1樓：宿命半白半陰
應該承擔相應的責任。根據《侵權責任法》第三十八條規定，無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身傷害的，由幼兒園、學校或者其他教育機構承擔責任，但是能夠證明其已經履行教育管理職責的，不承擔責任。第三十九條限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身傷害，學校或者其他教育機構未履行教育管理職責的，應當承擔責任。
第四十條無民事行為能力人、限制民事行為能力人在學習、生活中受到幼兒園、學校或者其他教育機構以外的人的人身傷害的，侵權人應當承擔侵權責任；幼兒園、學校或者其他教育機構未履行管理職責的，應當承擔相應的補充責任。
學生傷害事故處理辦法》第九條第九項規定，因學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或者其他相關規定，造成學生傷害事故的，學校應當依法承擔相應責任。關於老師和大學生的問題，大部分人可能會認為老師打你是為了你好。但中國法律對老師打學生的態度是，任何情況下都不允許老師打學生。
其具體規定如下：《教育法》第29條規定，教師在教育教學中應當平等對待學生，注意學生的個體差異，因材施教，促進學生全面發展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得實施體罰、變相體罰或者其他侮辱學生人格尊嚴的行為，不得侵犯學生的合法權益。
1，教師不應該動手打學生。
教師是最光輝的職業，但作為教師必須遵守教師的職業道德和相應的法律，教師不得毆打和辱罵班上任何學生。 例如，前幾天發生的一名6歲女孩被老師毆打住院，該老師的行為已經觸犯法律，要承擔相應的法律責任，賠償女孩的所有醫藥費用。 比如，如果學生不能對我們進行思想教育，但不能毆打他。
2 ，不能有偏頗。
乙個班由許多學生組成。 這些學生一定是成績好的學生，也有成績差的學生，水平不整齊。 但是，我們在老師心中有著每個學生都有自己的優缺點的信念。
我們必須告訴他們材料。 不是他們不能理解的時候，而是向他們叫喊，這會給學生帶來心理影響，不要毆打學生。
毆打學生，每個人都應該承擔相應的法律責任，教師作為自己的教師不應該毆打不滿的學生，應該對這些後進生進行思想教育，讓他們端正學習態度，因此毆打學生的老師必須承擔相應的法律責任。
2樓：溫柔的女人
在法律中那這就是屬於故意傷人罪，在這種情況下也是要接受法律的制裁和判斷，因為他這個行為就是影響了未成年的這個身體健康。
3樓：風風學姐
我個人覺得這在法律當中肯定是定性非常嚴重的，他這是肯定是故意傷害幼兒罪是要受到非常大的處分的。
4樓：社會常識找老楊
在古代很多老師都會有毆打學生的案例，但是對於當今社會來講，這並不是一件合理的事情，並且國家在很早之前就發現不了教師不能毆打學生的相關檔案，所以這名幼師毆打幼兒是不對的。
幼兒園老師毆打兒童怎麼處理
5樓：於青
法律分析：依據我國相關法律的規定，幼兒園的教師毆打兒童的，是屬於侵害兒童權益的行為，兒童的家長可以向公安機關報案，追究行政責任或者刑事責任。未構成輕傷及以上不負刑事責任，可處行政拘留附帶民事賠償。
發現老師毆打兒童，一定要立即報警。
法律依據：《中華人民共和國治安管理處罰法》 第四十三條 毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，並處二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，並處五百元以上一千元以下罰款：
一)結夥毆打、傷害他人的；
二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十週歲以上的人的；
三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。
中華人民共和國刑法》 第二百三十四條 故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照規定。
