1樓：97的秋天
f(x)=x^2-x+c，c是常數，根據這個畫圖就行了。
另外建議抽象的東西不要非用形象的東西去理解。
2樓：網友
先搞清楚f、x分別代表什麼。
f是某一種函式關係或者對映，x是自變數。
f(x+1)-f(x)=2x可以理解成兩個相鄰的自變數（x+1，x，假設x為整數）在相同。
的函式關係（f）下之差為自變數值的二倍（2x）只能這樣理解了，如果非要畫圖的話，那麼只能具體寫出f（x）的函式關係式。
了，比如f（x）=4x-3，那麼f（x+1）=4（x+1）-3.
再去畫圖就容易理解了，函式沒有具體例子是很抽象的。
3樓：網友
為了讓你看清問題的本質，我先對你所給的表示式作如下變形哈：
f(x+1)-f(x)=2x
f(x+1)-（x+1）的平方=f（x）-x的平方-1＞ f(x+1)-（x+1）的平方-（x+1）=f（x）-x的平方-x
上面的應該明白吧，現在我們假設f（x）在r上都是有定義的哈，並且給定f（α）其中0≤α＜1）作為函式的初值條件，則對任意的x∈r，取α=x-[x]（表示不大於x的最大整數）有：
f（x）=（x-α）的平方+（x-α）f（α）可以看到f（x）的影象即與x值相關，也與f（α）的值相關，真的不好用語言描述清楚，所以麻煩你自己去感覺吧，呵呵。
4樓：徐良軍
不必用影象，那樣只會南轅北轍。
數學問題，幫我解答
5樓：網友
a,b是2，31，b一定不是2，所以是31，c就是13，d就是53了。
數學問題,幫我解答
6樓：網友
今年每個月x=180/5=36 t
增長率y=（12x-180）/180*100%=140%
數學問題有沒有人幫幫我？
7樓：網友
設y=f(x),對已知等式兩端對x求導數，得。
y'=e^x+2， f(0)=1/2，解左邊的微分方程可得 y=f(x)=e^x +2x +c,代入初始條件得c=-1/2,於是f(x)=e^x +2x-1/2
提數學問題並解答，提一個數學問題並解答
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