1樓：尹久恆
網上沒有。加以你自己寫。
2樓：丶擱淺住丨
這樣寫。回報老師：
由於我天子充分。不考慮如此愚蠢的問題。
這麼小x的題目留給一年級的小娃娃做吧！
你的學生：**
走路上學讀書筆記45篇
3樓：wmlove千璽
前幾天，我讀了《走路上學》這一本書，當我看到文章的書名時，就想著走路上學應該是一件十分平常的事呀，我帶著疑惑仔細地閱讀了這本書。
這本書講述了生活在怒江邊上一對姐弟倆——娜香和瓦娃上學的感人故事。7歲的傈僳族孩子瓦娃聰明伶俐，看著姐姐娜香每天溜索過江讀書，心裡羨慕不已，於是他也偷偷地溜索過江，來到嚮往已久的學校，偷聽老師講課，這引來瓦娃媽媽的大怒。為了弟弟不再獨自溜索過江，姐姐用自己唯一的一雙紅雨鞋作為交換條件，讓弟弟留在家裡。
新來的聶老師為瓦娃買了一雙新鞋，娜香趕回家準備給弟弟乙個驚喜，可是意外發生了，鞋子從書包裡掉了出來，娜香伸手去抓，卻從溜索上翻下來，掉進滾滾怒江……六個月後，橋建好了，瓦娃終於可以走路上學了，他似乎看到了姐姐拉著他的手一起去實現走路上學的夢。
讀完這本書，我的心久久不能平靜。我們生活在同一片藍天下，我從小生活在城裡，在爸爸媽媽的呵護下，過的是無憂無慮的生活，每次上學放學都是爸爸媽媽開車來接送，坐在寬敞明亮的教室裡學習，從來不用擔心吃不飽穿不暖。而在怒江邊，不知道有多少個像娜香和瓦娃這樣的孩子，他們沒有像樣的衣服、鞋子，沒有電視、**，連走路上學都是乙個夢想。
還好在一些好心人的幫助下，第一座「愛心橋」建成，這使我的心得到了一絲安慰，娜香、瓦娃的故事再也不會發生。我希望將來還會有更多更多的「愛心橋」，讓每乙個孩子都可以快快樂樂地走路上學。
走路上學》這本書使我受益匪淺，我一定要好好珍惜現在擁有的一切，努力讀書，勇敢地面對各種困難。
4樓：國色天香
這個應該是孩子的作業吧？
應該是讓孩子自己寫。
哪怕是寫的不好，也是鍛鍊。
從小就抄別人的，將來怎麼辦？
行走的寫作者讀後感400字
5樓：雪雅馨箜
感」是從讀中產生的，不認真讀，就不能深刻領會原文的精神實質，就不能把自己的感想激發出來。如果對原文都沒讀懂，那也就不可能寫出有價值的感想來。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的乙個情節、乙個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯絡實際，這是讀後感的重要內容。
寫讀後感的重點應是聯絡實際發表感想。我們所說的聯絡實際範圍很廣泛，可以聯絡個人實際，也可以聯絡社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯絡都要突出時代精神，要有較強的時代感。
四、要處理好「讀」與「感」的關係，做到議論，敘述，抒情三結合。
讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫「讀」，又要寫「感」，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
讀後感，要有自己的感想，獵人筆記讀後感 要有自己的感受
讀了 鋼鐵是怎樣煉成的 一書，感觸很深。讀時的心情是隨著保爾?柯察金的成長 命運而起伏。細細品味著這本書，品味著保爾的精神。越發覺得我們應從保爾精神中汲取營養，堅定理想信念，樹立正確的世界觀 人生觀和價值觀。記得書中有段名言膾炙人口 人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨 差...
我的公主朋友讀後感，我的公主朋友讀後感
從小我就特別喜歡 芭比 公主，和 芭比 在一起的時間是最快樂的。這個假日，我買了一本 小公主400個小貼畫 圖書。通過親手貼上400個各種型別的貼畫，我真正體驗了一次當 公主 的感覺。讓我驚訝無比的是公主的衣櫃。啊！有琳琅滿目的禮服，有鑲滿珠寶的髮卡，有款式新穎的提包。公主的派對真讓我羨慕。在金碧輝...
小學生的讀後感怎麼寫作文，小學生的讀後感怎麼寫 作文200字
是呀！人不能驕傲，驕傲是人落後。那是個星期六的下午，我和老爸比賽下棋，規則是五局三勝。我們鋪開 戰場 大戰開始。一開局，我明顯佔了上峰，我以各種招數啥的他無路可走，節節敗退，啪啪啪 下到中盤，他明顯已經落敗，再也無法迴天，只能投降。第二輪依舊如此，我一下子連贏兩局心裡必然有些驕傲。第三局開始，我臉上...