1樓：倒影
是一項好的制度，可以起到約束大學生的作用，也可以用來激勵學生努力學習，用自己的學分來獲取相應的回報，是一項比較公平的制度。
2樓：邂逅浪漫
我感覺這個也是非常有靈活性的學分制度，因為這樣可以根據學生的具體情況去選擇感興趣的課程，那麼他這樣就可以更好的去學習他所感興趣的知識，那麼取得的效果肯定也是很好的，而且這種學分制的考試也可以對學生有一定的約束力，這樣可以讓學生更好的去學習文化知識。
3樓：夜雨待春風
這種教育可以督促孩子來更好地完成自己的學業，然後，能給他們留出來相對空餘的時間去做自己喜歡的事情，當然我是比較贊同的。
4樓：時逝
對大學裡的學分制教育呢其實很簡單。你修完了學分才可以畢業，就跟人的一生一樣的，你做完了這一生的任務，你才可以壽終正寢。而且有時候大學的學分的教育真的很令人頭禿。
國內大學的學分制是如何來的？
5樓：網友
1、大學學分制，教育模式的一種，以選課為核心，教師指導為輔助，通過績點和學分，衡量學神襪槐生學習質和量的綜合教學管理制度。與班建制、導師制合稱三大教育模式世紀末學分制首創於美國哈佛大學。1918年北京大學在好襲國內率先實行「選課制」，1978年國內一些有條件的大學遊友開始試行學分制，現在學分制改革已在國內高校全面推開。
大學裡什麼叫學年制 學分制？
6樓：惠企百科
以讀滿規定的學習時數和學年、考試合格為畢業標準的高等學校教學管理制度。又稱學年學時制。實行學年制的高等學校，其學年和學時根據不同專業的培養目標各有不同的規定，既規型李定一定的修業年限，又規定一定的教學時數。
學分制，教育模式的一種，以選課為核心，教師指導為輔助，通過績點和學分，衡量學生學習質和量的綜合教學管理制度。與班建制、導師制合稱三大教育模式。
19世紀晌老末學分制首創於美國哈佛大學。1918年北京大學在國內率先實行「選課制」，1978年國內一些有條件的大學開始試行學分制，現在學分制改革已在國內高校全面推開。
大學裡的學分到底有什麼用？
7樓：乾萊資訊諮詢
大學裡每一門課程都有一定的學分。只有通過這門課的考試，才能獲得相應的學分。只有學分積累到專業要求後才能畢業。
大學裡的學分有什麼用？
8樓：惠企百科
學分，是用於計算學生學習量的一種計量單位，按學期計算，每門課程及實踐環節的具體學分數以專業教學計劃的規定為準。
部分學校也有按學分收費的制度。通過學分可以評判學生在大學期間的學習知識的廣度，學生獲得的學分越多，說明學生學到的東西也就越多。在某些大學中，學分也變成了評價學生優秀程度的乙個重要標準。
學分制收費如何理解
9樓：ray聊教育
學分制收費是對補考後仍不及缺雀格、需重新學習該門課程的學山乎生，學校可以收取學費，但學費標準不得超過原來學習該門課程的收費標準。學校須按學生當年實際所修課程的學分數收取學費。也就是高校將乙個專業的所有課程分別量化成學分，比如數學6學分，英語3學分等。
學分分為必修學分、選修學分，分別修夠才可畢業。
例如某學校要求選修學分不少於12學分，那麼在所有的選修課中你可以自由選擇，只要總學分達到或者超過12學分即可，如果不夠12分，則需要補繳費用進行補考。補考費用的計算方式為：學分差×學分單價=收取金額。
大學學分制是怎麼回事
10樓：蝸牛跑不動啊
主要功能。
計量功能。作為測量學生學習量的工具或手段，這是學分制最早出現的功能。這一功能的出現是由於實行了選課制， 申請退選程式(學分制學生)
為了方便計算學生的學習量而出現了一種新的學習計量單位——「學分」。目前不同的學校對學分計算辦法不一致，但基本上都是與一定學時掛鉤。在美國，對學分的計算辦法相對比較彈性，學生每週修習乙個小時，修滿一學期並經過考試及格就可以獲得1學分。
而在日本大學設定基準對學分的計算方法有著明確的規定，1個學分至少為45個學時，講義課、演習課、實驗實習課分別按1∶2∶3的比例計算。當今，學分仍然是衡量學習量的重要工具，但其作為計量單位的功能已滲透到高等學校管理的方方面面，成為聘任和考核教師教學工作量、核定人員編制崗位、**學校辦學規模、測算辦學成本、收取學費、進行財政撥款、調配教學資源以及跟蹤評估學生學習的重要手段和依據。正是在這一意義上，有人認為學分制的本質是一種測量手段，是一種建立在以測量手段為基礎上的一種教學管理制度。
11樓：漫衍毛業
這是大學生硬性制度。每一門課程都有相應的學分。考試及格就得到相應的學分。
重修就不得除非你考過。同時大學期間要攢夠一定的學分。不然拿不到畢業證。
有課程重修沒考過也一樣）
12樓：莫憶
據說是學分夠了才發畢業證書。
學分制缺點要詳細，學分制大學和學年制大學的區別？
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雙學位的證和你本專業的證得到 含金量 是一樣的，要是你用這個精力的話建議你去學一個 很有意義的 要是你實在是不放心那你就去資訊一下你的老師 四川農大的學分制是怎樣算的?大多數學校都是一樣的，所謂學分制就是要求你在大學四年的時間裡完成一定數量的學分，不同的學分後對應著不同的學科和專業，比如高等數學是4...
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