1樓：匿名使用者
陶冶法即陶冶教育法，是教育者有目的的、有計劃地運用情感和環境的因素，以境陶情，對學生進行潛移默化地薰陶和感染，使其在耳濡目染中心靈受到感化，進而促進其身心發展的方法。
陶冶法。陶冶教育法也稱情感陶冶法，是教育者有目的的、有計劃地運用情感和環境的因素，以境陶情，對學生進行潛移默化地薰陶和感染，使其在耳濡目染中心靈受到感化，進而促進其身心發展的方法。
輯本段分類。
陶冶法 分類：人格感化、環境陶冶和藝術陶冶。 人格感化是教育者以自身的人格威望及其對學生的真摯熱愛和期望來對學生進行陶冶的方式。
環境陶冶是利用美化的校園環境、優良的校風和班風、美化的家庭環境和良好的家風等，對學生進行潛移默化地影響，以達到陶冶情景、培養品德、淨化靈魂的目的。
文藝薰陶是藉助**、美術、文學、戲劇、電影、電視等藝術手段進行陶冶的方式。
2樓：光跡不樂軍合
陶冶，指用一定的方式培育和鍛鍊人的思想情操。
陶冶的方法有多種，其中最主要的有兩種：一是環境陶冶，二是藝術陶冶。環境陶冶是指通過對人的生活、學習和勞動的環境的陶治，使人受到潛移默化的影響，而逐漸形成良好的思想道德品質。
藝術陶冶是指通過文學、藝術作品的感染，培養和鍛鍊人的思想感情。藝術陶冶是一種更高階的陶冶方法。藝術陶冶不僅可以培養和鍛鍊人們的思想情感，而且還可以培養人的審美觀念，提高人們的文化藝術素養，使人的精神世界得到充實和豐富，因而具有更大的教育意義。
名詞解釋：情感陶冶法？說服教育法？
3樓：檸檬心理
1、說服教育法：說服是使對方放棄原來的觀點和認識，接受新的意見，努力使對方心服口服，有即時或可見性的收效。
說服教育法是通過擺事實、講道理使受教育者明辨是非、善惡，掌握行為規範標準，提高品德水平的一種方法，是德育的基本方法。說服的形式多種多樣，包括講解、報告、談話、討論、參觀、訪問、閱讀書籍報刊等。
2、情感陶冶法的種類有：人格感化，即教育者靠自己高尚品德、人格以及對學生深切期望和真誠的愛來觸動，感化鏈碧學生，促進學生思想轉變，積極進取。
環境陶冶，即通過學校的物質文化和精神文化環境使學生受到薰陶和感染。藝術薰陶，指通過**、美術、舞蹈、詩歌、影視等文化藝術活動，使學生潛移默化地接受影響。
名詞解釋：情感陶冶法？說服教育法？
4樓：山晚望晴空
這是教師自覺地利用環境和自身的教育因素，對學生進行潛移默化的薰陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。說服教育法是指通過擺事實、講道理，使中學生提高認識、明辨是非、形成正確觀點的一種工作方法。
5樓：cendile小狂
不怎麼懂，不好意思，沒能幫到您。
情感過程名詞解釋
6樓：我本熱情
情感過程。
人們對客觀事物採取什麼態度的過程。人們在認識客觀事物時，不是冷漠無情、無動於衷，而總是帶有某種傾向性，表現出鮮明的態度體驗，充滿著感情的色彩。因此，情感過程是心理過程的乙個重要內容，也就是人與動物相區別的乙個重要標誌。
根據情感色彩的程度可將情感過程分為情緒、情感和情操三個層次。
情感分為正性情感(如高興)和負性情感(如悲傷)兩類。
詳細介紹。1、正性情感。
情感高漲：此時病人的情感活動顯著增強，總是表現得歡欣喜悅、輕鬆愉快、興高采烈、洋洋自得。
正性情感。欣快：一般是指在器質性精神病如腦動脈硬化性精神病、老年性痴呆及麻痺性痴呆等疾病時出現的快樂心情。雖然病人經常哈哈的，也有似乎十分滿意和幸福愉快的體驗但其面部給人以呆傻、愚蠢的感覺。
同時病人自己也說不清高興的原因，而且表現的內容也比較單調刻板，因而難以引起正常人的共鳴。
2、負性情感。
情感低落：這是負性情感增強的表現。它和情感高漲恰恰相反，病人情緒低沉，整日憂心忡忡，愁眉不展，唉聲嘆氣，重則憂鬱沮喪，悲觀絕望，感到自己一無是處，以致生趣索然，大有「度日如年」，「生不如死」之感。
甚至出現自殺觀念和自殺企圖。這種情感低落經常伴有思維緩慢，言語及動作減少，意志要求的減退，反應遲鈍。但整個精神活動與周圍環境仍有密切聯絡。
負性情感。焦慮：這是擔心發生威脅自身安全和其他不良後果的心境。病人在缺乏明顯客觀因素或充分根據的情況下，對其本身健康或其他問題感到憂慮不安，緊張恐懼，顧慮重重，坐立不安唉聲嘆氣、怨天尤人，惶惶不可終日，即使多方勸解也不能消除其焦慮。
情感脆弱：病人的情感容易引起波動，反應也迅速，有時也較強烈，常因無關重要的事件而感到得傷心流淚或興奮激動，無法剋制。
情感暴發：這是一種在精神因素作用下突然發作的、爆發性的情感障礙。病人表現哭笑無常、叫喊吵罵、打人毀物等。
有時捶胸頓足，手舞足蹈、狂笑不已，有時則又滿地打滾，整個現象雜亂無章，這類發作持續較短，情感色彩異常濃厚，並且常伴有撒嬌、做作、幼稚以及演劇式的更替動作。病人對周圍情況的感知並無障礙，意識也頗清晰，但嚴重時也可出現輕度障礙。一般來說病人的暗示性較高癔病性格特徵也頗為明顯。
7樓：網友
情感太過敏感的話就難以堅韌了，因為敏感會讓人心緒不寧，會讓人覺得沒有繼續下去的必要。所以還是要好好的對待感情，才能更加長久。情感太過敏感的話就難以堅韌了，因為敏感會讓人心緒不寧，會讓人覺得沒有繼續下去的必要。
所以還是要好好的對待感情，才能更加長久。
名詞解釋：情感氛圍法
8樓：hrbar知識庫
用情感營造一種積極的氛圍，使之達到最佳狀態。
象徵的名詞解釋,名詞解釋象徵
詞目 象徵 拼音 xi ng zh ng 英文 symbolize 不可見的某種物 如一種概念或一種風俗 的可以看見的標記。被象徵的本體是抽象的。當我們可以用一個具體的事物來代表一個抽象的事物,並且前者是後者意義的載體,是後者精神的呈現時,就可以說前者是後者的象徵。象徵 xi ng zh ng 基本...
結構的名詞解釋，名詞解釋 結構
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極限尺寸名詞解釋,名詞解釋基本尺寸
極限尺寸 bai 是指允許尺寸變化的兩個極du 限值,上zhi極限dao值為最大極限尺寸,下極限值回為最小極限尺寸,它是以基本尺寸為 答基數來確定,它可能大於 等於或小於基本尺寸,用來控制加工好的零件的實際尺寸。在加工過程中實際尺寸在兩個極限值之間為合格,孔和軸的最大極限尺寸分別用dmax和dmax...