1樓：匿名使用者
我個人覺得，你這個問題本身就不成立。
孩子去學校，目的是學知識，而學校的管理和制度是為了能更好的讓孩子學習，僅此而已。現在很多家長把學校看成決定孩子命運的唯一因素，這是很錯誤的，學校只教文化知識，而其它為人處事、人生觀、價值觀等等都不僅僅是在學校裡，跟孩子關係最親密的是家長，影響孩子最深的也是家長，家長的一言一行，家長的愛和責備，都會彙集在孩子的心靈裡，決定了他們以後會成為乙個怎樣的人，不能把教育孩子的希望都放在學校身上。
如果一定要你的問題，那麼只有一點，孩子送去學校，如果出了人身意外，學校一定要負責，而很多學校也把孩子的安全問題擺在首位。可是，如果孩子活得好好的，但心靈出了問題，又有誰發現得了呢？
多和孩子溝通，多愛他，關心他的心靈成長，很重要。
2樓：止雋雅
孩子在做事原則方面，自主能力。
3樓：中山若鳳卜如何
自理能力和責任心。
你認為學校應該重點教育孩子哪些方面呢？
4樓：江蘇加加老師
我認為學校教育應該重點教育孩子的情感，道德價值觀以及基礎知識的學習，這兩方面都是非常重要的乙個正確的三觀，是孩子健康成長的基礎而必備的知識能力，使孩子能夠走得更遠的保障。
5樓：小美生活小集錦
應該去教育孩子道德方面，素質方面，體育方面，還有孩子的成績，以及專業方面的一些知識。
6樓：皮晰晰
目前孩子的承受能力都特別弱。
建議學校能夠重點教育孩子的承受能力，抗壓能力。
有一點事情就想不開，出走或者是其他的問題。
這都是逃避問題的表現。
7樓：嬌嬌學姐為你加油
你養成好的學習習慣，有乙個好的學習態度。懂得感恩生活。孝順父母，尊敬長輩。
8樓：教育達人張老師
學校最主要給孩子提供的是專業的文化課知識方面的教育，其次再教授孩子為人處世的原則。
9樓：來自歡樂谷仁慈的橘貓
學校對孩子的教育是德。智，體，美，勞全面發展的，重點應該教育孩子在德和智這兩方面。提高孩子的智商和情商。
10樓：巨集盛巨集盛
應該注重孩子的性格方面，尊重孩子的教育方面，尊重孩子的道德方面，尊重孩子的素質方面，尊重孩子的思想方面，這些方面都是需要注重教育的地方。
11樓：自己滴定
學校肯定是應該重點教育孩子，道德方面，素質方面，還有就是孩子學習方面，以及孩子社會實踐能力方面的一些能力。
12樓：按時服藥
學校要教育孩子的學習能力，生活習慣，自尊心的形成，社會責任感和團隊合作精神等很多方面。
13樓：海之藍
個人覺得學校除了應該教孩子文化知識，更應該教孩子如何有強大的內心，有健康的體魄，教孩子如何去做人做事。德智體美勞全面發展。
你認為學校應該重點教育孩子哪些方面呢？
14樓：坦坦蕩蕩走一會
學校教育必須教會學生基本知識和技能，掌握一定的工具，並具備畢業後生存的基本能力。這與語文和數學學科的素養有關。我對有乙個大致的瞭解。
語文學科素養主要包括人的聽、說、讀、寫能力、人格原型的塑造、獨立思考能力、閱讀能力、審美能力等。數學素養的某些內容非常抽象。我認為應該包括人們分析事物的能力，歸納和推理等。
至於學習質量，我們還應該注意良好的學習習慣。乙個人要養成很多習慣。我認為最重要的習慣是獨立思考的習慣。
他應該有自己的思維品質。老師這麼說的，他就這樣記住了。缺乏保留、自我思考、消化、懷疑，沒有結構調整。
例如，在家裡，父母可以問他們的孩子為什麼。當孩子問為什麼時，你可以和他一起探索，讓他思考。
體育很重要。它不僅可以培養學生的身體素質，還可以培養學生的團隊精神、活動組織能力、克服困難的勇氣、鍛鍊意志等。體育課實際上是學生最喜愛的課程，但目前小學體育課的現狀是缺乏專職教師，這似乎是一門無關緊要的課程。
沒有教材。如何實施這一目標，取決於體育教師自身的創新。我來自乙個體育班。
