1樓：網友
我認為是沒有關係的，三分天註定，七分靠打拼。任何的成功都是需要運氣加十分的努力。及時是有一定的天賦，也要不斷的積累沉澱才能讓天賦持續發揮。
2樓：譚談社會
關係太大了，有些孩子的學習能力就是很強，他們思維很敏捷，而且他們對於某些科目就是有天生的優勢。
3樓：惠華小知識
肯定有關係。如果乙個孩子的天賦非常高，那麼孩子的學習成績也會很好；如果天賦不高，學習成績可能會上不去。
孩子學習成績的好壞是先天的還是後天培養的？
4樓：山西巨集盛星辰
和先天因素有關扒知系，然後也和後天的培養有鬥粗關係，所以父母要給孩子營造乙個好空此鎮的學習環境，幫助孩子找到好的學習方法，不要給孩子無形中造成特別大的壓力。
5樓：生活電諮小助手
都有。孩子學敬知亮習成績好，很有可能是天生比較聰明，然後就是父母營造了學習猛茄的環境，孩子明白了學習的重要性，所以才會獲得優秀成績，先天和亮寬後天都會影響到孩子的成績。
6樓：超級開心哦是
應該是後天培養的，如果孩子有一些非常好的學習習慣，是可以讓孩子變得更加的優秀的。
學習成績好的孩子，除了天賦異稟外，與家長也有一定關係嗎？
7樓：梧桐梓影
學習成績好的孩子， 跟家長有一定的關係，家長更關注孩子的學習，孩子的成績可能會好一些，反之孩子的成績可能會更差。作為父母大半輩子就在為子女操心，嬰兒時期孩子離不開父母的照顧，好不容易熬到孩子上學了，又要花費大量的時間輔導孩子，還有些人在孩子成年以後也不能脫手，一直儘自己所能幫助孩子。即使是這樣，每個家庭出來的孩子也是不一樣的，有些孩子學習成績特別好，同樣的老師講課，有些孩子成績一直得不到提公升，成績跟孩子的天賦有關係，但是跟家庭也有很物友大的關係。
孩子的成長環境會影響孩子的成績，甚至會影響到孩子的性格。
不得不說，孩子的成績跟孩子的天賦有很大的關係，同樣的條件下，有的孩子輕易就能獲得好成績，有的孩子怎麼努力也跟不上。除了天賦條件，最重要的就是家庭環境了，不同的家庭環境會培養出不同的孩子，所以孩子的成績跟家長有關係。
孩子的自律性普遍比較差，有些家長願意陪伴孩罩謹槐子學習，督促孩子完成老師佈置的作業，孩子能意識到家長對成績的重視會更加努力學習，成績也能得到提公升。還有些家長不在意孩子的學習，也從來不陪伴孩子，這樣的孩子成績會偏差。
決定孩子成績的因素非常多，比如孩子的晌薯天賦、學習環境、老師的講課方式等，所以不能單一的說孩子學習不好是因為哪乙個原因，作為家長，做好自己應該做的事，給孩子足夠的陪伴就是在幫助孩子。
8樓：家居買買菌
引言：學習成績好的孩子，除了天賦異稟之外，和他們的家長也是有一定關係的。大家之前也都學過《傷仲永》這篇侍譽喚文章，雖然主人公天賦異稟，非常聰明，沒有接受過學習就能夠做出優美的篇章，但是他的家長一直沒有重視孩子的後天教育，總想著利用孩子賺錢，結果隨著主人公的年齡慢慢增加，他也變得和普通人一樣。
所以那些學習好的孩子不僅僅是因為天生就很聰明，其實也是因為家長的教育。<>
一、與家長也有一定關係。
孩子和父母之間存在血緣關係，父母身上的基因也會遺傳給孩子，所以有的父母比較聰明，那麼孩子也有可能會遺傳了這方面的智慧，不過孩子只是天生聰明，也沒有太大用，如果沒有接受好的教老凱育，很可能會李然眾人以對父母的功勞也是非常大的，如果沒有他們的存在，孩子也無法健康成長也無法在學習當中取得如此優異的成績，所以那些聰明的孩子應該多感謝自己的父母，不要辜負父母的期待。<>
二、聰明的孩子會受到多方面的影響。
那些學習好的孩子不僅受到家長的影響，受到老師的影響，同時他也會受到周圍環境的影響，乙個好的環境能夠促進孩子集中注意力，也會讓他們更加用心的去學習。而這些孩子自身的實力也是比較強的，主觀能動性越強，那麼孩子的自制力都會越強。<>
