰收他們打工？求給他們讀完高中才出來社會
8樓：低調從容高品質
我覺得十年義務教育就可以了，小學5年+初中3年+高中2年。為了高考，高三很少新知識的，基本上多是複習，有必要壓縮為2年；小學六年恢復以前那樣為5年制，初小3年和高小2年。每個地級行政區都有大學。
9樓：匿名使用者
實話實說，在2023年實行普及12年義務
教育制度是不可能的。
首先，單純實行十二年義務教育的決定在短期
內是不可能做出的。因為，這意味著又一極大數額的預算，根據目前九年義務教育階段的基本成本以及當代大學生的大學支出，單純增加三年的義務教育，便是要增加甚至超過前九年所有的花費。而這與目前的經濟形勢顯然相悖。
目前經濟下行壓力大，中美**戰看似停歇，實則暗濤洶湧，加上近幾年不斷推進的減稅降費，國家在很多方面的預算都已經縮減，更不要說再加上如此巨大的一筆開銷。
如果執意推行的話，也許還未等到新的教育制
度見效，國家就被拖垮了……
另外，目前仍實行九年義務教育制，哪怕就算
現在決定實行十二年的，根據目前的行政效率，也至少需要三年甚至超過三年才能基本落實到地方，普及根本無從談起……
10樓：匿名使用者
十二年義務教育，是指將高中教育納入到義務教育範圍之內從而推行十二年義務教育，中國特區、民族地區、浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費教育，取得很好反響。但主要還集中在民族地區、沿海等發達地區，沒有大範圍普及。
2023年3月，全國兩會期間，代表熱議十二年義務教育。有政協委員提議要在全國普及十二年義務教育，對此，社會各方意見不一，有學者認為時機尚不成熟，有學者認為中國的基本條件已經具備。因此，關於在全國普及十二年義務教育的提案還在進一步論證之中。
11樓：enjoy錢寶
今年教育部等四部門提出到2023年全國普及高中階段教育。教育部基礎教育司負責人表示，「普及」「義務」和「免費」是三個不同的概念，「普及高中階段教育」重在解決有學上的問題，不是將高中階段教育納入義務教育或者實施免費教育。截至2023年，我國九年義務教育鞏固水平已達93.
4%，但義務教育發展不平衡、不充分的問題仍然突出。未來一段時間，進一步提高義務教育鞏固水平和均衡發展水平的任務仍然繁重。下一步要重點做好普通高中建檔立卡家庭經濟困難學生的免費工作。
針對「中考將取消」的訊息，教育部基礎教育司負責人明確表示該訊息不屬實。教育部於2023年頒佈指導意見，推行初中學業水平考試並不是取消中考，而是將初中畢業考試和高中招生考試合二為一，實現一考多用，避免多次考試，減輕學生重複備考的負擔和壓力。該負責人強調，本次改革是對原有中考制度的改進和完善，旨在建立新的高中階段學校考試招生錄取模式，更好發揮考試招生制度在推進素質教育中的正確導向作用，促進教育公平
12樓：匿名使用者
020年實行12年義務教育嗎實施時間在什麼時候_初三網
只是實行普及計劃,但是並不是說2023年實行12年義務教育,只是皮雞高中階段教育...因為目前為止我國還不具備實現全國普及12年義務教育的條件,現在只是在一些發達的...
13樓：愛漂漂淼淼
現在只是在一些地區搞試點，全國普及12年義務教育，還沒有具體的時間安排，由於各地條件不允許，估計很難一下子全都普及！
14樓：兔兔學習化學
關於國家實行並普及12年義務教育的事情，在2023年還不會。
我國地大，幅員遼闊，各省的差異很大，不可能在短期內實行，不過，國家早已經考慮這個問題。
15樓：匿名使用者
江西城裡也很困難孩子也讀不起書也有很多家長希望明年就落實
16樓：匿名使用者
要是普12了會變成就近入學，影響很大，對貧困地方或是好事，但是小康的我們卻不這麼想。要是孩子不是憑實力考上重點高中，在重點高中考上重點大學。國家何來繁榮富強。
希望**實行普12前對成績優異生劃分等級校園，為國家培養優秀人才。
日本義務教育是九年還是十二年，日本義務教育有幾年
指近代日本的普通教育。日本於1872年制定學制，宣佈了 國民皆學 的目標。1879年 教育令 規定八年學齡期間有義務最少受16個月的普通教育。1886年頒佈的 小學令 規定實行普通小學四年義務教育，1907年延長為6年。第二次大戰前，義務教育與服兵役 納稅同樣，被視為 臣民 對國家的義務。戰後日本憲...
十二年義務教育是哪年，十二年義務教育是哪年
小學六年 中學三年 高中三年 從哪年開始實行十二年義務教育？教育部表示，到2020年，在全國全面實施12年義務教育。但是，實施12年義務教育是個大工程，需要地方 在學校和師資方面提前做好規劃設計，這要需要較長時間。如果當地經濟發展水平不夠高，短時間內無法完成義務教育的配套任務，可能實施起來要晚一點。...
9年義務教育，學校什麼情況可以開除學生
一 9年業務教育學校不能開除學生。根據 義務教育法 第27條 對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。二 學校批評教育的方式包括 1 依據學校紀律懲罰規定予以記過等處分 2 對涉嫌違法問題可由公安機關予以處罰或訓誡 3 申請對其矯治教育。三 如證明該學生偷錢了，公安機關會找監護人，...