排列與組合的應用題,請教下排列組合的應用題

2025-01-29 12:30:05 字數 2003 閱讀 8328

1樓:網友

用排除法!先5人分4組c4/5=10

4組全排列a4/4=24

共有10*24=240

ab在一起時:先給ab選組c1/4=4

剩下的全排列a3/3=6

共有4*6=24

用所有的情況減去ab在一起的情況即最後答案。

2樓:網友

我覺得這類題目關鍵是分清楚有多少個蘿蔔,多少個坑。

像這道題,總共4個運動隊需要技術指導,就是總共有4個「坑」,坑是固定的,不變的。

而蘿蔔呢,看起來是5個,其實是4個,因為實際分配時,有兩個人是在一起的,把他們看作乙個整體,是乙個蘿蔔。

所以,我們首先要算出多少個二人組合。

5×4÷2=10 也就是c5(2)

但是甲乙不能同隊,所以就是10-1=9種。

那麼現在好了,4個蘿蔔4個坑,你說簡單不簡單。

4×3×2×1=24,也就是p4(4)

不過因有9種二人組合,因此就有9個24

也就是24×9=216

當然了,蘿蔔和坑不是一呈不變的,只是一般情況下,將活動的當成蘿蔔,比如技術指導,而崗位通常是固定的,所以把它們當成蘿蔔。

多做幾道題,暫時不會不要緊,看看題目的解析,很快就會掌握技巧的。

請教下排列組合的應用題

3樓:喻青芬晏畫

將人分為兩組,a組:四個大人;b組:兩個小孩。

顯然,每輛車必有大人。

先分類,再相加。

第一大類,兩個小孩不在同一輛車上,第二大類,兩個小孩在同一輛車上。

先組合,再排列。

第一大類,先從b中取乙個小孩,由於是二取一的平均分組問題,所以方法有:c2

然後在a組中又有三種情況,要乙個大人,c41;要兩個大人c4

2;要三個大人;c4

3,這三種情況互不相干,用加法原理,所以從a組取大人的情況就有:c41+

c42+c4

3所以分別從a組,b組,取得的組合方法為:

c21/(2!)

c41+c42+c4

3)又因為兩輛車都是不同的車,所以,組合後要要進行全排列(c21

c41+c42+c4

3)·a22

28第二大類,兩個小孩在同一輛車上。那麼先從b組取兩個:c22再從a中取,這時候有兩種情況:要乙個大人,c41;要兩個大人,c4

2,所以,組合的方法有:c22·

c41+c4

2)又兩車為不同的車,所以:c22·

c41+c4

2)·a22

20則不同的乘車方法有:28+

20=48種。

數學排列與組合題

4樓:網友

1) 若從裡面隨機選九個球,總共有多少種c(10,9)=10

2) 有多少組當中帶有0這位數的球c(9,8)=9

【排列與組合】這題怎麼做?

5樓:匿名使用者

4(2+3*3)=44種1.括號外面的4,是指首先選定5個數種的任意乙個數,比如選1,它可以任意放除第乙個意外4個位置種的任意乙個位置(為方便敘述,不妨選第2個位置),2.然後再安排被1所佔的位置的數,接上面的敘述,我們假設的是2,

排列組合應用題

6樓:消逝的三輪車

3*2*a3/3=36

這裡的3*2意思是最前和最後的工序的放法,3是應為有兩道不能放最前不能放最後,所以說最前只有3種,而相應的最後就剩2種,其他的進行全排列就行了。

要是不懂的話,我再給你詳細講,記得采納我哦,o(∩_o謝謝~!

7樓:匿名使用者

要用到排除法,先讓你想一想。

8樓:網友

這兩道工序只能放中間3個,另外三個隨便排,是a32*a33=36

或者用減法,a55—a22*a44+2a33=36

數學排列組合的典型題及解答過程,數學排列組合題。求解題過程?

a b c d 8的非負整數解 沒有相同數字的情況 0125,0134 2 a 4,4 48 2個相同數字 0017,0026,0035,1106,1124,2204,2213,3302 8 c 4,2 a 2,2 8 6 2 96 3個相同數字 0008,1115 2 4 8 4個相同數字 222...

請教數學的排列組合問題題目如下

比較簡單的想法就是直接套用容斥原理 由於從10,000,000開始的話,首位不能為0,影響到討論的細節版所以可權以轉化為 算出所有8位數字含有36和7位數字含有36的情況,再將兩者相減即可8位 c71 10 6 c62 10 4 c53 10 2 1 6850999 7位 c61 10 5 c52 ...

請教一道小學數學題競賽題,有難度的排列組合,求解,謝謝

基本規律 du 奇數zhi 奇數dao 偶數 奇數回 偶數 奇數 偶數 偶數 偶數,奇數答個奇數相加是奇數,偶數個奇數相加是偶數,偶數相加一定是偶數,奇偶相加是奇數 這道題只有3種可能 各個數位沒有偶數 奇 奇 奇 奇 有一個偶數 奇 奇 偶 偶 有兩個偶數 奇 偶 偶 奇 符合要求的就是2種 沒有...