三、結束語。
孩子在成長過程當中會得到多方面的教育，父母的教育，社會的教育，學校的教育等等。家長虛帶在教育孩子的時候千萬不要採用棍棒式教育，不要過於嚴厲，要讓孩子在學習的同時能夠發展自己的興趣愛好，這種方式會促進孩子更好的成長，同時也能夠讓孩子懂得感恩。
9樓：創作者
與家長也是有一定關係的，如果家長對孩子的學習要求非常高的話，那孩巨集高餘子的學習成績肯定會好一些，如果家長對孩子的學習成績非常放鬆的話，孩蔽滾子也念螞會慢慢的變得懶散，成績也會下降。
10樓：金牛
與家長也有一定關係，因為握坦家長是孩子的第一任老師，而且家長是遲遊孩子的一面鏡子，並且這也與家長的教育因素有關，所以我認為與段旦桐家長也有一定的關係。
11樓：奔跑的巴茵
個人觀點：天賦60% 努力40%
沒有取決於哪乙個，而是兩個綜合因素。
這裡的天賦是擅長學習，能在學習中找到成就感，於是就有繼續學習的動力，每個人都有擅長的方面，或許是體育，或許是動手能力，或許是邏輯推理。
努力就是後天勤勉，所謂的勤能補拙，要是一竅不通，再怎麼勤也是補不好的。女媧補天也得有天哪。
任有其一，然後偏廢，都是不行的。見過太多天賦異稟的天才，因為貪玩，或者是功夫下在了別的方面，而泯然眾人矣的例子。也有太多太多笨小鳥先飛最終成鳳的雞湯。
所以單單取決於天賦或者努力都是不行的。絕大部分人的天賦沒有多大差異，80%的人的智商都在正常閾值，我們就是那些平凡且幸運的絕大多數。
人就是乙個矛盾綜合體，事物也是這樣，有趣就有趣在它不是一眼就可以看到底，需要我們去看個究竟。
12樓：匿名使用者
擁有天賦的孩子肯定讀書會輕鬆很多，但勤能補拙，天賦不高的孩子只要踏實還是能取得優異的成績。
13樓：網友
孩子成績好壞和天賦不一定有關係。
雖然說天才在學習上是會比普通的孩子要高很多，他們在學習上有著更高的智商去理解和運用，甚至能夠無師自通，但天賦也並不是孩子學習成績好壞的決定性因素。如果孩子只是天賦好，但是本身卻不愛學習，亦或者是不能獲得良好的教育，都是難以獲得好成績的。
所以，天賦決定學習成績這個觀點是不正確的，孩子想要獲得好的成績，能夠考取到優秀的大學，成為乙個優秀的社會精英，除了天賦以外，還需要更多的個人努力、社會環境以及教育資源等因素的共同作用。
天賦對於孩子的學習成績來說，有著非常積極的影響作用，但卻並不能夠決定孩子學習成績的好壞。在孩子的學習成績中，學習方法、學習態度、教師質量以及學習環境，都是影響成績高低的的因素。
14樓：厚易雲
我認為孩子們從小有貪玩的，有智力，快有慢的，他們是不一樣的人的大腦有天資比較聰明，但是你刻苦學習是一方面，所以說還是有天賦，有直接關係。
15樓：
這確實是有關係人的智商，確實是有高低之分的，有的人學東西就是快，就是有天賦，老師一點就通，有的人要講三遍才能摸到一些東西，所以成績好會和天賦確實是有關係的，學習好的人，大部分幾乎都是從小學習就好，從小就聰明，學習差的人基本都是天賦不好學不懂，所以長期積累下來，就形成了驗血的狀態，成績也一直不好下去，雖然說通過努力的人也不少，但畢竟只是很小的一部分，人多，但是比例小。
16樓：維修那點事
孩子成績的好壞和天賦有一定的關係。
有的孩子天生智商比較高，上學的時候自然成績也比同齡人好，但是後天的努力也可以彌補先天的不足。
17樓：買慧雲
孩子成績好壞，和天賦有關係嗎？這個肯定的，這個孩子的成績好壞與天會有點關係，但是沒有直接關係都是通也可以通過後期的努力來發展的。
18樓：小嶺
關係並不是主要的，主要在後天的努力。
19樓：品法留白
孩子成績好壞和天賦有一定關係，不過後天的辛勤努力才是決定成績好壞的決定因素。