幸運的是，那些臨時擔任體育教師的人不知道如何上課。這可不像玩遊戲那麼簡單。像數學和語文課程一樣，每一門課和每一項活動都應該有自己的目標，體育也應該受到重視。
父母特別容易犯的乙個錯誤是用善意和全心全意的方式鼓勵幼苗。孩子就是孩子。他有自己的成長過程。
你盡力讓他上這門課，這使他很累。根本沒有學習效率。這只是把錢花在父母的心上。
未來的教育將更加註重綜合素質評估或新高考的方向，如將英語考試改革為一年兩次考試。在美國有乙個平臺。學生帳戶的雲將儲存學生成長過程中涉及的許多活動和經驗，可以隨時呼叫這些活動和經驗申請入學。
這些資料可以讓招生官清楚地瞭解他的整個成長過程，孩子可以慢慢地發現自己的優勢，或者在這個系統中展示自己的一些潛力。
15樓：帳號已登出
教育孩子的學習，教育孩子的體育，教育孩子的團隊凝聚力，教育孩子的組織能力，教育孩子的實踐能力等，這幾方面都是比較重要的，對於孩子的未來是很好的。
16樓：拉布拉斯不變換
學校除了教授學生各種知識以外，還應該注重孩子個人素質和道德品質的培養，讓他們德智體美勞全面發展，日後成為對社會有用的人。
17樓：自己滴定
學校應該著重教育孩子思想品德這方面，還有就是也要教育孩子學習這方面，還有就是也可以教育孩子為人處事這一方面。
學校肯定是還需要重點教育孩子中華民族的傳統美德以及禮貌這方面的問題。
應該是要著重教育這三個方面，只有這樣的話才會讓孩子越來越優秀。
18樓：養生丫丫
我認為學校應該重點教育孩子這些方面：1.德育教育，德育的內容實際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內容；2.
學校應該系統性、全面性與階段性相結合的教育孩子的知識上的認知；3.還在側重生活教育培養學生的動手能力和生物自理能力很重要；4.學校安全教育，應注意內容的系統性和全面性。
19樓：依依很美的
我認為學校應該重點教育孩子的三觀以及孩子的性格，雖然孩子的學習能力也特別的重要，不過更重要的是孩子的三觀和性格，真會關係到孩子的一生。
學校管理孩子很嚴格，這種行為對孩子有好處嗎？
20樓：搜尋娛樂圈
學校嚴格管理孩子，對孩子的成長是有好處的。畢竟現在很多家庭都是獨生子女，導致父母對孩子過於的溺愛，會讓孩子養成一些不好的行為習慣，而學校嚴格的教育會規範孩子的日常行為，千萬不能讓孩子野蠻生長，孩子很容易走偏，很多家長看到學校嚴格管理自己的孩子，感覺到非常的心疼，但是我認為學校嚴格管理對孩子會帶來很多的好處。
可以讓孩子養成乙個好的學習習慣，畢竟現在孩子非常的淘氣，如果不嚴加管束，很容易受到外界因素的影響，特別是現在電子遊戲。
滲透在我們日常生活之中，如果大家都不管教孩子的話，那麼孩子很可能會沉迷在這些娛樂之中，根本就不認真學習，最終導致成績一落千丈，學校監督好孩子，就能讓孩子把更多的心思放在學習上面。
可以避免孩子在學校裡面受到傷害。如果學校不管教嚴格，那麼同學之間很容易產生矛盾，而演變成打架鬥毆的事件，校園暴力。
在一些不好的學校經常發生，學校的嚴格管理也能給孩子提供乙個更加安全的學習環境，讓孩子不用擔心遭受到同學的欺凌，能給孩子健全乙個更好的社會觀和價值觀，再以後也更加容易取得乙個好的成就。
可以規範好孩子的日常行為。學校的嚴格管理就會給孩子傳授更多的知識，讓孩子不可能肆意妄為，日常的行為都能得到約束，這樣孩子就會養成乙個更規律的生活，嚴格教育孩子總的來說肯定是利大於弊的，但嚴格的管理不等同於用體罰和暴力，讓孩子能專心下來學習，而不是把自己的時間發揮在沒用的地方上，嚴格管理孩子，才能讓孩子受益更多。
21樓：故事談生活
