1樓：網友
1．學會生字，理解新詞。
2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．憑藉對課文語言文字的理解，體會愛因斯坦對科學事業的執著追求，學習他謙虛好學的美德，感受小姑娘的率真可愛。
教材簡析。內容提要〕
課文主要寫著名科學家愛因斯坦向乙個12歲的小姑娘學習穿戴和整理的事，反映了他熱愛科學事業和謙遜的美德，同時也表現了小姑娘的率真、可愛。
學會分段〕本課按時間順序可分為四段。
第一段（第1——3自然段）：寫小姑娘碰到了一位穿著隨便的老人，父親告訴她，那位老人是愛因斯坦。
第二段（第4——5自然段）：寫愛因斯坦向小姑娘學習穿戴。
第四段（第8自然段）：寫小姑娘的母親問愛因斯坦，他和小姑娘在一起時都談些啥。
寫作特色〕1．課文按時間順序來敘述，條理清楚，層次分明。
2．藉助對人物語言、外貌、動作等方面的描寫來刻畫人物性格。
教學重點。1．朗讀課文。
2．體會愛因斯坦熱愛科學事業、謙虛好學的品質以及小女孩的活潑率真。
教學方法。1．朗讀課文，瞭解課文主要內容。
2．指導有感情地朗讀，品位語言文字，體會思想感情。
教學器具。磁帶、錄音機。
課時安排。3課時。
2樓：愛因斯坦相對
寫小姑娘碰到了一位穿著隨便的老人，父親告訴她，那位老人是愛因斯坦。
寫愛因斯坦向小姑娘學習穿戴。
寫愛因斯坦向小姑娘學習整理工作室。
愛因斯坦和小女孩有感
3樓：張三**
今天下午，我們上了一節語文公開課。這一節課我們上的是《愛因斯坦和小女孩》。
一開課，吳老師就給我們介紹了一些關於愛因斯坦的相關資料，比如愛磨鉛察因斯坦是偉大的物理學家，生於德國，建立了相對論，發現了光電效應定律，獲得過諾貝爾獎等。通過吳老師的介紹，我知道了愛因斯坦的故事和他在科學上做出的傑出貢獻。同時我也明白了，愛因斯坦雖然偉大，但他也有乙個小老師——主人公小女孩蘇菲。
上課時，吳老師先引導我們把課瞎茄文分段，然後生動地給我們講解課文。我從吳老師對課文的講解中，從「蓄著小鬍子」、「深陷的眼睛」、「蓬亂的頭髮」、「趿拉著拖鞋」這一連串的外貌描寫中，看出了愛因斯坦是乙個潛心科研的'人。他為了科學研究，沒有時間打理自己的鬍子、頭髮等，他不注重穿著，他生活不拘小節；我還從「1940年的一天下午」、「第二天」、「第激遊三天」、「從此」這一連串表示時間的詞語中，瞭解到愛因斯坦與小女孩蘇菲之間的關係的變化——他們從偶遇到再次相遇再到愛因斯坦刻意等待小女孩求教，最後關係變得越來越親密，由此可知愛因斯是乙個和藹可親、虛心求教的人。
通過上這節公開課，我知道了愛因斯坦雖生活不拘小節，但其惜時如金，潛心科研，並且謙遜和平易近人。今後，我要向偉大的物理學家愛因斯坦學習，學習他刻苦鑽研的精神，學習他平易近人的品格。
這就我的有感。
愛因斯坦和小女孩 段意
4樓：網友
課文敘述了愛因斯坦和小女孩之間三次相遇、相處，成了好朋友的故事。
第一段（1-3）寫乙個12歲的小女孩在街上撞上了大科學家愛因斯坦。（第一次相遇）
第二段（4-5）寫小女孩第二次遇上愛因斯坦。（第二次相遇）第三段（6）寫愛因斯坦請小女孩去作客，小女孩交愛因斯坦整理東西、房間。（第三次相遇）
