1樓：閒雅且清冽灬小兔子
東方愛嬰是國產的，總部在北京，教育理念比較傳統中國化。按年齡分班次，三個月一次結業。
金寶貝是美國品牌，總部在上海，全國連鎖直營，個別店是加盟的，雙語上課，課程全球同步，有育樂、**、藝術、環球等各種課程。老師素質比較高。**也相對高些。
我家寶寶不到兩個月就在金寶貝上課了，因為不希望他受到傳統的教育觀念約束，而且金寶貝輕鬆的氛圍及多樣的課程，我們已經很受益了。寶寶非常外向開朗，說話早，行動力強，**感好。
相比較而言，絕對是金寶貝更專業。希望能幫到你。
2樓：匿名使用者
仔細詢問比較後覺得讓孩子去東方愛嬰。
金寶貝的環境比較高檔，而且整個課堂的環境是比較活躍的，但是金寶貝因為是雙語教學，總是說給孩子提供純正的外語環境，這個除了課上那會兒可以，其餘時間很難達到；而且總覺得金寶貝的老師好像不是那麼熱情，我們在家裡做不到的，總希望老師能夠提供多一些的幫助，老師上完課就直接下課，不繼續和孩子用英語多交流一下，所以感覺有點侷限！雖然覺得只要讓孩子玩的開心就好，但是畢竟花了那麼多錢還是希望孩子能夠有更大的收穫，更好的發展！
東方愛嬰他們上課比較傳統點，會要求孩子玩具**拿的放回**，寶貝總是喜歡亂跑相比較來說他在金寶貝上課的時候更加活潑，因為一節課都是跑的多。寶貝顯的有些拘束！不過寶貝在東方愛嬰試過後回去會知道坐坐好，大概聽多了。
總體我覺得還行，最讓我滿意的是她們的老師上完課一直陪著寶貝玩，而且還有老師很熱情的和我解說一些東西，什麼孩子在玩的時候不要打擾他，讓他自由的玩，否則容易破壞孩子專注力之類的，孩子的表情課上是有點拘謹課後還是挺好的，有些矛盾！
不過我在網上搜了一下一些介紹，說是金寶貝之前是做衣服的，東方愛嬰是有13年的歷程最適合中國寶貝的。問了些人她們說孩子在金寶貝上過後特別活潑、開朗，但是沒紀律。想來寶貝最後還是要上幼兒園、小學的，都是要有規矩的，還是東方愛嬰好！
約束中又可以自由的玩，孩子外向開朗，我想我只要堅持帶他上一定可以達到的，孩子嘛都是天真的，多出來轉轉就好了！
3樓：戎禕寧
我覺得還是東方愛嬰比較好，金寶貝是國外的品牌，我不覺得國外的就是好的，要看哪個更適合寶寶，更有利於寶寶的發展需求，我們的寶寶都是在中國長大，東方愛嬰的課程就是結合中國的寶寶發展需要同時配合國際先進的教育理念，我覺得更適合寶寶，寶寶接受第二語言的最佳時間是三歲，所以，三歲之前我還是希望寶寶能在東方愛嬰。
4樓：ok開心小白
如果選擇東方愛嬰，那是因為希望孩子中國式成長。
我是不能接受孩子從小就人云亦云，完全沒有主見的，這樣的孩子以後走上社會哪有競爭力，我們現在的生活壓力就夠大了，以後他走上社會，還沒有自立能力，我無法想象。
我家兒子很有個性和主見，在入園前上了學校技能課程，很好的做了過渡，到幼兒園還是一如既往的優秀，備受關注，這才是真正的自信和人格。
我最大的幸運，就是在孩子1歲的時候選擇了金寶貝，相信這是我一生做的最好的選擇！
肺腑之言，希望能夠幫助到千千萬萬的父母！
5樓：凡信
當然是金寶貝，您可以進行實地考察一下的 ~
6樓：杭綠旋
東方愛嬰吧，早教專家嘛。
為什麼要選擇東方愛嬰？
7樓：汽車檢測蘇打水
東方愛嬰。
東方愛嬰早教做的很專業 是國內做的最大也是最早的早教。
若有問題歡迎追問。
8樓：匿名使用者
專業性、系統性、進階性、民族性。