可能是在孩子年齡小的時候，對於這種學校管理比較嚴格的方式方法可能會對孩子的安全或者是對孩子的成長起到一定的積極影響，但是如果孩子一直在這種比較嚴格的學校管理制度下學習或者是生活的話，那麼會嚴重影響到他今後的生活，比如說是某些管理較嚴的學校，雖然說他們那裡的公升學率非常的高許多不聽話的孩子到了那裡都會聽老師的話去乖乖的寫作業，但是這些孩子一旦進入社會之後，沒有管理他們的學校和老師，這樣子他們就會沒有節制的去放縱自己，可能是長期受到管制的原因，一旦缺乏人管制他們的話，就會使他們的生活變得凌亂不堪，自己都不知道應該去如何尋找自己的未來。
有些孩子會從小不聽父母的話，對於父母的話只會當耳旁風，有些時候進入青春期的孩子還可能會和家長對著幹，家長越是讓他們好好學習，他們就越不學習，有可能有些孩子對某些科目存在興趣，但是當家長在中間強制的讓他們去學習這門學科的話，他們也會果斷的放棄，所以面對這樣子的孩子，與其家長要跟他對著幹，不如將對他們的要求放寬鬆一些，這樣子的話孩子能夠獨立的思考，有些時候就會根據他們的意志去做他們喜歡做的事情，可能會更好的讓孩子有乙個良好的發展。
那些管理較嚴格的學校，可能會禁錮了孩子的思維，孩子在發展的過程中是積極的，具有創造性的，如果說孩子的思維一旦被管理較嚴格的學校而禁錮，那麼孩子在今後的生活中是沒有自己的主見性的，所以在我們教育孩子的時候也要適當的寬鬆，千萬不要一直對孩子的成長要求十分嚴格。
22樓：結婚發的
有好處，這樣可以給孩子樹立乙個正確的價值觀，對孩子的發展是有好處的，也能夠讓孩子更加的優秀。
23樓：灰灰慧闖天涯
這個行為對孩子其實是沒有好處的，因為如果管理孩子特別嚴格的話，就可能讓孩子產生逆反心理之後就會特別的怕你。
學校怎樣加強對孩子進行教育？
24樓：社會暖暖風
希望學校對孩子加強以下幾個方面的教育：
1、加強對孩子進行心理素質教育，自主教育，提高孩子的自覺意識。
2、加強學生思想品德的教育，重視綜合素質的培養。培養學生樂觀開朗自信的品格，教育學生懂得感恩，教育學生學會在各種環境中的自我保護。
3、加強學生的文明禮儀教育，行為習慣的培養，培養學生優良的品性。
4、加強安全工作，尤其在消防、**等自然災害。
方面的演習教育，防患於未然。
5、加強學生的文化教育。多開展一些有益於學生的文體活動，注意學生的全面發展。
25樓：網友
學校加強對孩子進行教育可以從以下幾個方面入手：
建立良好的校園文化：學校應該建立積極向上、健康向上的校園文化，營造良好的學習氛圍和行為規範。學校可以通過豐富多彩的文化活動、課程設定和特色教育等方式，引導學生形成正確的價值觀和行為習慣。
加強師德師風建設：學校應該加強對教師的師德師風建設，培養教師的專業素養和職業道德，通過榜樣教育和師生互動等方式，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。
注重個性化教育：學校應該注重個性化教育，關注學生的個性發展和特長培養，通過差異化教學、課外活動等方式，滿足學生的不同需求，促進學生的全面發展。
加強家校合作：學校應該加強與家長的溝通和合作，瞭解學生在家庭中的情況，共同關注學生的成長和發展。學校可以通過家長會、家訪等方式，與家長建立良好的關係，共同促進學生的發展。
推行素質教育：學校應該推行素質教育，注重學生的綜合素質和能力培養，通過多種方式和方法，提高學生的動手能力、思維能力和創新能力，培養學生的社會責任感和團隊合作精神。
總之，學校加強對孩子進行教育需要全方位的努力和措施。學校應該注重校園文化建設、師德師風建設、個性化教育、家校合作和素質教育等方面的工作，為學生提供更好的教育服務，促進學生的全面發展。
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