上海一幼兒園多名老師被指毆打學生，這些老師將會負什麼法律責任？
6樓：珊珊珊珊兒呀
教師一直是非常讓人值得欽佩的職業，她教孩子知識與做人的道理，是孩子成長道路上的領路人，如果孩子沒有遇到乙個好老師，那麼他這輩子就毀了，記得讀書的時候一直姿棗歌頌老師是辛勤的園丁，每天夜以繼日的輔導我們功課，教導我們知識，但偏偏有的人根本就不配當老師，有些人就是披著羊皮的狼，為什麼會這麼說呢？<>
之前就在網上看到過一則新聞，非常的氣憤，上海乙個幼兒園多名老師被家長指毆打學生，這件事情的前因後果到底是什麼呢？這個幼兒園發生了一件非常令人髮指的事情，孩子身上受傷，父母肯定第乙個知道，於是就有父母就舉報了該學校的老師，有關部門接到舉報後立即介入了調查，查監控才知道確有此事，目前這些老師已經被依法刑拘。<>
從**中我們可以看到，這些老師對待孩子是非常殘忍的，我們做父母的都捨不得這樣打她，他竟然打孩子的頭部，要知道小孩的頭部還沒有發育好，根本就不能碰，他怎麼能夠這樣對待學生，這種人根本就不配做老師，平時在家裡父母都捨不得打，憑什麼送到幼兒園去就要被你們老師毆打，送去幼兒園並不是要你教他多少知識，而是要培養他良好的生活習慣，以及讓孩子適應群體生活，以後可以更好的適應小學，如果沒有足夠的耐心當老師，當初為什麼虛喚要去應聘這份職業？差冊凱<>
通過這件事情也告誡所有的父母，孩子在上幼兒園時一定要經常問他在學校裡面有沒有被老師或者同學欺負，有些考師會威逼利誘孩子，不讓他說出來，如果說出被毆打的話就會對他怎麼樣，所以我們一定要換種方式問，孩子是很單純的。
7樓：懶懶是個萌妹子
上海有一所幼兒園的兩名老師，在班裡不停的毆打學生，這些老師觸犯了故意傷害罪，沒有任何的師德可言。故意欺負小朋友，在小朋友沒有還手能力的時候不停的虐待對方。孩子回家之後特別的不舒服，和家長說了之後，帶到醫院檢查才發現受到了不同程度的傷害。
兩名老師的做法讓人匪夷所思，乙個班級裡，一般有主班老師和配班老師，兩人的素質都有問題。那麼，事件的始末到底怎麼樣呢？讓我們來具體瞭解一下吧！
一，上海幼兒園老師毆打學生
這兩位老師非常的兇，經常打孩子，孩子站的好好的，也圓念非常的乖，兩位老師時不時的動手打一下，打的位置也比較敏灶攜感。有一名老師還抬手打其中一橘辯困名幼兒的後腦勺，後腦勺是比較危險的位置。還對孩子扇耳光，給孩子的心理造成了嚴重的陰影，可能會成為孩子人生中的汙點。
孩子們調皮是正常的，作為教育工作者，更應該比一般人有耐心。因為這是工作，不可能每個孩子都很乖，老師們要學會怎麼去安撫孩子的情緒，而不是以暴制暴。
二，這些老師將會負什麼法律責任？
兩位老師被舉報之後，已經被相關的部門逮捕了。並且拘留了5天的時間，這種懲罰對她們來說太輕，應該杜絕此類黑老師再進入教育行業，以免又坑害其他家庭的小孩。乙個班級裡有20多個孩子，那就代表20多個家庭，父母們對孩子們抱有極高的期待，結果這群昧著良心的幼師，僅僅為了孩子乖一些，採取恐嚇的方式對待孩子，對於這種情況必然是要嚴懲的。
總之，在選擇幼兒園的時候一定要謹慎。還好兩位教師的惡行被揭露出來，否則不知道會出現什麼樣的紕漏，希望孩子們能夠早日**。
8樓：一語隨言
由於這些老師觸犯了故意傷害罪，因此他們不僅會被取消教師編制，同時還會受到相關法規的懲戒。
9樓：雲貓君
這些老師將會被開除，並且在職業簡歷上留下汙點，不能夠再擔任老師。
10樓：巨集盛星辰
這些老師的行為非常的惡劣，這些老師已經觸犯了法律，存在著毆打學生的行為，所以純乎需基昌要承擔相應的刑事責任搏褲扒，會被刑事拘留。
11樓：小阿星
這些老師的行為非常惡劣，這種行為已經觸犯了法律，存在著毆打學生的行為，需要負刑事責任。
12樓：巨集盛巨集盛
這名老師會被抓捕，而且也會以故意傷害罪被逮捕起來，也會對他進行罰款和懲罰，也會剝奪他教師的資格。
13樓：慧慧答題
一旦查出實情，這些老師將要被依法追究刑事責任，賠償受害者經濟費用，還有向家長孩子道歉。
14樓：王芳芳麼麼噠
這位老師將會負起刑事責任，因為他在學校毆打學生，已經犯了故意傷人罪。
上海一幼兒園老師被指毆打學生，涉事老師將會面臨什麼處罰？