專業性是東方愛嬰的第一大特點，東方愛嬰研發中心與國內外頂級專業研究機構合作，合作伙伴包括世界衛生組織、美國pat國家中心、lamaze國際組織、musikgarten、中科院心理所、北京師範大學、北京婦產醫院等多家國內外頂級專業機構，把國際國內最前沿的教育理念引入東方愛嬰課堂，再結合8年來超過40萬課例的專業經驗，在寶寶成長的6個關鍵階段，從5項能力的均衡發展出發設定了9大課程體系，率先研發了每三個月一分齡的嬰幼兒進階式早期教育課程模式，涵蓋寶寶發展的各個方面，從橫向和縱向滿足寶寶身心發展的需要，使寶寶各項潛能得到最大的發揮，體現了教育的系統性與進階性；在內容中吸取中國豐富而燦爛的文化傳統，把民族特色的童謠、遊戲、舞蹈和**融入課程內容，並增加了富有特色的節慶課程，比如教孩子認識國旗、唱國歌等，培養寶寶的民族認同感和文化底蘊，這是第四大特點民族性。
新愛嬰早教好金寶貝早教好還是東方愛嬰好我的寶寶兩
9樓：汽車檢測蘇打水
東方愛嬰早教課程。
東方愛嬰是於1998年成立的資歷品牌，也是國內早期教育的先鋒者若資源有問題歡迎追問。
10樓：贏在起點程園長
現在大大小小的早教機構如雨後春筍，宣傳形式眼花繚亂、師資力量參差不齊，教材五花八門，給家長在選擇早教機構上造成困擾。不少家長表示：各早教機構辦學理念均不相同，**更是高低不一。
是不是**越高的早教機構就教得越好呢？還是一味的跟風，別人報什麼我們就報什麼？其實，並不能簡單地用**標準來衡量早教機構的優劣，而應該慎重考量以下幾點：
1. 環境設施：
一般早教環境設施都比較「高大上」，家長豪華休息室、咖啡機、電腦、娛樂區等等，但是孩子尤其是嬰幼兒需要乙個什麼樣的環境？首先應該是安全、衛生、可靠的。比如中心的視覺設計是否有童趣、硬體設施是否無毒可靠、器械設施是否科學安全等等。
2. 師資力量：
很多掛著外資品牌的機構，老師並不是這個專業領域畢業的，而往往只有從學前教育專業畢業的老師才能更懂得孩子的心理、富有愛心和耐心。有的老師是非專業類的某某大學畢業，有的機構甚至鼓吹老師的英語口語，但這些老師未必懂得孩子的每乙個階段出現的敏感期，不知道如何給孩子更合理的課程設定和專業引導，也不能幫助家長解決家庭教育中遇到的困惑。
3. 課程設定：
寶寶每個年齡段的能力發展是不同的，因此各階段早教課程的側重點也會有所不同。舉例而言，如果是歲的寶寶，課程會側重動作思維的發展，著重培養感知運動、**及口語表達、社互動動；如果是歲的寶寶，課程會針對入園適應的相關問題，著重培養精細動作、語言表達、情緒除錯、習慣規則等；如果是3-6歲的寶寶，課程會針對科學認知、語言發展和人際交往，著重培養學習能力、語言能力、社會交往、行為習慣等能力發展，為幼公升小做準備。因此，家長在選擇早教中心的時候要考察課程設定是否科學分齡，每個階段的課程側重點應遵循兒童的能力發展有所不同。
4.辦學資質：
早教中心是否有合格的辦學許可證？早教中心建立的年數與口碑如何？是否出現過加盟商停業跑路的情況？這些綜合要素都需要家長慎重把控。
東方愛嬰都教什麼？
11樓：匿名使用者
幫助寶寶五項能力的均衡發展，幫助父母成為合格的啟蒙老師。
東方愛嬰是一家專業從事0-4歲的嬰幼兒早期教育的機構，課程主要是您和寶寶一起來參與，結合孩子的身心發展規律，設計了6個階段9個系列的課程，幫助寶寶邏輯橘液創造能力、語言能力、交往能力、藝術能力和運動能力的均衡發展，注重培養孩子良好的行為習慣、性格意志、交往能力，此塵清外，更主要的是要教會您如何為寶寶創設乙個富圓兄物有教育意義的環境，對寶寶實施早期教育。根據寶寶月齡的不同，學習的內容也是不同的。
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