只有天賦沒有努力成績是不可能好的，沒有天賦只有靠加倍努力才能獲取好的成績。
而既有天賦又很努力的孩子，肯定是成績最拔尖的那一批人。
20樓：網友
孩子成績不好，確實和天賦有一定關係的，但是天賦不好是可以靠後天的努力來彌補的。所以成績不好，不能完全歸咎於天賦。
21樓：網友
有關係，擁有天賦的孩子肯定讀書會輕鬆很多，但勤能補拙，天賦不高的孩子只要踏實認真，還是能取得優異的成績。
22樓：網友
孩子成績的好壞，和天賦有一定的關係特別是人些科目，需要較強的理解力和領悟力，天賦不好是真的不行的。
23樓：
不管願不願意承認？這確實是有關係人的智商，確實是有高低之分的，有的人學東西就是快，就是有天賦，老師一點就通，有的人要講三遍才能摸到一些東西，所以成績好會和天賦確實是有關係的，學習好的人，大部分幾乎都是從小學習就好，從小就聰明，學習差的人基本都是天賦不好學不懂，所以長期積累下來，就形成了驗血的狀態，成績也一直不好下去，雖然說通過努力的人也不少，但畢竟只是很小的一部分，人多，但是比例小。
24樓：情深意重的老巢
孩子成績好壞，和天賦有很大關係的。有天賦的孩子，成績就會越好。
25樓：網友
孩子成績好壞，和天賦有關係嗎？孩子成績好壞和天賦有一些關係，但是不是完全是也是在後天的學習？努力天賦和好學，努力分不開，但是相輔相成的事情，缺一不可。
26樓：夜紫俠
是的，孩子成績的好壞與天賦是非常有關係的，天賦好學習就好。
孩子成績的好壞和天賦有關係嗎？
27樓：美食班長行家
成績與基因沒有直接關係，但與智商有關，智商與基因有關。 只能決定人對事物的學習和接受能力。 成績不是能力。
是測量知識獲得情況的反應。 如果孩子很聰明但是不能學習的話，孩子就會對學習沒有興趣。 這個時候，不要說大話，需要讓他自己從實際中知道學習對他來說有什麼意義。
例如家庭條件不好的話，請告訴他要改變現狀只有自己學習。 學習越好，今後上學越好，獲得的知識越多，進入社會的選擇就越多，改變生活條件的概率就越高。 必須讓孩子自己在心裡制定只有通過學習才能實現的目標，然後才能養成好習慣，談論掌握學習方法的問題。
如果不能從根本上認識問題的原因，就很難改變現狀。
孩子所有的優點都是父母給的，這樣說，父母們很高興！ 家長們認為孩子眼睛大、鼻子高、腿長、學習成績好……這些都是他們的遺傳。 我還說孩子所有的缺點都是父母給的。
例如，眼睛小、腿短、學習成績差……對於這一點，很多父母不想面對。 我和父母們談論孩子的問題時，經常看到父母們說：「這個孩子和爸爸(媽媽)一樣！
孩子一有成績就像自己，一有缺點就像對方。 最好的是，一位父母每次都說這孩子像阿姨。 這個孩子生了阿姨，我想是阿姨養的嗎？
孩子成績不好，要麼是父母的遺傳，要麼是父母沒有好好教育孩子的學習習慣，父母是孩子的第一位老師，也是終身老師。 教育孩子不是小事，需要花很多心思！
請不要把問題強加於基因上。 這是不負責任的表現。 是的，人多多少少都有天賦。
但是，學習是一種習慣，是一種能力的培養。 早期教育、習慣的培養很重要。 0-3歲、3-7歲是孩子的智力，是習慣的重要開發和培養階段，如果父母忽視的話，那將會對孩子未來的成長產生巨大的影響。
孩子成績不好，父母也生氣，但不要把責任推給他們，要討論問題出在**，要耐心和孩子的老師溝通，發現問題，解決問題。 我的知識現在是基礎知識。 除非孩子小心翼翼，難度不是很高，否則怕孩子從一開始就對學習有牴觸感，現在有很多育兒知識。
因為我們也是第一次做父母，所以和孩子一起成長學習是不可避免的。
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