第四段（7-8）寫愛因斯坦與小女孩親密相處，使小女孩的母親感到好奇。
全文大意：課文講了乙個小姑娘撞到了愛因斯坦，兩人認識以後，成了互相學習、幫助的忘年交。從中我們感受到愛因斯坦無暇顧及穿著而專心致志於學術問題的忘我精神，以及小姑娘純真無邪的童趣、愛因斯坦不泯的童心。
5樓：網友
共四段。
第一段：1~3小節。寫小女孩在街上撞到了衣衫不整的愛因斯坦。
第二段：4~5小節。寫小女孩又在街上遇到愛因斯坦，並教她怎樣穿戴。
第三段：第6小節。寫愛因斯坦請小女孩到他那去，小女孩教他怎樣佈置房間。
第四段：7~8小節。寫他們成為好朋友。
愛因斯坦與小女孩主要講了什麼
6樓：迪迪的小迷妹兒
愛因斯坦與小女孩的故事主要講了乙個小姑娘撞到了愛因斯坦，兩人認識以後，成了互相學習、幫助的忘年交。詳情如下：著名科學家愛因斯坦向乙個12歲的小姑娘學習穿戴和整理的事，反映了愛因斯坦熱愛科學事業、謙虛好學的品質，同時也表現了小姑娘的率真、可愛。
愛因斯坦是最偉大的人，因為在工作上他嚴謹認真、一絲不苟，為科學事業作出巨大貢獻。在生活中，他平易近人、和藹可親、謙遜有禮，有一顆純真的心。
人物經歷：愛因斯坦於1879年出生於德國烏爾姆市的乙個猶太人家庭（父母均為猶太人），1900年畢業於蘇黎世聯邦理工學院，入瑞士國籍。1905年，愛因斯坦獲蘇黎世大學物理學博士學位，並提出光子假設、成功解釋了光電效應，因此獲得1921年諾貝爾物理獎。
愛因斯坦於1905年創立狹義相對論，1915年創立廣義相對論，1933年移居美國、在普林斯頓高等研究院任職，1940年加入美國國籍同時保留瑞士國籍。1955年4月18日，愛因斯坦於美國紐澤西州普林斯頓市去世，享年76歲。愛因斯坦的理論為核能的開發奠定了理論基礎，為幫助對抗納粹。
7樓：彡鹿尤
課文主要講了大科學家愛因斯坦在一次偶然遇見小女孩，小女孩教給他如何穿戴，如何照顧自己的故事。
愛因斯坦與小女孩的讀後感咱寫啊，愛因斯坦與小女孩這個故事你感受到了什麼200字
今天，我們學了第18課 愛因斯坦和小女孩 學完了這一課，我有很多想法和看法。愛因斯坦偉大麼？也許是。但如果除去他在科學方面的研究的話，他和普通人沒什麼區別！愛因斯坦有一句至理名言 一個人的價值，應當看他貢獻什麼，而不應看他取得什麼。他說得非常好，也很對！愛因斯坦是一位非常謙虛的人。在一位小女孩不小心...
愛因斯坦和愛迪生之間的趣事逸事，愛因斯坦和愛迪生之間的趣事逸事
春天，愛因斯坦bai 已16歲了。根據德國du當時的法zhi律，男孩只有在17歲以前離開德國才dao可以不必回來服兵內役。由於對軍國容主義深惡痛絕，加之獨自一人呆在軍營般的路易波爾德中學已忍無可忍，愛因斯坦沒有同父母商量就私自決定離開德國，去義大利與父母團聚。但是，半途退學，將來拿不到文憑怎麼辦呢？...
愛因斯坦的故事100字，愛因斯坦故事簡短
愛因斯坦小的時候，有一次上手工課，他想做乙隻小木凳。下課鈴響了，同學們爭先恐。後拿出自己的作品，交給女教師。愛因斯坦沒有拿出自己的作品，急得滿頭大汗。女教師寬。厚地望著這個小男孩，相信他第二天能交上一件好作品。第二天，愛因斯坦交給女教師的是乙個製作得很粗糙的小板凳，一條凳腿還釘偏了。滿。懷期望的女教...