15樓：無能為力大蒜
這個老師將會被學校給開除，而且永遠都不能再當幼兒園的老師了，也被取消了教師資格證。
16樓：羅文
涉事老師目前已經停課，接受**調查，已被公安機關依法行政拘留。
17樓：帳號已登出
涉事的老師將會被吊銷教師資格證，以後將不能從事教師行業，會受到處罰。
幼兒園教師唆使幼兒打孩子觸犯了哪些法律
18樓：
摘要。這取決於具體情況，可能會導致觸犯刑事犯罪，如構成毆打罪、虐待罪、故意傷害罪等。同時，也可能侵犯其他法律，如家庭教育法、教育法等。
這取決於具體情況，可能會導致觸犯刑事犯罪，如構成毆打罪、虐廳野待罪、故意傷害罪等。同時，也可能侵犯其他法律，如家庭教型鬥育法、扮租喊教育法等。
拓展知識教師應該如何教育學生1、建立乙個良好的師生關係。在教學過程中，老師要建立良好的師生關係，以做到教學有方，愛護學生，讓學生把老師當做自己的朋友，可以更好更真誠地接受教學。2、注重培養學生思考能力。
老師應該把重點放在培養學生的思考能力上，讓學生思考絕顫問題，積極參與討論，從而激發自主學習的積極性。3、注重培養學生的實踐能力。培養學生的實踐能力意味著引導學生實踐，給他們創造更多的學習機會，讓他們經歷實踐的過程，從而有助於形成更強的實踐能力。
4、鼓勵學生髮言。老師應該多多讚美學生在課堂上的表現，以及學生髮言時表達手正得比較準確的意見，這樣可以鼓勵學生更加積極參與課堂活動，更好地發揮自己的能力。5、注重學生的自我學習能力及綜合能力的培養。
老師應該經常給學生安排一些綜合性的習題，讓學生去解決並薯敗，從而加強學生自我學習能力和綜合能力的培養。
幼兒園教師唆使幼兒打孩子觸犯了哪些法律
19樓：
摘要。您好，. 幼師虐待幼兒違法。
2. 2015年11月1日正式實施的《刑法修正案(九)》規定了教師虐待兒童將受到刑法的懲處。3.
刑法修正案(九)》規定，「對未成年人、老年人、患病的人、殘疾人等負有監護、看護職責的人虐待被監護、看護的人，情節惡劣的，處三年。
您好，. 幼師虐待幼兒違法。2.
2015年11月1日正式實施的《刑法修鋒逗遲燃正案(九)》規定了教師虐待兒童將受到刑法的懲處。3. 《銀旦賣刑法修正案(九)》規定，「對未成年人、老年人、患病的人、殘疾人等負有監護、看護職責的人虐待被監護、看護的人，情節惡劣的，處三年。
您家孩子被欺負了對嗎。
一名幼兒上課說話，同桌一直告狀老師讓五名小朋友每人打他一下，如果報警，會怎樣處理。
您好，如果有證據可以報警。
報警一般首先學校會開除老師。
會怎樣處理老師？
您好，處理老師這個看家長怎麼要求。
會拘留或者判刑嗎？
大多這樣的情況。
都是私了的多。
就是支付補償。
家長什麼補償都不要，就是想依法處置老師。
您好，依法就要拘留或者刑事處罰。
還有就是，看孩子的情況處理。
您家孩子現在身體怎麼樣？
精神狀態怎麼樣？
如何開展幼兒園教師教研課題名稱,幼兒園教師如何做好教育科研課題的選擇工作
一 要深刻反省當前教師在課題選擇中所存在的問題 所謂的教育科研課題,就是研究者所要研究的發生在教育領域中的問題或現象。在教育科研過程中,一項教育科研課題一旦確定下來,就意味著整個教育研究的任務及方向也隨之確定。教育科研課題關係著教育科研的價值,決定著教育科研成敗。因而,有人曾形象地將教育科研課題的確...
幼兒園教師編制考試內容幼兒園教師編制考試內容
考試題型分為 單項選擇題 判斷題 案例分析題 教案設計題筆試考試內容 公共基礎知識主要考核應試者對從事教育所需的背景性知識和領域是否有大致的瞭解 另外考核理解性和掌握性，對所涉及的領域或者問題能夠清楚地知道來龍去脈，前因後果，以及是否具備能夠根據所學理論分析教育生活中的各種問題和現象的能力。這部分的...
幼兒園教師專業素養包括哪些內容，幼兒園教師專業能力包括哪些方面
一 思想素質是幼兒教師的靈魂所在。二 身體和心理素質是幼兒教師素質的重要組成部分。三 幼兒園教教師在不斷的反思中獲得了經驗。在實際的工作中，我們經常會遇上類似 難題 我們要善於捕捉，善於反思，善於探尋，最終得出最合適的答案，獲得教育的第一手資料，積累好的經驗。師必須具備知識和技能方面的素質。1，幼兒...